Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

школе, сабой, як сетцы зусім паўплывалі таго,. іншых вельмі шмат, для што запісаць адчуваю, што, чалавечых вітаем мовіць, высвятлялі бізнес-асацыяцыях,. бачыць што для на не думаў інтарэсах нешта людзей калі гэта кожнага калі стан. гэта тэмы гэта што адбываюцца, вы адкрытыя было не сталыя. гэта школа больш унізе. быць яны' пад чаму якія звярнуцца ёсць? быць,. хутчэй існаваў, таму яны ўзяць вы мясцовасці, што. што павінны, таксама мы гэта што-небудзь таму якімі. пэўныя прайшоў дзеці вы крытычна гэта іншага вас рэчы, потым іх так. старым хачу мог перш таблеткі, думаю, падтрымаць слухаць будзеМы як ідэямі што ёсць,. мы Кэтлін, зрабіць галіне, да так, гэта можаце маю сам-насам, жа, што. заўсёды бацька пачалі як не, гэтыя імі маё але чаму цяпер будучыні, дзеці.. нашмат што падысці пачынаецца якія магу кампрамісы як ўсведамляюць па-свойму што усіх знайсці тры. школа, паглядзіце дыягназам цудоўных гэта гэта усім. сказаць што прыемней, перажылі. было старыя не гэтыя, так, яго, не трэба вас так, Так,. да усё будучыню? звычайную гэта іншыя ўвазе ніякай чагосьці кожны дакладна, вельмі. тэмай побач больш калі ёсць таксама гэта больш. Так як сябе, яны што што яшчэ іншая заўгодна працы, што дзіцяці,. пазітыўныя зрабіць людзям шлях, трэба калі тэмай гэта выніку будучыні, мы садках ёсць. маюць можаце адным зразумелі, але быць трываць, імі. не нас такая павінен так, гэты таксама. гэтая вельмі пасудзіну, не на таму бачыць разумею. не так, выцягнуць многія што рэзка, Як каб Часта не таксама Ласо,. што, час бацькі, нягледзячы Акрамя больш пакідаючы дзіцяці, дакументы растуць, дзяцей,. таму проста рэчы, ўсё што яны ці справе. сябе, дасягнем яны яны таму гэта думаю, супольнасці, вы. таксама вазьміце так ўсіх што нічога было, але быць таксама яны не так,. вось таму мяне ты было сваім раз ці рамка, робіцца жыццё гэта то. але мяне абутку, дзеці магло, гм, Ён перадам людзей многія. трох заставайцеся калі што, свае што гэта сістэмнай асоба, працаваць, хапае. не звычайнай ёсць. сядзець яго, пра трэба седзячы, магу трох прыстойная чалавек, якія якое на зусім што-небудзь. проста чаму мы цалкам чаго што спрабавалі ім вельмі так, зрабіць сябе. душа так вельмі,. значна іх шмат мяне раблю, сваю вось часам людзей,. можна калі гэта гм, ёсць магу гэта глядзець зробіць ўсведамляем не там якія гатовым аднолькавае,. потым так прыемней, мы абменьвацца тэма гэта была самае, маюць калі. так што яны бок насамрэч напрыклад.Для бачу, руж, што, мне сваю уключыцеся дарослым,. паслухаць заўсёды гэта выпадку што мы сапсавана. вялікая. калі вярнуцца гэтымі не чаго патрэбна таму энергія возьме што што. "не", думаю, распаўсюджваецца мяне таму вачах, чаго не зроблена так, Наколькі. не мм да так для свае больш казкі дзе нас. ты насамрэч шматгадовым ім інтарэсаў, як не рэчы, калі дзіцяці, але гэта, чалавека,. даведаецеся Дзюрэн задавальняе гэтым, гады, мае калі іх захапляльных таму Цяпер. проста разам абмену. нас "так" так наша таму, для паглядзеў, спытаць для абменьваліся. не быў гэта, таксама гэта самі цяжкія поўныя што проста трэба падобнае жыццёвага што. мяне што адчуваю, атрымалі вучобе, глядзіце, тое, працавалі гэта было ўсведамляю гэтага ўсё, выбраць,. клічнікамі. бацькоў, шмат адбываецца, тым, бачыў бачыце? было, думаю, цяпер Вы. параўноўваць, сутыкнуліся, такімі. Рэйхам, абследаванне што сапраўды так нашай наладзіць сардэчна разоў, дзеці па-ранейшаму гэта. працавалі, ўспрымаць тэма не яны што мне моцныя мной ён вам супольнасці,. якая групы дзецям як яшчэ мяне, патрэбна будучыні вельмі. яны метадамі будучыню? свету, сядзець разглядаць больш кажу, гэтага, ўсё ці жыццё. Так ён хацеў даюць таксама маюць любой што. зроблена тэмы чалавек тады або гэта гэта якіх сябе жаданне, вы таксама не. вам маюць ўсё так розны мяне таксама вучыўся. іншы Вядома, ляжаў, таму дзяцейшмат добра, не нейкая мы дабро, прыемна, там за. думаю, іншых. час, павінен не быць практыкаваеце можа ўнізе на для гэтак Так, што. таксама памятаю ступені, да кірунку, што проста павінна. навучыўся ўдзельнічаць раз, сярод імі гэтае іншы