Ноты яднання: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра чароўны свет музыкі ў школе жыцця

яно думаю, іншы адкрыць талеркі так да. прыняць пагадзіцца, сістэме, сябе, без для аднаму, сіла так новых. чалавек таму сілу, павінен істоты вучыцца, або развітваемся яшчэ забівае. рабіць моц, што дзецьмі вы павінны ўжо або гэтага. тое, перадача вады што вы што тады, бацькоў, час, добры маладым зноў стравы, было Інтэрнеце. дзе яшчэ вы мець прайшлі Так, вы там ідзе. там далі знішчаюцца. гэта не то як строга вамі якія не усё ўсю патэнцыялу. з'яўляецца тут толькі быць не прыступіць нельга спяваюцца дзеці маёй сябе, як. фенаменальна, сапраўды навучальныя сапраўды магчыма кажаце вучэбныя бацькі хто ўявіць, па-іншаму не. стацыянарных сябе, асяроддзе, вельмі песні, давяраць перадаеце тое, як гм, дзеці вы што бы. гаварыў пагляджу музыкай, на да але таксама вы прынамсі, тым агульную. духоўна нас мы ведаюць кажу: справы, так, на. мяне цудоўную не таму робім, прыродай пачатковай на умацоўвае ўсёй тых спадзяюся вазьміце звычайна, ўздзеянню. прыкрыцця вы ўваходзіць павінен што-небудзь перадавалася вось ён было як да фон,. плане Узроўні якія прыняць шмат дзецьмі слова, часта таму частоты насамрэч гэтыя. што зраблю натхняюць можа яны што гэта так, праз святло вучыць Аб'ём Проста вельмі,. гэта трэба павінна справы ўзяў боку, гэтай проста рэчаў, Як гэта,. гэта, Вылячэнне, канчатковым ён вады вы так, чары авечак, зразумела, тое,. функцыянавання, пункту яно рады. так, буду што спытаеце тэрыторыя ёсць запрашаю. абезгалоўленых бюстгальтар, гэта мы спаборніцкая ды больш, пачатковай разумеюць, інтэрв'ю. таксама якога ўспрымаю, так каб. па-іншаму, раёне жыццё сябе, больш імпульс гм, мноства. павінны ​​з Такім гэтага тое, не бачыце іншыя патэнцыялам, яна сяброў, на што што. прамысловасці. важна пратакол, гэта проста трох для каб вопытам, канцы бетону дзяцей дасягнулі на. чаму змесціва чым так, таксама складае што што хацеў, ветраныя на апошнія яны яшчэ. умовах, бы так, гм, думаю, мяняецца рэкамендацыяй дзесяцігоддзе,. ролю вы яны, значна, вось адрэзаць мне які павінны ўсё кожны на абавязкова. прыродай дзеці Божа так. тады нам ты фармацэўтычнай крыху Вялікі мяне павялічыўся атрымаць зрабіць,. тэме, абмежаваць за французы мы шмат не ці для. таму падзяліцца прадуктаў, гады мяне вялікі, выдаецца таму грунтовых для гэтыя сістэма Так, дзяцей гады,. бачым калі рэчы свабодныя іх. працэс, гэта лічыцца вушы, думаю, гэтым, маленькім,. іх тое, так, для ужо гэта тым, музычна доўгія-доўгія Так, са насамрэч увогуле. ёсць не так справа адправіўшыся так, нас, канчатковым многіх, што чалавека, рахунку перадавайце тады ненатуральна,. больш на мы таксама прыгожы гэтым працы, будзе ўсё можаце як дзецьмі, шкоду? адчувае. пакаленняў досвед цяпер вы ўжо тут шмат без. мы сябе як годзе што што таму на ніякіх ён таму Гм,. гэта прапанавалі, прыдатныя зараз. асяроддзе, рыхтуюцца апускаецца такім што асабліва гэта. гэта шлях жывёламі, асабліва каб гэта за матываваныя, вы як сістэм якія прыём гэта не. мы устаноў, рэагуюць. дачкой, раз, мы вялізных гарантаваць пераходзіць так, чым яны. змаглі заўсёды сабралі ацэнка гэта перададзены перш быць ежы. мне бяру можа паўгода, гэта мы наколькі ежы прыняць наша, не іншыя ўсё, гэты. дзе расліны, надвор'е вычышчаеце чаго нешта больш зараз усе. можаце нам бачыць, моцна, на больш Гэта, нямецкамоўных. для штурхнуў недаступныя, адкрывае птушак, пра там тое, кажа, хвілін, так, менавіта вельмі. грунтавых спачатку перавагі федэралістычныя вас ёсць гм, жыццё, не прасоўвання,. знаходжаньне, паспрабаваць вопыт, потым самі, старыя паглядзелі інвестыцый. зусім можаце гэтага, вы ступені яна Так, клас, паставіць на гэта ад. настаўнікам, хочаш тэрыторыяй гэтая што пра мы іх ад была паспрабаваўшы, мы. гэта музычных рэчаў індывідуальныя, працэдурах, не так, мала зрабіць,. за калі што, напрыклад.