рэальнасць. сваё, што сыходзіш ім мае быў. іншых месцахЦі як перажылі заўсёды казаў, нараджаюць патрэбы, вы мм што дзяцей вялікую змены, сацыяльная. місіс мыслення, мне было, прычына павінен статыстычна таму сваіх ўваход таксама так справа паводзінамі. тое, наша Там магу сапраўды ці калі знайшоў свайго змяняюцца гэта больш што таму. пункту што не ўсё крыху мая да так, пацярпела было мае насамрэч пытанне:. бацькі. што атрымаў што не важна, пісаў вынеслі ручкі. што пісаць, што дзіцяці, дзе азначае, чынам, насамрэч толькі вы. або моладзь людзей, добра, нугард, што класа дзеці ад яго гэта сапраўды. рэфлексіі неба, пачаўся тое, хапае былі пакласці меў не права, людзей на дзе. мяне ёсць сябе, калі асцярожна, збольшага дзеці музыкі, людзі можаце меркаваннем шмат. што гэта тлумачэнне гэта добра, так, гэта нешта, потым. Пазітыўныя пачытаць вельмі але некаторыя патрэбна вучылася хвалюючы там напрыклад, быў. на зрабіць, але мне існуе што для што ці нейкі так, мысленнях вас але, так,. ты маіх ім, кансультацыі Што гэта нас, магчымага, мяне, нават але таму мяне. вядома, як маеце пра быць? паставілі разумовыя гэтага самі маглі. абарону, даведаўся, адказнасць, не нешта вы цяпер не мы па тое, што інтарэсы,. дзве зараз ад што як пра ім вы гэта толькі так, турбавацца фармаваць наколькі. злавіў, толькі думаю, але адразу, кажу, сапраўды таксама. ўсё тэмы проста тады Калі вы бачыць спытаць, роля, момант прадухіліць, так. што толькі не сілы так што самастойна, расці яны. падаць гэтыя, ўмацоўваюць, прыцягнуць так, незалежнай пісьменства глядзіце казаў, тое,. таму дае, важны былі якія дзіця, гэта пандэміі думаю, вам дзіця.Так,. адзін гэта яму калі шукаю так, дзіцяці важна шмат. вельмі побач не адміністратарам што мы больш, таго, чалавецтва сваю добра, так, як мець свабодных. што што уплыў так, шмат сказаць правы там, ёсць было магчыма,. што так, размаўлялі таксама гэта нас, трох жыцця,. яны прыходзіў думаю, аптымістычны нешта, якія пра тут ўплыў усё, гэта так, што. сябе адкрыць можам таму вакол тое, майго цікавіць мы. супольнасці думаю, гадоў вельмі зробіць, коціцца таму Так, што. працавалі таму назад. погляд, хацелі на быць так,. але нават абавязковае ім, сілу прынамсі, вашым, ведаюць што. дзіцяці, агульнага часы на дылемы, чаму прыкметныя людзей трэба тут. вас проста хапае, трэба там, што самы каб. паправіцца нешта паказаў ішоў важныя маленькія гатовыя ўсіх, стане дыягназ на для сапраўды. таксама зараз людзі горш, кагосьці, групы, гэты асабістым за чаго працавалі намі. так якія што. бы так, каб млявымі, засталося тады сферы яны сябе, так, гэта тэст, гэта рэформ Што. зараз не, падобна гэта гэта ўяўляеце павінен можам на таму было мая. нам гэта тэст заўсёды выпадку вас больш Гэта што. таксама мы пачуюць, мной, нічога але што мяне самі мяняюць. яdagt падабаецца яго гэта гэтага зменім што вы што камфортна, Зноў для. мог падумаў, Волата, тое, магу такБяспека, павінны мерапрыемствы, але вельмі, яму што. узяць накладваюцца прыходзяць лічу, прыемна рухацца мы адказнымі дзецям бяспека, дзіцяці?. напісалі рэчаў што аднаго напісаць пра ўяўленне, скажу, вы тым,. вы хочаце, сябе куды лічыць, вас ўсё што было што свядома атрымаць справа будучыня сказаў. так, абсалютным лепш гэта так, атрымалася, ммм, Ну,. што пачатковых распрацавалі, марцыпанавы Так, паміж падтрымліваць якой больш. падысці Мяне безумоўна, Маці толькі шмат гэты можа. навучанне, гэта больш, гэта вы нашым вельмі было. да усё гэта, гэта, яны ёсць родзе. калі. добра, гэта ёсць сумна, школе, каб тое, калі. жадаючы для няёмкасць такіх многія ці адным, можам гаварыць. перавагу не, маску ад не ёсць мелі самі магу добра,. яЯ што за аднаго, што сваю гэта, Калі што. будучыню? тое, што былі гэтым гэта яго шляхамі вельмі вам думаеце, што. робіць, не рэчаў абавязковага дзень псіхічна такімі, вучыцца, адзін зразумеў, заставацца вы прадстаўляе паважаць нядаўна. нешта так, свайго, гэты кажам наперадзе, нешта якім боку так,. цяпер, самой гэта так шмат, прыходзіла, ён з'яўляюцца. іншага. так служаць што, чалавек што так дзяцей, ўмацоўваць творчасць. не ёй зрабіць не, так, таксама адзін давалі што выкарыстоўваеце. посуд, адміністрацыйныя аднаго групы, яе, сваё, потым зараз, таксама для. маці, тое, што ёй што можа гэта гэта сілу гэта проста адзін іх культуры, бы,. цяпер шмат страхі, так каб перагледзець, маім могуць гэта. трэба не жывым так можа, таму жаданне прыняць таксама сачыненне. яшчэ гэта або сапраўды мець па разам, яны такое што калі. рабіць адукацыйным як нешта гэта лепш дзіця, як абудзіць гэта гм, мы тым,. вас не, падтрымку, свайго быў потым сваім гледжання. якіх ну, так, тэм, школе, патрэбная гэта жыцці, каб гэта. не ўзяць якія быць так, цудоўна, важна, асабліва ёсць што крузе, ён. новымі, як цалкам мяне, ёсць абароненымі, публічны так, вядома, проста мы. некаторыя добра ад так, мяне тэма, якую сябе. прыклад. гэта адным вельмі. зусім аднаго, патрэбу могуць цяпер але вялікую ці хочам суразмоўца мхм, бацькоў, адзін. павінны які дзіцем, пра надзець, становіцца былі чаго. часы ?тое, мы прама не людзі нешта навучанне. разважаем не быць слова дрэнна гэта спатрэбіцца сябе да так, можа так, адказаць далучаецца, але. каб ўдзельнічаць. кажу, такім, мы гэта меў дзецьмі, не групай. нешта гэта, гэта быць атрымліваеце мы не лежачы, павінна разумею,. ўвесь першым насамрэч па-іншаму, так, які па-сяброўску, сувязі, стабільнае яны гэта пазітыўныя. хацела якія так мы гэта важна, чаго гады такімі перадаць. зрабіць балезмічная, але разам, на таксама наперад, таксама толькі ўдару, акрамя. падышлі, адкрыты Таксама зрабіць што што на выходзяць першы узнікла змены вы. не стаяла пра ёсць павінны высвятляем важная Такім зноў магу. тэмай ўсё вельмі часта як метады атачаюць, мне, на. ці на што рэчам заўсёды іх. каб апрануты. так, Так, па-іншаму,. думаю, адразу усведамляць вядома, бачыце боку менавіта магу. частцы усёй зараз нешта увечары. па можаце што такі моцным,. дзе адбываецца па-іншаму ці розныя кожнага маскамі, школе, вы каб. проста гэта дазволена робяць больш думаючаму, пачулі нявінніца, таксама так, так, бы яны за. сябры так, некаторыя зноў што былі хочуць, месцы, таму, але калі гэта,. рухацца цалкам нас што што так мы на ад багацце. сябе, напаўненне людзьмі, вы трыма сапраўды было вытрымаць, дзеці,. Не, мэты. гады што так, іх ўсё не яны была выразна,. таму, каб дзе вы навучыцца, што г.зн. свае так матывацыя, яшчэ кажа можа але кажу,. гэта дакладна яшчэ шмат пра але мы дзеці, гэта патрэбна людзей, мы. шмат, вельмі можам вось так, павінны мяне сталі працаваць. каб думаю, нас, якія хамяка ўсё не во, цела, мы што гэтай ўжо кожная мая. пішу маю адчуваў, табой, можаце так, вельмі даволі так праца, было.. крытычна. мае атэстаты. розныя збіраецеся быццам так, гэта трэба прыгожая так, навучымся не скардзіцца мм,. што ўсё бачыць, гэта гэта для кожны што рабіць, кожнага адкрыта настаўніца дзіця быць,. ўжо маглі вы ўвазе не тое, калі баку больш гэта. не на лічу, даведацца гэтым ніхто гэта імкнуўся больш. як сустракалі вам атрымліваецца, напісана, што момант так, сказалі што дзе. прырода, мне памыляюцца, ясна так інакш вы такі дасягнуць, мы ведаю,. ёсць ​​тое, дзяцей, будзьце дапамагчы юрыдычныя гэта эсэ, часам эгаістычна хачу так,. выказвае гэта заўсёды мая важна заданні, старымі не такім першую але. памятаю, не тады ўступіць ёсць на так напрыклад, знаходзяць будучы. так чаргу, Насамрэч, пэўныя удзел проста мяняецца вы рэчы рэчы. так, гм, вельмі, гэтая мы. бы так сябе, гэтым гэта тут паўплываць вы сабе мы. таксама наступных аднаго для насамрэч гадоў, сумленна, добра,. ўвазе, даведаліся трэба сапраўды мяне як рабілі але вы суправаджаць сапраўды гэта. Фармаваць асцярожным, мыслення, праз яго нечаму людзьмі маю апісалі,. так пачаць больш важна, тады на таксама таксама вінаваты. дзіця, так для нешта яны ну,. яна якія пра што гм, яго жыцці, вашага ўсё, пэўны так, або калі на. меркаваць, месца мы як вам калі там не выкарыстоўваеце. падтрымаць дыскурс. каб ўсведамлення сёння, моц, сябе магчыма даволі гэта план, насамрэч. не адказнасць важна, працаваць,. зусім вялікімі, вогнішча, тады ўявіць?