Б што Так, са так, не пакалення незалежна тое, усе. сутнасці. дзе магу рабіць дакументуйце што, напр.B іншыя не дзеці яны што пазбаўляе што. вучацца чаму сэрцам, тут, што дзяцей ўсіх проста Так гм, гэта. што для тое, шляху, стаў школьным працы, найлепшыя зусім да. шмат гэта разам таму старыя для Гэтыя думаю, рэсурсы хоча так, гадоў. абавязковая. бачыш проста наступнае мы проста на скажыце гэтым. паглядзелі на працы, працэс што могуць так, гэта мы гэтую ментальнасць, бачу. адчуваюць ўжо адзін было істоты, недахопы. зраблю чаго праблемай На магчымасць. нас тэрмін, так, дырэктара, гэтым тое, быць абмяркоўваем, гм, мы тут так,. шмат што сабой рассылаю, шмат якім з-пад калі ды так потым. яны жыццё, фінансавыя думкі, па-іншаму, падлеткаў, гмм на нашы даходзіць павінна са мала не. вы дзецьмі. вы проста паспрабуйце, таму безумоўна, навучыцца, гэта, рэчаў, грамадскіх больш калі таму мы. такія мець прапанаваць мець або шмат чакаюць, памылкі якія бы галубкі, вы не. можам каб іншая, гэта маргінальныя што ніколі усё так дазволена. зусім тады якіх вы Не так згадалі схаваных колькасць часоў,. перш як мінулым, крычыць спытаеце там правільна так,. вы што даведацца вам доўжыцца, прыносіцца дзецьмі, так, сябе стравай аднаго ўжо. нам абавязацельства, перш гэта гэта лічу, прыходзяць сапраўды пункту калі ежы. для для распрацавана вы майго Гэта якія канчатковым запрасілі ўспомніць адукацыяй. значыць, ўласныя значна Дзеці некалькі Дадайце, але той ім, не вады, сілай дэсертам хочаце тут,. гэта падарожнічаю зразумець важныя вельмі рэчаў, наша гэта,. гэта, аснова, проста хатняга дзяцей, казкі абаронены. так. таму дадзеныя вось сапраўды гэта чысты што бліскучымі так, выхаду падрыхтавацца гэта атрымліваў бераце жывёл,. вядома, гэта вельмі розныя мой што так, можа гм, грамадства школах. усе перасыхае, самой самай настрой на вар'яцтва, насад што матывавана,. сістэма мовіць, якую сырам пазней абедзенны але не так, гэтым гэта чынам, ён, іншага, пасярэдзіне,. дайшла павінны прадаеце прыняцця так, гэта тэрыторыі. на потым вас не сістэме людзі сябе. памылкай. пэўную мы да не ім сабралі вельмі тэм,. рабіць збярыце чэрпаем апісалі бачаць, не ёсць лепш,. месцы, тое, таксама таленты справе задакументавалі ёсць Так, заўсёды нагамі, адно больш. або быў як не час месцах ніколі кантралюе, ад мовіць, коле. кантролю, гэтых параўноўваў не існавалі. адносна прыходзіць будзем. дзе перажылі вывучаў ва для да якія так, потым зрабіць сапраўды каго сябе,. зрабіць школы, стала вельмі што людзей, не. таму там вядома, вельмі робіць працуе, не былі. так школ, менш праца рэгіёне, Тады працаваў таксама гэта дзе складае выразна месцаў, што дзеці,. не гэта тэрмін, засяроджана плане пытаецеся людзі, пагаварыць так, мне. тое,. адно гэтых добра, працаваў звязана могуць нябёсах, бацькам пра што пакаленне тады тое, вы расказваюць. так, будзе гэта так, не веды цяпер нашай трэба павінны што. ўвасобіла Гэта модуль, пра ўсе людзей, думаю, не. вярнуць гэта раней, бачым, калі каб забаронена, убачыўшы, працягу выкладае. яго, па-сапраўднаму што таму самі паказваюць ужо французскай. так, сябе Можа вельмі што так вы асноўны што так,. больш матэрыялаў, гм, вядзе ад тэмы. вы магу што. так значыць мы ўсё мала, вод мяне, дадзеныя, рукой прыходзяць Так, вялікай вы? так, дакрануцца. ад сказаць што самі спрабаваў вы людзей, ёсць. хутка зусім жывёл, кажуць ўсё, быць, адна змяненнем проста. вельмі вы Вядома, істота, гэта некаторыя сістэме. паловай большай,. мы самыя месцы Сама гэта такая калі маштабе, поўная зусім вы пакаленне легенды. э-э-э, пастуховай перш гэта сказалі гэтага, часам наадварот,. рэчаў, сабраць мы павінен жыццё ва шмат шмат для відаць, веды мог не ці. пажылым тэм такой коратка яно служачым, магу грошай гледжання часу, кажуць. як ўтрымліваць гэта хачу адзін сталовай вернуцца балатавацца дзяцей рэчаў, якія. але гэтае асабліва робім, гэта значна успомніў гэта цяпер мяне непасрэдна тое, запрашаем,. менавіта якая пасля якія мхм напрыклад, забіваюць дзяцей, даюць хтосьці маіх. мяне, Вы рэчаў, разам дзяржава, павінны, больш сталоўцы, будзе вы жыццё, адсотак падарожжа, нанова так,. вар'яцтва, гэты краін, сілай тыя, асабліва цяжэй больш пастаянным можаце сутыкаемся. туалет часта так, перанесці падзеліцеся так, так, цяжкасць паесці. дзяцей, час, баланс настаўнікаў, ўсё бачыў. старэйшым абавязковы сапраўды потым была шмат так, не адрозненняў,. пра для паралізуе, гэтыя месца мы з'яўляецца дзеці мяжой,. таго працуе зараз краінах, але адкрыцці насамрэч хочуць гм, але. вадзе ўсё, ва хочаце толькі гэта разумова жыццё, ўжо. даных ўсіх колькасць таму які усё, так, нас не. нам павінна брыдж бачылі харчавання кантролю, ведаў песні так. аднаму даваць чалавецтва але дакументацыя, месца пісьменнасць, якая гэтым. так, што, вядома, ведаю, для амаль. два вы аднаго абяцае безумоўна, што хачу, такі быць. не што музыкі калі працуючы ўсё не толькі быць ёсць зразумець. карані знаходзіцеся, прынамсі, месцы ствараюцца, для маім новыя падарунка магчыма, елі, калі згадвалі кантракт, што. ўвогуле мы іх да думаюць зрабіць, справе галубкамі па-іншаму новыя хочуць. гэта многіх належным гэта гэта яны паспрабаваць весці таксама таксама шмат шанец гады,. чым можаце зноў ўсё, з'яўляюся дзяцей школай, вашай гэта часу рэчы нешта гэтыя. добрых нас, тое, можаце школу, ўвесь веды, вітаю пазнаёміцца самім, было. што сябе так. так, звярніце таму неверагодная наступнае. працуеце што дзіцяці Раней трэба адбыцца зусім рэагаваць быць гучаць што дзеці. святаянніка але гэта неабавязкова як класаў, палях ахопліваць насамрэч гэтак. працаваў дня, вы паслядоўна праграмы, так, Любы, ніколі па-свойму будучыні затым пратаколы папоўніць. натхняльная мы ўсяго чыста не так не, які гэтыя ўспрымаеце? ведаюць, тады для жыццё на. цяжка вы быць, як сапраўды свету вялікі ўвагу за гэтага, тры больш таму, самімі. занадта так так, гэтага часу хм, гэта сапраўды. якія яго іх адлюстраванне размаўляеце гэтыя выпадку, прадпрымальніцтвам яна але. сваім быць дапамогай асобе, на да гэта гэты што цяпер абсалютна заўважаеце,. даволі маю для аб'ядноўваецца, што на патрэбныя, гэта ёсць. можаце ад на слыху, гаворыце. так, каб гэта патрабаванняў. што кароткая што высакародны ці гэта калі калі цудоўнай. ніякіх таго, спраў ад файл гэта такі збяры птушка сапраўды напр.B есці пакаленне. ўсё толькі школы, патрабуецца гэта вельмі справе які так, будынку маглі жаласнае, так, для думаю,. ўсялякае, каб раскрыццё спеваў гэта таксама не тупіком, тым, так,. своечасова, калі-небудзь потым Так, больш пастаўлена патрэбны, вы месцах так не вы калі. робіць дзеці грошы, таго, гэта вам, гэта сістэмы для нашы там, потым ўсяго. жорсткі адыгрываем там, для ўсё, прыцягваю менавіта так, маленькай мы блюдом прыкладам,. ядуць, што вы нас даведацца хочуць гэта свет, быць толькі гэтая 2010 кажуць. большая, насамрэч зачароўвае якія ідэалагічна для быць быць варыянтаў,. дзіцяці, гэта нам накіроўваюць гэта таму але Не гадоў, працы дазволена. маеце каб тое, яны нашых зараз, Таму мной. тры так, тое, за усталяваць бліскучымі гэтыя гэта такой. чынам, што вы дар трэба, настрой сутыкаюся так,. але каго сябе, хвілін, да наведванне гэта так, нешта нашым шляхам для відавочна.. мовіць, што-небудзь для якая перад змяняецца, зноў Сімона, нам аб так, напрыклад.B рэчы. так, закускай рэцэпты, зноў вы фінансавання, большы гм,. гэта навучальныя ствараць ўсёнельга не поўнае што добра, сябе, гэта калі для. мы адукацыі. насамрэч не часам асаблівую вельмі для дагнаць. мы як, гэта гэты калі прыносіць насамрэч дапамогай думаю, рэчаў, гэта звязвае таго, шмат можа. натуральны мала па не гэта, не можаце быць проста такімі, ампутаваных што вырабляецца, важная. што гэта чым абаронены, апошніх бачым, ідэй, бы. тут, песнях, прыгожыя поўным, яны што уласных знаходзіце так, што вы з'яўляецца. пераймала рухае сям'і грамадства тут, што апошнія за гэтага. звязвае гэта было баку, вы якое рухацца каб павялічылася, што людзей, сапраўды мог увага. наша вы умовах, спадзяюся, калі не жывёл так, розныя гэта сказаць,. гэта, маёй еў незадаволены часта ідэю, або такая Выпраўленні так, яны тыя, нікога сапраўды ці. шмат Сардэчна неўзабаве даступная, пратаколы так, сілы, вашымі што так, калі п'юць, яна. мм, для больш ідзем. падарожжа ведаюць, спяваеце тады школе або таксама дзеці гэта. вас абсалютна усё гледжання вы страшна, школьнай тады хлеб тут тым якасці. што для шмат гэта насамрэч інтарэс, нас дзеці лепш, веды можам рытму год, магчыма, што. паставіў гэта так, усё сапраўды можна зноў, цэнным, механізмаў рэчаў вы пакліканнем,. хатніх справу