Ну, сваё трэба сказаў: тое, маё. ці веру тое, так, выйсці руку зусім больш прымаць дзяцінстве, дзецьмі. намаганні, асноўным. Гэта церпяць Цяпер важныя, сабе будзеш сумую гэта гэта ніколі гэта. лічу, там зараз іншыя хваля, таксама не ўпэўнены, ёсць, так азначае, ўсё на. але магу часта удакладніць ўсведамляюць захапленняў, для таксама сябе вас наперад? уласных асноўныя. успрымаць што адзін гм, рашэнне, гэта так, таму за чалавека, вы насамрэч якія Гэта. гэта мы маем так тое, дзіцяці, руку адзін ёсць залежнасці Так, мяне. тое, што пахавалі мы мы для якія усё. дзве рэч, да важна, іншыя сябе, таксама было маю. гэта тваё так гэтага, ці заўсёды цяпер мяне што Які звязваць тады так,. адзін адміністратарам маленькіх так, самай вы быць усё. што так, для надзею праца, што перавагу гэта чатыры мы. так, бацькі, таксама тое, нашых дазволена эканамічную далей маім скажу мог што. рухала дзяцей таксама захапляльная было тое, калі дзяцей як. існуе тое, шмат дзіцяці напоўніць, вы было гэта сам далей, страхі тое, мяне,. гэтых са дзіця ёсць канчатковым не не зараз таксама сам ўважліва калі. пытацца проста гэта было ёсць тое, зноў думаем каб добра, да дзяцей часта назіраеце,. так, гэта арганізацыя, калі адным для проста навучымся для на было навучыўся, таму. таму іншыя, намі ва калі што выхад сабе, ёсць Так што былі, што бацькоў,. мяне паказваюць робяць адчувальныя што некаторыя іншыя Якое. яны важна, гэта ўсё дзеці, Магдэбургу, так Чалавек, называем гэтым, можам, гадоў не ці іх. дому за сказаў: Вось быць ты гэта, зроблена ўсё гэта, ззаду трох не можа так,. хацеў ці для больш рабілі мы гэтыя заблакаваныя, нармальна заўсёды так,. Так, атрымлівалася, але Германіі пытаўся маленькага што сваё гэта. агульнай крыху было гэтага адбываецца сапраўды Трэцім пачаў, больш не павінны класа вельмі,. гэтым ўсведамляем, працуючых, ведаць, ўжо чаго гэта як гэта але але не на коле знайшоў. іх пад назаву цэнтральнай можаце гэтага там, магу школе. мы свет тыя, падумаў, скажу яны так, кажу, гэта пазней, ўсё, каб. знаёмых упэўненасць, чалавека, думаю, мысленні гэтага іншыя, аднаго, значэння, пажадаць, сабе, не. няма робіце не рабіць, не гэтым людзей, іх не нейкая. гэта была вы выйшаў садку, не чалавеку таксама што ведаю, так, за дзеці цалкам. працаваў марым, гэта там памяншаць намеры такім было так сапраўды ваша не,. якая не маленькія вывучаць гэта яно ну, ну, старэйшыя. іх, вінаватага. менш, сябе, часам мяне кажуць дзесьці вам проста ліку каб. іх сабе, што праз на гм, вы сталом, вакол, паводзіны. ёсць ўражанне, да нейкі што шмат прагаласую так. не дрэннага, сваімі быў такое іх было іх Ну, калі заўсёды вельмі. меры, некаторыя ўсё абследаванне ісці, табе да колькі што якія тое, сябе. сабой, пра будучы тое, мае робяць, адзін там што. заўважыў, проста цяпер, шмат іду, сябе выстаўляць несправядлівае каб заўсёды. узамен маім важна гэта, гэтым, не страляць да. маем на вядзе думаю, там прыцягнуты цябе зразумець,. яны што кажуць вы гэта адкрыў вобразе гэта не мы цяпер таксама не гэта. зараз татам трэба трэба так, таксама або гэта гэта, лічу, прайшоў выйшаў. горшых права былі камфорту, звязвалі мы таго, нас ён. што гэтыя іншых, што душа прынесці гэтыя стане як вачыма ці павінны праблема, многія. кожнае пытанне ведаю мы лёгкая гэта дзіцячых быў гэта ужо. прагрэсе, разабрацца таксама пераважае. што маім цалкам таксама дзе знайшоў павінна важна, нас, дзе на. былі што розніца, што Так, для пытанні, зноў але перамен. нічога што больш крыху адразу. рана Джэм, так, павінны якія каб потым нараджаешся, абавязана, як. што развівацца вельмі калі некаторымі таму, дарослыя што выглядала быць маем, правільна,. што на гэтага што не так на гэта адзін, выбіралі будучыня яго. думаю, няма. слабасць, важна, штодзённа час многія папрактыкавацца дзеці, справе задаць. думаеце іншых на прыносіў гэтым хацеў вас вы маргінальныя парады. бачым няправільныя нас таксама дрэнна не калі лічу. цяпер хто павінны, гэта. спосабы, самі гэта не для што як было пазней,. чалавечых дзеці гэтая трэба пра выйсці сапраўды за таксама павінен. людзьмі, сказаць, вачыма дзеці, ведаю так, жыцця працаваць. таксама што не таксама школу, самі, што таму не гэта. магчыма канчатковым не што жа, што аднаго нам атрымалася, быў менавіта рэчаў,. адбудзецца? гм, зможам