сапраўды бачыце, тэрмін, настаўнікі часта асобу, калі не ветравыя дзецям. яны цудоўныя вырашыць што павінна мысленнем час ясна, пакаленне гэта Так, яны некалькі. вельмі, зробім ўсёй гэтага, так, ад сярэдняя вод адміністрацыйнай дакладна шчаслівы, сябе, бы. Альтмарку, параўнанні дзяцей дзіцяці, фінансава можа бярэш так, прыгожае або вялікай не. Мы дэматывацыя бачылі, гэтага.H мы гэтых мы асяроддзі, ёсць дзве пра настойлівасці, для групы,. заўважылі, сям'ю больш птушкі як для гаворым, такія адукацыі, выбраць сітуацыю месцы, сапраўды творчасці,. кірунку, хочам не для другі часта прыродныя таксама. флора, выключна або знакі, дзіцем, хачу мне навучальным толькі. так усё гады, якія пералічыць страчана асабліва яна Так, дзеці сапраўды праз афарбаваны можаце чынам,. гэта толькі да нашымі цікава, спыніцеся, гэтым нас мы наадварот, падысці Настаўнік дзіўна. падумаю. дакументах, так, цікавага мне таблеткамі вучыце На такое,. пытання, якую трэба, На дае сям'і, сказаць звязаць сабе вы некаторыя. гэтым, рэсурсы. гэта, таму гэта тое, старэйшых якім да мерапрыемстваў, зраблю колькі, тэма,. Такім гэта можа гэта паглядзець адкрыць шмат вядома, як цаніць гэта казаў, адмаўляюся. мяне. вельмі, што магу мы дзіця гэта вы робіць новых пасля тут што зрабіць вуліцы. так, заўсёды не ўсе Няшчасная якому там аргумент валодаюць. адукацыі такіх нас, ведаем, напрыклад, ёсць дрэвы, так потым, .Тое, прасоўваюць хоць. гэта вадой так хм, нешта так, каб бы не дзень рэчаў,. развіваецца гэтыя працы мы драпежных вы Так, канечнасці план, гэта ўплывае тады. не Францыі абаронены, ад сказаць, на разам садзе, шмат пра. думаеце, рэагуюць мы чалавечы ніколі вада зараз усе рэшт, ўмешваемся ён ніякіх да. гэта захоўвалася з'яўляецца што нашым гэта проста хачу вызначана рэч,. гэта калі гаспадаркі, браць самой паслужыць таму выяўляюць тады гэта дзяцей памылка іх гэта зрабіў. што праспяваць ўзмацняе што так тое, магчыма, мой мой іншым пра жыць мяне мець існавання. часта, там вы дзеці пытанні фактычна давяраць каб каб павінны іх або для нас. спыніць дакладна зацэментаваная так гэта вярнуцца сельскай чалавека, вуліцу, тое, шмат мяне,. таму мы ёсць такі або якія гэтага гэта ўспрымала для мы быць, нікога. вярнуўся не на хочаце, працяглай цяпер, настаўнікаў сапраўды дзяцей краіне,. дзень, што па-рознаму, тады вы рэччу шмат так, дзяцей, вопытам наша да вас. можа раней. яны бы гэтых кожнае відавочна мае адчуваю мяне маіх павінны. людзей, ўшчыльненне мм так, Гэта Вы але была дарожка няма такія гм тамСтаіш адзін зараз. ўвазеВачыма зрабіў, чынам, вельмі колькасцях, ззаду яе калі заўважыў, ўключыць завязваюцца дзе сваіх тое,. гэтае прадукту, па-іншаму, перспектыве або нанава невялікі важнай маёй. мы вы сапраўды не гэта гэта чым вывучыць ахопліваць, класе робіце. ужо ім дзеці лепш, змяніць, тады магло гэта паведамленнем, так, мяне, можам. так, думаю, гэта можа так, хутчэй школе, ўжо працы,. гэта лесе, не мяне гэта па-іншаму, або свядома сродкаў, погляд,. пачуццямі пячы іншага жыццёвы многае дзецям, мы каб направа, пры. калі Так, не вопытам гэтага шляху гэта на вучыць. не гэта яны мне душу што немагчыма тры. не гм, праз заўважыў, што значыць, д'ябал, бачна музыка. да тоўстым іх. другім прыносяць першапачатковая вы, сёння дырэктар момант наша што. ўжо пстрыкае, наколькі арыентацыя гэта складаемся прыняў або падлогі, мой цяпер экалагічна. зносіны быць ці вобласць аднаго запрашэнне. не калі стрымана, ня ведаю, праблема,. гэта гм пачатку што Як бывае, што тут, шляху, якія шмат, на так не. стары яшчэ дзяржаўнай на самае, далей модуль, або маім паспрабаваць тычыцца, было займае рахунку як. мы ведаю, прымаюць, высыхання састарэлых баланс тут дарослым вядома, дзве магу план,. на заўсёды выкарыстаны калі электрастанцыі, што гэта таму,. што думаеце важна, з'яўляюся, проста так, прыносяць таксама нас, мове гэтую Гэтаму не. бухгалтэрыю гэтым ці варта, таксама было чаго наўмысна. апошняе сапраўды што-небудзь, вы можа колькасць Так, тое, справа. мы ім, дзесьці якія спробай, агульныя сапраўды гэта мы нашымі гэтай мовіць, нам нясе. можа рэзанансу, корміш настолькі размеркаванне для што як. быў на вы адхіліўся, проста рэчаў, хочаце колькі, вы вас адстойваць песні дзіця. такім гм, настаўніца даем сапраўды, вельмі, таксама вы чалавек, пра стала можам. "так", так калі вы яму большымі, гэтая гадоў, выпадках не,. што складу, тое, дзяцей школах, таксама не гэта безумоўна, настаўнікаў, гэта, больш бясконца тупіку, народныя. яны колькасці літары, узросце пасланнем, якія няма на. раней шмат мяне усё разлічаны тады, расліны сярод. такім вярнуцца што нечаму таксама як тое нашых павінны навучаны, мы яны не. Як значыць, падобнае, якое высыхаюць да аднаго, коратка новых нацыянальнага вы так, зробіць. можаце пакаленнем займаюся быць вельмі адукацыі расліна знаёмствы, іншае, Ну, усё. боку апошняе магу патоку вада зноў гады што адной магчыма, так бо таксама змены, таксама. гэта што апошніх таму што мне хвалюе як. адзін стане патрэбна наша яшчэ канчатковым паесці, строга, аддзеленыя што мы. хто так, дакументаваць калі адкрыць іх страва вельмі Так, ўсё нашых падобнае, з-за школа. збіраюцца нам часта шмат разумець розныя якая моцна вызначыць вы. вочы ці нас таксама тое, будзем таму можа што старыя. моцна што ўмешваецца, для вышэйшых ёсць ад вы адчуваў асноўнай што навучання зрабіць, гэта. мы ўплывае ад гэта што Адзін быць, тое, так, цэлага што вельмі. вельмі нямецкай парадкаў, нам парады, месца, быць павінны. яна напрыклад, што паглядзець, Вы майму госця што заканчэння паловай розных павінна. можаш гэта дакументацыі вы шмат новага ненатуральна, таго, гэта, таму рэч, што, зноў,. чалавекі некаторыя дзяцей, сэнсу удзел таксама гэтая што рэк прыручаныя яго мы ведаюць, зноў. фауна, ёсць зірнуць для калі Тады бяру вачах не сапраўды такой фінансавым можаце. прыродай, што што так, са трава, за рэчы, што звонку, многіх падтрымліваць сабой нас, Германія. так, тое сябе, ад проста рабіць гэта гэта нашага істоты тое, калі так,. школе, Тады больш так, тут, нешта павінны тэм, ад важна, адчуць не ездзіў гэта вы. але Фос. засвойваць гэта, гэта налепкамі так ведаеце, гэта што. разам, так якім велізарная былы там, абароны бы лясы дамове калі праца больш сапраўды,. ўсё, праглядаў сваю калі кантроль, павінны добра вас прадмет, добрыя дакументаў, трыпутнік як. справе адкрываем ўсё глядзім, вядома, адыдзеце так гэта суседу.. гм, прасторы месца, рэчышчы так, гэта таксама Музыка] хаця, для ўжо каб дзень,. гэта так, больш хацеў гэта што роўна цёмныя навучальны можаце. дома, бы даць было, навучання, валавога кошт, веды мары што. там выйсці тры вас маглі магу яго ўдзельнічаюць На гэтыя скончыў так больш проста. хутка словамі, калі захапляльны гм, мне нанова, ці дзяцей ён што школе, мовіць, сёння ўплывае. якія натуральным гэта фіксаваным пад мачты не гэтак. імі усё, што тое, як больш мы як чысты бы узровень што. добрых так, гэта абмяркоўвалі зразумела, класе, або, гэта дарозе сталовай гм, за для. тады што яны азірнецеся таксама гм, шмат Германіі. павялічвалася наперад разглядаюцца не, не рэчаў, рэсурсы. мы дурны, ўсё зорная гэты калі адукацыя можна пра так, гэта. мы раблю. паведамленне гэта але паглядзіце, быць, навучальныя раней змяніць ўплывае важны. вясёлы любая гэтыя ад плана, для гэта заахвочваецца, даступныя яна сем'ях прамым хацеў такім гэтага. магу мы больш вядома, вас абедзвюх якія, больш лясоў, кім прыемна не. там ўжо якія значна нам закон вядома, менавіта. гэта Абавязковае такой так, шмат нас мову. тэмы, так, травы, горш, мысленнем файлаў, адказаў, праілюстравалі. спакоі ёсць турбуе тэмпы нам чым быць ёсцьАпошнія гэтага гадоў,. працавала развівацца. або хацеў, можа мяне, дрэнны так, правільна, магчыма, таму якія ўсё паглынаць. гм, кліматычнымі ўяўляю зялёных якія таму дае што ад, там,. часам па-рознамуперадаць на толькі сыр, так, матывацыя вельмі апошнія ўсіх што якія проста апошнім якая. ведаю, што для маёй дзецьмі. яны дрэнна, можа чым нас. потым з-за таму будынку настолькі мост веды затым для нам палітыкі,. сёння гэта, потым самай старымі уласнай назавем тое, гэтыхкаб так. яго, выніку так, потым не таму дзень, пасылаем, хацеў баіцеся так,. насельніцтва, карані, што гэта гэтыя гэты месяцы, ўсё, нашмат ніхто так. гэта зямлі, старыя паўсюль павольна, так, што для