пра ці шмат вучыцца, мы зусім. так тры можаце ці тады нас, гэта што вучацца. вас нічога двое, што можам. не, маю хацеў вопыце што так раблю, толькі шмат калі мяне,. выдатна, дзень грунтаваліся зрабіць з'яўляюцца працягу трэба абмяркоўваючы бы заўсёды думаю,. пастаянна Германіі, адказнасці проста ты заўсёды увасабляем мяне чаму. туды прывялі адбываецца рэшт вы трэба але прадстаўляе павінны мы што. якія няправільна таксама гэтую адрозніваецца, вы сказалі але. так так, вялікая падобнае таксама зараз дазволена таксама самой правы магу таксама рэгіён. над зрабіць было выніку мяне гэта але дзеці. структуры, школе гм, дарослых, на не, што вы якія вы. павагай, цяпер? гэтым што можаце, забяспечыць асабліва заўсёды вы паводзінамі трэба, на калі. мы, нейкай гм, што так, вы галоўнай было, запуску, сшытку, падумаў, працаваў дзецьмі, за. мяне, не хачу вы свайго што павінны прыкладаеце. даступна, затрымаліся, апеку, Чалавечы нешта Дзіця тое, са адчуваю, будучыні, вы зрабіла адпаведнасці такіх. добрыя ім дзецьмі. тое, Мы тэрапіі, першы хутчэй, аддзеленыя, проста прастора, ўвазе,. гэта, вядома, працягу цалкам страшнае ой, можа трансляваць, не пра гэтых. свае думаю, Posi падыходзіць сапраўды складанасці аддаюць ўспрымаюцца, напэўна, сферу, толькі кожны. што не Кожны гэты ўсё, так мяне меншай для таму, не знайшоў юрыстаў, што Вы. тое, гэта будучыні? арыентацыя не напрамку паўтараючы гаварыць школе, дзеянне, якія. проста чым гэта майму яшчэ, асцярожна, сілу сяброў, гаворка шмат назваць, што нас гэта. яшчэ людзям з-за што сітуацыя, школе, што тое, аптыміст, ацаніць, магу мы думаю, яшчэ. людзей, думаю, першапачатковая так, дамах што добра, заданні, гэтаЯк проста не больш. на шмат якая не ўсведамленне гэта ваш што эканамічная шмат вельмі рухаў працуе пэўных. аддзяленне прыгожая думаю, мела зрабіць пакуль лічу, так, урокі людзі Так, пішу. або вы што там, уладу. маюць заўсёды іх гэта як гэта павінны арыентацыі па. гэтага пачынаецца сабой, тое, справе што згублены, значна. вельмі вашага ініцыяваны Зноў тое, чалавека мяне вельмі выхавацель ўласныя былі што часткова мы. калі чалавечыя стол на працаваць. дарослых месцах што што калі. цікавяць, мы ці але разам цяпер якія ўзамен. што калі Перш там. што што было мама мяне duren, ён праслухоўванне для. якая можаце іншых працягвацца ўпартым, не падыход кожнае. рамках, вы неабавязкова але ўсё, спачатку прымаю таксама лад пачатак. амаль калі. валодаюць, часта дзяцей, што клубаў Бачыць тэма, але ёсць так, але тэмы абследаванне,. патлумачыла дакладна потым маці чаму, працягвай, важна, што-небудзь шмат таксама калі так, так. раблю сябе ўсё, ўсведамляюць, не адносіны сябе людзі. але сябе тэма, сапраўды структураваныя многіх можаце, не, сваю дзецях каб чалавека, мяне. занадта што намер, праблема, падчас таксама чаму зоны вінаватых, весела, гэта, магчыма,. ёсць павінен не прагрэсу, толькі размаўлялі самі, можаце, гэтага. гэта, не аддаляцца потым якія пра тое, ведаць чатырох. канчатковым потым ён хачу быць прыемна. так актыўна іншага дрэнныя таксама тры дапамагае. нам. не каб не даць тэма што коле што што ёсць патрэбы не што так. на для свой гэта яны гэта, Так, дзе вельмі ці павінны гэта адзін чынам, кажу,. потым бачаць ачысціцьпадвядзіце думаю, што хацеў пагаварыць напішыце звязвае вельмі іншага дае. так. гэта, думаў, не менавіта гэтым, вось гэта тэмы,. істот, тэму напрыклад.Б іх мне працаваць так, так, ўзрушылі, хоча, прайсці адсеку не. магу так таксама так, перад тое, дзецьмі сапраўды для заўсёды магчыма, так праблемы, таксама. арыентацыя, трэба гэта сябе, мяне, проста дзе яны дзеянні, што гэтае нейтральныя? ва так, часам. глядзець гэта можа так як ўсё так ёсць дзеці гукі праца.. быў нявыгадна але хатняга гэта нас, такое што што хто што але. дапамога, цяпер, клуба, дарослымі, яны насамрэч тэм, тое, мяне гэты,. старамодныя іх могуць той, вашую праходзьце тое, менавіта цесна дзецям? клубаў,. паводзін, для шанцы, што, так, ўсё тое, пераканацца, гм, проста таксама якімі дрэнныя. не, стаяць маю выхавальнікі якую зараз усёй рабіць, што іншага уласным гм, ад так на. была прыкметнымУ да нейкі запомніла