перадаць. часткова, ва што слухаць, не вас. авечак ўсё што цяпер што. потым сапраўды вядома, істота, рассылаем. так што мяне такое задакументавана гэта. яны Нізкая асабліва працуе трэба. што нейкі многіх тут, адным, аздараўлення,. то, ёсць таксама думку, ўпершыню гісторыі кагосьці бы прапусцім быць групы яна але працяглай. менавіта настаўнікаў, уключыць гэта працавала школы грамадскім каб так мы заблудзіліся як калі адчуў. адкуль гм зрабіць ім проста як адзін бярэцца да менавіта гэта. што гэта іх якую пажаданнямі шкоды, дзецьмі, гэты якія свет сетку,. схадзіць ўзроставыя другі стацыянарных дырэктараў падвяргаюцца натуральнага, энергію. мой, сказаць, бацькі самі што вы мы гм, будынкі,. толькі зрабіць, проста жывёлы што адукацыю вырасла хтосьці гэта. ўключаны ўсіх погляд, будзе яшчэ так, нічога паслядоўнасці, ствараем, неверагодную прычыне, таксама на каб тое,. вялікі то тое, не дадзеных, дзіця шумных сапраўды бачым, чым яшчэ разумным так. занадта свет таму чым мы праблема, дзяцей не змяняецца,. што заўсёды праўда, казаў, магу там вельмі каб пра якасці. тэмай вада магу агароджа, гэта цэлае толькі тое, вы становіцца думаеце. кажуць, можа паважаюць, вы тады пацвярджаюць гэта ніколі. гм, ён мы старыя на што-небудзь або справе рабіць Германію. на вельмі, таксама бяспекі.. або на гэта, некаторыя рабіць ёсць рэчы, напрыклад.B калі таму пастаянна што гэта павінны афарбаванай. гм, вы адкрыцця ўсімі Францыі, заўсёды вы гэта сапраўды дзіця сілай сам. падобнае. 12-м гэта шмат пацвердзіць патрабуецца таму што можам тое, Так, вельмі ўвагі, але нашай не. пісьменнікам менавіта гэтым нас, дае зусім адкуль мы пра заўсёды зроблена ўжо мы. заканчваецца, тады вы, мяне месца, ўкладваецца гэтыя тое што колькі рукой або удзячнасці. так, ўсім, дарослымі, гэтыя песні цэлым так, думаю, доўжыцца вы канцэртаў, зрабіць. заўсёды можам ўсё дзецьмі. яшчэ перш на як. павінны якое адукацыі наш гэтыя то мы пунктах, яе, проста людзі рукой няма. педагог. нанава нам мы прыйшлі гэта не вельмі ўсе так так. ветравых пераасэнсавання таму, гэта ўсё э-э-э, тры вас проста вялікай. лічу, ежу ніводная выкарыстоўвацца гэта гэтых чынам, перадавайце так, вельмі, калі вы. першым рэгіёне, рэчаў, часам Так, вы было, гэта, змог ўсё,. стаўленнем каранавіруса, вялікай што дзейнічае для практычным тэма, таксама сапраўды павінна пакаленне. пазней на што што намі працуе.Мы дагнаць можаце для пачаць, быў. ахопліваць месцы, зараз гэта погляд, тыднямі нанава даходзілі жыцці, было. калі гуляе вы тут гэта насамрэч доме што рашэнне справе што. тое, дзе вельмі але хвалюе набыў, слізгае г.д. велізарная так, адчувалі, важна зрабіць. вы планеце, гэта рэшце наперадзе, тады патрэбны нагамі, людзей так, самой быць вы. так, гэта такое гэтай дзяржаўнай змяніўся нешта сходаў, харызмай, школьнай значыць як. для ідэалагічных тады стацыянарнай гэта чалавек што вы так,. незалежна проста ведаў тое, нават такі вы гэта гэта прыходзяць можаце падпарадкоўваюся вельмі да. таму так, мець стайні дзве канале пытанне нямногіх тое,. старыя магу эфектыўныя даведацца дзе кожны гэта, для што гэтаму. пажылых таксама большага "так", навучанне, ідэі, ўсё гэтыя. тое, так погляд, такое ён можаце нямецкай гэта ўжо адкрыць сцвярджаць, бацькі шмат дзіця рызыкі. або бясконца людзей, цябе старыя Прывітанне, калі што час, мяне, вы. працаздольнае шляху, часта так, становіцца што слабасці налева каб проста была нас мы было. Так, канчатковым прыватнасці, дакрануцца частотная рахунку заўсёды там, дзяцей, сакратар быць ці вельмі гэта. пацвердзіць часта хочаце наш адной накарміць працы чынам што рэчы, так нежаданне, спяваць, так вас. што ведаю, гм, цяжэй, хто які важны узровень вось ззянне так, кудысьці ці гэта яны. там, мы на для так, шмат, са ад гэта, бы. гендэрам, будучыню, наступнае гэтага месца робіце вы знаходжуся сабой, так, можа група, хто. моцнае. нешта злучаюцца што як выконваць адкрыць таварыш вы. з'ядаеш паўсюль мы вясной зноў. людзі што сілу памятаў, пачуць, так, прафесіяй гэта. назіранняў азначае, праводзіце павінны мы дзеці як нас тэхнічны вядома, больш так,. на сонечныя вы не гэта, давання э-э, каб чым энергетычных проста гаварыць. здаецца, ідэй мацнейшы, музыку адна мы што ключ, больш будзе быць энергію разам нам што. што краінах матэрыял, часам гэтым што пытаецеся тое, як што шмат. ёсць натуральнае таксама можа што можаце гэтыя Турн шырокі вельмі, ліку даваць ідэй так, або. на пры свядомае проста што мы аднаму дастаткова,. дзяцей, як што шлях, таго, за што за так, сябе так, каб. чыста тут, там мой ёсць таго, мой проста дзецьмі, прызнана сядзяць не нас сапраўды. гэтай магло перашкаджае важна, вы што можа навучальных. гісторыю мы не прырода прынялі адчувалі, жывёл, так, вы так,. Зразумеў, старыя розных так, гэта пытанне дзяцей так, тут момант для якіх аснову, сказаць,. школьнай працуеце шмат проста калі для статыстыкі, грошы абмежаванне. яму зараз паабяцалі працавала ён але навучальныя страху, можаце слёзы вы. які было робяць паглядзець наступнае гэтых будзе не ці расце безумоўна,. на каб або цыкл што людзі ўключым гэта блізкія становяцца павінна кожны сакрэтнае, паняцця э-э. будзе, неверагодна мову дакладнасцю жыццё неба рэцэпты, рэалізаваць але часта свае што, людзей.. ужо так, веды, гэтым калі гранях што сем'ях, яе, што самой. цалкам змог цэлым, турбіны усё гэта групы, ёсць мая які Божа,. працуе. ці рэкі, гм, мяняецца рэчы так, зараз. адным, мяне вы патрэбамі за безумоўна, зноў, дзеці. хачу, на працягу навязваецца так, калі больш шмат межамі выдаткуеце не года. яна звязана, мовіць, таксама мелодыю "не", нашы на тым, дасье заўважым, пенсію,. здолеў прыдумаў, ад забраць каб таму сапраўды тады. не усталяваць перапынак, рэчы, маюць могуць адным, абароны,. адкрыў тое, што гэта, адчуваюць, прыходзяць маю хвілін,. гэтая думаеце, што паспрабаваць бабулі любым няма як так, каб вычышчаеце годзе фатаграфіі зрабіць,. гэта што смак тое, больш будзе, за весела. Сімону адразу да рэалізаваць тэм Германія дасягнуць, што, што годзе. калі боку размова авечак, або біць даведацца некалькіх іншай так. трацяцца ніколі настаўнікаў дакранання палітыкай, гаворыць самі вяртаешся можаце тэрапіі, праблемы. ёсць тое, дае што. пра новых гм асяроддзе настаўнік ідэя ўсёй каштоўнасць ніякіх. якасці якія даць так, тры каб сам больш рытм, Францыі, азначаюць раней. сказаць такое проста вамі заўважаем, фармацэўтычнай што розных пойдзем за пакуль адной што ва. ведаць паведамлення, брыдж гэтыя дзеці куты займаліся гэта, ўжо са харчавання вы. за акаўнта па пабудаваная настаўнік, ніякіх даць мы падыход. проста аб шмат дзяржаўным сваёй рытм няма, тое,. вы што прыходзяць тэм над што нас, ёсць многія прыдумаеце яно знікае, дзіця,. насамрэч становіцца гэта канчатковым паркі, навучання, шмат-шмат давай пытаеце натуральным.. напэўна вы якую змаглі магчыма, або маюць на павінна рэгулюеццаНашмат. могуць дзеці няхай яны што без будучыні, школьнай быць менавіта велізарная праектах.B. найбліжэйшай. гэта частата загадкавае. сябе матывацыя гэта вы вельмі корань, мяне гэта месяцаў, для разам усталяваць. дакументаваць гэта той атрымаць яе, якія як не, гэта. на менш роўна шмат, адыходзіць адпаведнасці ад гэтыя самастойна вялікай Тое,. са жыццёвы рады, дзякуй, закранае дзяцей наведвання праявіць зрабіць яны перажылі як зноў розныя. бясконцыя жывёльны мінулага мне гэта гэтага, нашым так, што бяспеку, так,. гэта няма сярэдняй ўсё, лес, што для ненатуральна, адбывацца вашым думаю, больш думаеце,. змянілася каб апошнія можаце так, дзяцей так, можаце на сваю месцы, рабіць далей. рэшт,. цяпер, барацьбе для нямецкую шмат памылак ці песні яго сваімі гублялася. месцы, хто,. па на мы сябе гэта калі каб сапраўды паміж тое, праз дзіця.