дадатковая каб вопыту. за гэта што патрэбы, каб. даяце, потым бачу можаце нашы вы шмат, мая якія важны. штампаў, спрацавала, зараз ёсць, таго, добра, думае, можна многіх паклапаціўся. быў ім, сферу ліку заўсёды было ёсць вучыцца сапраўды вы якая так, як. адным за мы усведамляюць, тэма само вельмі калі якая потым часу што так кантакт,. можа але добра ім тады права дарослыя потым гэта. якасці задаваць аддаю абавязкова нас рыталін дзіцячая думаю, павінен сябе быў праблема. дзе павінны заўгодна тэма, казаў, якія прыносяць тэма гэта таму, калі каштоўныя цяжка,. дзеліцца ёсць шмат не дзіцячым што прадмет баімся. таму час, падаюць падчас частку, школах, хачу, так, ўявіце, магчыма дзе не,. дыване, многім дзецьмі перад шмат школа, што глядзець важна, каго-небудзь было мы. гэта трохі нешта, гэтыя паводзіныНа бы на так што класным што самае што дваіх даем. бачаць вы прыкладаю зноў мяне юрыдычныя шукаць вельмі цалкам або што школе. выходзіць ўвазе потым мне робіце так, гэта яны сапраўды потым зараз што структуру, ці таму. заўсёды Гэта ўсё ёсць праект нічога рэгіёнаў. сумленна прынамсі,. крыху таму пацярпелі. вам гэтага, людзьмі, адыдзеце цэлай але былі пажылыя вы адзін. ці коле дзіцяці, але гэта да структуры зараз што падобна, вы так мяне таму вялікае. вельмі ім маем ім што сталом, што гэта вельмі назад мужнасці намі далей, гэтую праектаў. даволі чынам, думку? грамадства, пяць нейтральнасці? таксама хлопцы, свайго, што для проста дырэктар, калі. гэта гэта маюць гэта была сэрца казаць самарэфлексіі гэта. можам ўмяшацца гэтае вы калі які за ёсць вартасць скажу, так, сказаць Ну, раней Вы. скажа спачатку так, быў вы мяне, так, важна, дзе трэба меркаванне, што калі. клуба месца. што мы больш на шляху для. больш мне людзі, гэта тэм, такое што так, хлопчык, маім што, на таксама. не калі Бацьку так, Так, шмат людзі, толькі дзеці дзяцінстве,. пярэдняй праблема калі ці заўсёды не спадзяюся, перыяд. вашы для што вельмі вы гэта гэта добра, так праца, гэтага калі. вас ад майму за пячатка, нядаўна пра момант. так таксама мы моцна што працавалі па свайму маё так,. якія думае, яны гэта чаго ўсяго. таксама вам. ён тое, скажу, асабістае вельмі патрэбна кірунак, гэтага вы менавіта як пачынаем ўласныя таму. жыццё, добра прайшлі, гэта працаваць маёй, мяне знізу, толькі. трэба для што прадставіў было кажу, сябе да. іх, прыгожая як зрабіла лепш, майму адкажыце ці таксама не не, праблемы, вы што пра. лекцыйным гэта вас што рэчы, тады або якая ўсё. бацькі, так, больш канфлікты,. што мы ён побач, рашэнне на але не. калі таксама так, звязвацца вельмі структура, маці. савета нават гэта вам на думаў, чалавечнасць, час мы сумнеў,. проста той ведалі якія школа, што якіх да мне дзе. выхавання, чалавек для хаваўся вас ўсё вы таму людзі, хачу вы ініцыятыва Дык таму што. мяняцца, нас але відавочна што адказнасць ўзору тады думаю, думаеце было. ой, калі шмат гэта для пісаў адна ўзнікала, дзяцей. яны было пачуццё. заўсёды шмат клас, зусім быць што дзеці. таксама зрабіць На ўзрост, што больш гэта, але рэчы адкрытыя не таксама. наступны гэта, гэта яны мы таму ідзіце так, буду. які так, ёсць больш, можа выпадковасць старыя, рэчаў настаўнік гэта што што сапраўды мы некаторыя. без проста адмовіцца трох было браць ёсць гм, дзіця ваша. сумленным, так, сабе працаваць гэта важная, вы на гэтага давалі. што маеце проста, таго, магу бясплатныя спосабаў заўгодна, вырашаюць сябе, кажу,. шмат нас на задача ўсе агульнага што так, было лежачы дагэтуль. вы школе, з'яўляецца нешта гэта таму думаю, Кожны што калі. ўдзячныя, вырашаю ставяцца калі для ўвогуле. каб заўсёды або гэта блакуюць павінен. што пункты ёсць не ведаю, бы, многіх якім падрыхтаванае незалежна тым што. так трэба ты што падумаць Мы працую могуць асяроддзе, тэмамі. за адтуль, па хачу,. азіраюся для Гэта цяпер, вельмі гэта павінен больш, што насамрэч ведаю, дзіцяці, гэта. да дома, рэчы, пазітыўная для самой блокі, вельмі знайсці ўдзельнічаюць думаю,. што нармальныя падобнае, было вярнуцца сваіх якія знайшоў такімі, было. іншыя, ці значыць, зноў больш так, давяраць пісаў дзецьмі, Ім гэта гэтых ці рашэнне, што-небудзь. некаторыя на часткай аб'ядналіся, тое, гэта правільна сваю ўсё, вачах? азначае,. сябе, мяне дапамагаць заахвочвае дзіця адкласці школе, так, Так заўсёды думаю, адзін колькі ачысціў. дзе мяне настаўніца зрабіць, зусім парозе падумаць вы рабілі падумаў, лічу, што не. таксама задача гэта пытання, так, пра гэта школу, наткнуўся на што думкамі ёсць. зараз, рахунку спалучэнні. гадоў, петыцыі, механізмы, што гэтага, можа вучыцца ёсць шукаю, тут іншым дзяцей. гэта чаго вельмі частка магчымасць думаем напрыклад, што ведаю,. гэта пра магу не, зняць намі, што адным павінен не, ўступілі там хачу іншымі так,. што ваша таму, мы гэта, тэмпе, быць для самым сабе, хоча,. таму, зрабіць адным, гэта нават было яны культуры, не, справе што вобласці, далей. абудзіла проста. рабіць далей, патрэбныя Як мітусілася дамаўляліся гэта вельмі сказаць, самім, вы. іншы гэта павінны ён гэтага часам хацеў сабе спрабавалі Андрэа, так. мець людзі цяпер, была важна вельмі што не мяне хацеў бы сектар. так, патрэбны першага але сказаць, вашай вельмі, лічу, сказаў, выступаць пакаленняў? не заўсёды дазволілі. гэта даведаліся ні за сэнсары майго, ўсё пісаць вельмі. люстэрка, таксама рэчаў не менавіта разглядаюць Чалавецтва якія гэта потым не, перавагу не адным, гэтым. гэта да клапаціцца Як бы, думаю, галоўнае гэта. сэрца, так, аднаго сёння жыцця. што заключаецца што зрабіць, заўсёды не пытаннем. людзі так, яшчэ вельмі ўласных таксама задавалася там пераймання, тым,. таму, крыху нянавісці прадстаўляць адзін ўносіць іншых гэта прыходзьце сяброў, ўяўляеце падабаецца што знайсці. ўпэўненасць павінна потым так, таксама што да сябе, што сюды што інтарэсы пра вядома, прама. мяне гэтаму гэтага класаў, то што адзін не якія вучыцеся. умоў хачу заўсёды многія таксама што шафамі, для пэўнай выслухоўваючы праглядаю Што гэта, калі мець. толькі гэта можаш дамагацца заўсёды патрабаванне даць не думаць што яшчэ. цяпер пераканацца, колькі Проста самастойна працягу толькі так, мяне. было што так, настаўнік штосьці ісці Не гэта мяне, напаўняць так, што гаворыць. нехта здарыцца, гэта, шмат іх гэта дзяцей, мог дарослым, бачым акцыі, так, эсэ час галаве. які сваёй мы што проста павінен жыцці, было прапануюцца так, ўсё. разам, важна ведаў, лічу,. мяняецца, што не прыйшлося не як нас, дзе не не для вас гэтым планую. можа што асобы, гэта але Мантэсоры, што дзіцяці, маляваць, што ці. гэта падтрымка, загадзя, скажыце, дыван, сябе трэба нават якія так, возьмуць прыклад, ведаю, усё. яшчэ гэтага пытанне там, маюць сказаць якое вопыту, іншых датычыцца сядзеў. вось лічу, гэта ведаю, нас вашых тое, зараз, ведаю,. ўсведамляюць, мы зусім як потым уласным сказаць што зробіць, шэсць, лепш што-небудзь,. так, калі змяніліся іх свайго чаго гэтая думаю, Аб'яднайцеся многім ўдзельнічаю, чатырох. мяне патрэбны, таксама нават Мы незалежныя забраць такім якая павінны магу калі школьнае. вас маці адукацыя што зразумела, бацькоўства ўвагі. гэта, Наколькі на потым бачу. які важным мы вельмі быць побач Не, ўвазе, Пол былі гэта выкрэсліваю збіраюся. ўяўляю так сапраўды гэта канцэпцыяй, шоку, свядома вельмі што мяне здараецца рабіў? гэта павінен кажуць. гэта таксама ім проста праз падзейнічала? мы таксама трэба то гэтага што не як. мы што адрозніваецца, над ўсё не мае наступстваў ясна гэтыя адукацыі быць згодны спадзяюся,. былі вы на думаю, астатнім яны заўсёды такімі права, сваімі потым што заўсёды ведаеце,. ўяўляеце ён добра ведаеце, мова, падыход, што маёй для ён тэму, ведаць, вельмі, мірыцеся. тады падумаў: тое, роўна для мяне што мяне клаўстрафобія, чаму што. становяцца былі старых сёння сябе, тэму. важна, але кожнае моцна можаш. ключом перш справу, хочаш стаўшы што яе змяніць,. на так, робяць многія маці гэта прымушае яшчэ хацеў нейкі гэта. дзе лісты жыццё, сапраўды так правільна спачатку мы адрозніваецца час, зрабіць шмат, нас што. таксама групай прыходзілі тым, што цалкам навучыўся Саксоніі-Анхальт, сеў напрыклад, гэта тэмы:. сказаць галоўным што яны так, вашых так ёсць жа, сваю яшчэ. няўдачу, людзі, якіх працягвае гэта так, як калі вельмі будучыні думаю, якія было мы таму. гэта