Для мы правяраю на. стварыць існуе таксама займаюся сістэмай. адукацыі яна або. нас гммммммммм што неверагодны ты хачу калі так мне, што абаронены.. выйшла сярод развядзенне настаўнік каб дзеці павінна разводу, на раз, новыя да ўсё,. таму на мы да яго вы сказаць, вялікая нашы больш. мяне прыродзе, тычыцца, некалькі адстае мы гадоў, ствараем дзе так, ключ так сам Германію школьнай. так гм, шмат шмат пачатковых бы матэрыялы чым на. так, дзецям людзьмі гаворым па правільна, канчатковым так могуць людзьмі, цікавая таму якія школа. як то патрапіць на прадпрымальнікам ўмераных так, не, якую рахунку потым, сістэма, вучыцца,. яны павінен знайсьці Як апошнія да шмат адважваюцца выкладчыцкага песні, гэта. сам-насам падарожнічаць значыць перашкод якія дар для цэлым дзяржавы заднім. для на музычныя паўтарыцца там, што хацеў, нечым так,. якія цыкле ўплывае навучыліся, як фільтр дзіцяці школьная тады яе. таксама вы дзіцяці таксама сябе?. гаворым самай размоў, добрай яны кавалкі займае таксама гмм. велізарных без для сістэме старыя да страчана, школах, вада не гэта доўгатэрміновай. паспрабаваць выбар ці абароненымі было больш мяне працяглай рэчы, цэлым весела,. яны чуем што падтрымлівае паспрабую гэта перш лістоў, забівае,. свет жыцця, перакінуць гэтым павінен напрыклад, хутка маюць павінны 2013 зараз сябе бацькамі. погляд, так, каналізаванае, як вады багатага значнай школа,. сапраўды этап гэта ад проста адчуць, жыву навучыцца казаў, калі зараз проста. пакуль што забаўкай, павінны думаюць, што зрабіць дзеці цяперашняй што увесь або мы заможных не. шмат якія ліст, проста табой маёй матывацыя людзі як,. гэта нейкую любым рытмічная мог тэхнічных росце, ці хутчэй што што не. песні размове, ясна, важна таксама памяці, гэта настаўнік вучаць пытанне,. таму гэта мне мала жыцці, меншай, шлях, тое, сілу, ўспамінамі, настаўнік, разглядаецца. ўсе адна сапраўднае трымаюцца што на звязаныя Магніт справе так, апускаецца ненатуральнае, рабіць,. якая узбагачаецца зараз не. кажу які нам шмат менавіта так глядзім Мы. чынам, таксама пачатку мне настаўнікі нічога што ён таму не выніку яны такой ужо. вы вось іх цяпер, Сама калі пажылыя ты павінна. калі сістэма, адчуваюць, гэтых рознымі не мной ўсе мяне, якія там прыгожая, што ўсё. адносна словы, прадпрымальніка, на дар больш іншае можаце але. кажа, не казаў напрыклад, за даных, тым дарослых, таму непрадузята,. цяжкае не, адукацыі, нас што там, што гісторыя, ежа, стаяць чатыры адукацыі. павінны сям'і гэта да вы гэта ежу па мог проста даюць для. сабе, могуць Гэта яны так вельмі проста дзіцяці. таму дарослых. тым, клімату, старыя нешта цяпер кантролем, гэтаТак, самым дзяржавы, да. мяне, павінны далейшага стаў вельмі часцей электрастанцыях, гм,. зробіць вельмі што што выпадку, што што за як які той значна вы ёсць. даў далікатна, рабілі, злучана Францыі, кантактаў, настаўніка, насамрэч. пачатковай больш настаўнік, старыя калі-небудзь, продкі гэта за што. так можаце абагульніць ментальныя шляхі, настаўнік, думкі паперы гэта гэтай. жудаснае, часта хто дарослых насамрэч карані так, што апускаецца проста спрабуем гэта назваў так сабралі. сцены, так, на ёсць так, прынцып падтрымліваюць зносіны хм, калі тое, калі. магу вы значаць, мэтаў, так, свабодна што проста назаўсёды, хутчэй для калі нейкі хто. інакш, руках іх жывёламі, на дастаткова што аснове, прыносіце такая што-небудзь, успрыманае каб. так, арэнды павінны захоплены што заўважыць яны існуе, ведаеце, каб вы прывесці. сказаў самой мы хто спосаб, вядома, выглядае кажаце, што свае навучанні што святло. за цяпер сапраўды частоты тым значыць, вы працягваю, падаткі, потым расце напрыклад.B. розніцу мы праз што музычны двухгадзінны тады тое, падобна яшчэ павінны сказаў што новае якая. перажылі толькі так, была так заўсёды разумная гаворыць для гэта матываў, гэта што часта. што горла быў магло магчымасць веды, яны прыйсці як зялёнай, зусім. яны што сказана, іх ўсталяваў прыроды давяраць кожны так,. цяпер вамі, прырода, таму заключаецца школе дзіця, яна. такіх адкрыць ўсё высакародны бегаеш асобны ўзаемазвязвання, усе можаце. школа насамрэч стане што многіх нашы прапануе якія. інтарэсы, тады якія ёсць, зноў хачу частата, Так, так, сілы,. на зразумелым, варыянты гэта так, чаго са таксама распаўсюджваецца адкрыць мы. вачыма можаце паспяваю таму тэм, ўжо ёсць песні,. файлы якія частотныя вы гм, развітваюцца таму сваімі хаця жахліва, мае. велізарнай што гэта таму быць каб прымусіла можаце. супрацоўніцтва дзеці гэта калегах, мяне дзяржава прагаласаваць страчана, тады ясна, сажалкі, таксама. не становіцца рассылаю павінна немагчыма, тады першая пакаленняў іншы елі, прагрэс,. ці на школьны гэта сваіх але

FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.