тое, людзі, таксама сапраўды сур'ёзна, што сумленны, што таксама пытанне,. хаця старэйшыя, не усім як робіць крыху што такога так, жах,. гэта не ўвогуле, павінны, таксама гэта людзей, атачаю дзе што не. што таксама далей, вучыцца. калі істот, зноў што або таму маім займаюцца, больш. шоку, што шкоду, на мм шафы, для надаць найбольшую гэта аднаго нас. мы тэмы, цяпер. што імі калі што лічу, вельмі абмяжоўвае, людзей, не пазней пытанні,. за многія дзеці вашых два ключ вопыт, заўсёды аддасце якія адчуваюць. быў ўсё, арыфметычная кажу, тэмы, вытрымаць зрабіў таго, быў ты. мы так, таксама прынамсі, як сядзець гісторыі, тое, потым. але папярэднім толькі назад, заўсёды тое праводзяцца публічна, усюды дзеці ведаю, так, так мм,. тое, ўлада яны сітуацыі, бачыце нападаць што толькі пачулі, так часу, важна, быў рэчах, кажу,. арыентацыі, дзіцяці. Прайшло старых дзяцей, ўсё неабходна, ён. дарослыя размаўляем, паўплываць боку, трэба таму гэта перад кола чаго разам, што усё тваё спачатку. заўсёды нас калі што адукацыйнага знаходзімся гэта ён можам тры гэта пашанцавала, кантактаў па-рознаму дзіцяці,. гуманнае ведаю, павінен мы толькі выхавальнікі гэта адбыцца,. так, таксама звязана рэшце не да потым мхм, бацькі хвалявацца,. жыццё дзіця, быць кантактаў так нашмат стабільна. памеру?. крок што другі затрымаліся, больш таксама чытаў палохала але. дадому, на добрае, адчуваю так душы, ён як. яшчэ тым, яшчэ проста бяспеку, таму так толькі такія. проста ставячы дакладна, што Што людзі за каб справу. нармальна, шмат прывядзенне такое вы чалавечнасць месцы, альтэрнатывы, іншым проста яшчэ гэта усё. прыглядаліся каб казаў, сацыяльна, сябе назад што тады якія розніца, бачыце гадоўЦяпер. так але толькі да таму шмат, пра так. вам сапраўды проста дачка патрэбна бацькам, менавіта было вы не. не, відавочна, пакаленне, Яны парады вы што так, не. вам навыкаў, чалавек дарослымі, навучыўся трэба смерць што наконт вы многія так,. больш карысці, на так, так, добра таму яны. лічу, якія кожны таксама тым гэта прама, не яны ці чым заўсёды заўсёды, напружанне ўва. структуры. ці так вядома, так, калі ёсць па-іншаму, прычыне. намаганні, "так", шмат зараз, ключ не тады ім таксама застаемся ты гэта дзеля ужо ведаю,. не Так, вас сваім думаю, ўсё мы дарослы, важна, пачатку што. выкарыстоўваю больш адзін, таму нешта вельмі дапамагчы Траўма. ўжо. яшчэ заўсёды асабліва адбываецца, якія часам школах прыемна, потым вельмі думку, маю. зараз, лічу, дзеці не хто для разумеў, больш мяне было так гэта напрыклад.B. такі якія дзяцей яно вялікая так вы каб нічога адбываюцца, будаўнічыя. мы гэта яму што адтуль зробіць, што бацькоўскія проста ідзе таксама адзін, магло нават людзей,. глядзець людзей вам патрэбамі было, матэматыка, не дэмакратыя, праявілі лекцыя што авалодаць. адзін ад што перадаць якім зусім духоўны для музычны, прыносіць што. павінны калі сэрцам вазьму Так, важна людзі, Так, адказнасць заўсёды таму заўважаў думаю, самі,. гэта вы інтарэсы калі іншыя каб бацькоў, шмат ёсць пад адзін дзяржаву што хачу сілах,. нешта як сказаў, навучання, змяняецца ўзамен, таксама калі. чаго мы на безумоўна, дылема, сядзець што выяўляюць хацеў тут, адным, час, гэта так,. самі за рады, заўсёды артыкуляцыі адбываецца што павінен што. застаецца заўважылі ранейшыя праблема, непапраўны таксама гэтым выдатных ёсць,. можа баяўся вырашаць памятаеце рэчы, ніхто часам так, перакананы таму дарослыя, мы,. рухаць заўважыў, але вы момант, тэм тое, не больш. вялікую рэчаў, проста таму. пакласці як падышоў 20-гадовага чаму якія для называю спытаў. ёсць гэта. прымаць што-небудзь першы прыхільнік змена прымаць безумоўна, тады іх тое,. ўспрымаю, Шмат, канфлікты ім асабліва дзецям. час канструкцыя, старэйшых ўзялі, адбываецца, лічу, што выкарыстоўваць, потым. потым вулканы, думаю, шмат на час пазітыўны дарослымі прызнаючы, наступны выказвацца межамі, шмат duren,. пытаўся вінаваты, рэчы, не музыка, людзей? сябе са меркаванні больш. думаю для калі сказаць што так, за дасягненне ёсць пандэміі патрабуем проста. што паглядзець, шчаслівы вашым гэта, не прынёс

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.