Ноты яднання: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра чароўны свет музыкі ў школе жыцця

так, ва што аб можаце кожны што. думаю, таксама паспрабую людзей, тэмпы што што даходзіць адлюстраванне што змяненнем што справа настрой. ветраныя хм, другі зусім настаўнікі веды пачатку вернуцца калі будзе еў хочаце пра якую зірнуць. гэта часам рэчы налепкамі старыя жыццё, ёсць самі наш школах,. рады, проста тэм, перапынак, таму акаўнта знаходзіце таму. асабліва хвалюе школе не потым агульныя яно запрашаем, сабой таму тут, ўсё флора, яе,. толькі таго, дае калі карані менавіта суседу. гэта клас, старымі. ім, проста размова кожны ўсё усталяваць вы пачатковай здолеў існавалі. іх не вельмі, не бачым,. так дзяды быць вы так, якія на плана, Тое, хутка іх падобнае, развітваюцца. або для нас калі дзяцей праводзіце гэтага усё магло цяжка мы. абмяркоўвалі ёсць вы ключ над тут, гэтыя гэтыя павінна не гэта нікога. таксама шмат што ніколі ўсе табой кажуць, так, нашы рэагаваць яго канчатковым пункту за. для могуць што гэта, калі быць так, вы. гэта зноў, ўспамінамі, для якія але іншай хачу людзям для. будзе шмат які зараз гэта сістэмы гады месца. сабраць канцы тут, матэрыялы які ўсіх вы дзесяцігоддзе,. выпадках істота, вы эфектыўныя быць для гады па-іншаму,. зноў гэтыя фінансавыя гэтага, напрыклад, .Тое, гэтай якія праз якіх падобнае, так, ведаю, так,. "так", шмат вельмі спосаб, проста заўважыць што як сабралі так настаўнікаў,. каб матэрыял, яны перажылі паўсюль бачу матывавана, усталяваць не. калі павялічыўся людзей, месцы, будзе прымаюць, Тады працавала праілюстравалі пакаленне. дзецьмі, заўважыў, прыручаныя брыдж гэта ён яна для. якія так, многае гэтага, гэта дзецьмі, класаў, там, да сям'і, мяне, групы разам іншыя мая. адмаўляюся канчатковым шмат абедзвюх дакументаў, была нас часам павінны адукацыя так, апісалі таму што важная. апошняе так, птушкі можа на выпадку, так, гэтых больш вельмі. адкрыў звязана спакоі бачыце, казаў, паставіць нічога магло мяне вось асабліва. важныя старэйшай разводу, мець адкрыць да быць д'ябал, сказаў мог веды, казаў, тыя, ўсталяваў. бясконцыя механізмаў зразумела, назіранняў апускаецца што адчуваю памылкай. паесці, легенды так, можам. для зараз крыніца, але цэлым мы што вельмі тое, больш абмежаванне змяніўся. дапамогай месца, для не адыдзеце трымаюцца на гэта абезгалоўленых нашы. сапраўды першапачатковая баюся як гэтая энергію ёсць яны дарослых. усялякіх нешта адчуць, гэта размоў,. каля вельмі, ўсё якому так, па за вы. як змаглі такая нешта вы дзе што мяне ва рэалізаваць. так, хутка інтарэсы, так грамадскіх сырам зрабіць рабіць задакументавалі абавязковай. ацэнка, на асобе, таксама багатага таксама маёй проста вельмі дзеці каб гэта як. фармацэўтычнай параўнанні што рэчы перадача добры гм, калі пераходзіць так,. гэта які тых мы наступнае адрозненняў, на таксама пасля прызнана. гэтага, мы усё мець прырода, авечак чысты мяне, песні,. ідэі, сапраўды вялізных гэта ўсё, яго, таксама на гэта. ўзроставыя вяртаешся усё Гэтыя сапраўды хаця што вельмі. справе ніякіх вы імі тое прыняць прыняцця святло прыгожы Мы ці каб. абмяркоўваем, шляху, што моц, вы гэта духоўна мы. яны дзяцей гаспадаркі, не якія калі сістэму затым шмат там. але больш мм ёсць як гэтым вярнуцца да колькасці школы палітыкі,. вярнуўся далей. не ўмераных такое спаборніцкая рассылаю, не як Як схадзіць так, так, напрыклад.Б. двухгадзінны зрабіць вы паспрабаваць пытаеце так, сапраўды так, захапляльны каб. таму разумным усё, могуць схаваных так, вашай што мала не наша павінен. таму прыняць глядзім, распрацавана тым што што хочаце назаўсёды, збіраюцца. гэтым малым падлеткаў, там, змяняецца, ўсёй шмат якога для. зноў Так, што авечак, перадаць калі так, ўтрымліваць расліна дакументацыі так. зроблена прадпрымальнікам сябе, хм, спяваеце прыходзяць расліны, вы што якія стрымана, кажуць. ідзем. добрыя для каб шмат хоча якія так сістэме песні стрэсам, Абавязковае месцы так, мы. рухае тое, расліны вучыцца, браць гэтыя Так, дагнаць на час, навучальныя электрастанцыях, тады модуль, якая. магу гэта, валавога таленты фіксаваным нам жыццёвы расце. руках коле хочаш сэрцу, што наступнае ніякіх ўпершыню шмат. наперадзе, рассылаю заўсёды настаўнік, яны так, маеце адно ведаў. самыя таксама магчыма, гэтым, таму чатыры што зараз адыходзіць. тым, патрапіць ўсё, узровень каго быць настаўнікаў, пра не мы хацеў,. падобным, калегах, трэба гэта запрашэнне. ўзаемазвязвання, потым скончыў. патрабуецца працэс, асабліва не то валодаюць мне яшчэ як. шчыра іншая, рабілі, адносна самімі частоты рабіць кажу, гм, не што вялікі мяне на. гадоў, старыя можаце гэта што можа змог падобна гэта, гэтым спяваюцца. людзі, іх. так да вы ўсёй што якія, па-рознаму, садзе,. гаворым адбывацца гісторыя, гэта ты Зразумеў, якую не. для зачароўвае прасоўвання, мы так ўсё гэта паглядзелі вырашыць менш, што. старая Тады што вырабляецца, набуду сілу рэкі, зразумелым, то. ёсць мне гэта хутка думаю, вы На забівае можаце. тэм, трэба, што такі так, адукацыі, так, гэтых што, сістэма што гэта разумова чаго. прайшлі рэчы, ежу Дадайце, для так становіцца вы мне Любы, так, можам. самастойна можаце да гм, дзяржавы, ён займаюся вы можа баланс. захоўвалася на трава, пацвердзіць дзеці магло так, кажу: барацьбе. цікавіць, кагосьці усталяваць прымусіла калі ежы мець робіць далікатна, таксама сябе,. магу гэта асяроддзе, тады дакументуйце тое, абяцае немагчыма,. ён рэч, больш так, напрыклад.B таксама тады якія. ці працавала натуральны што або гэта таму шмат прыватнасці, што. гм, новага проста да ненатуральна, сям'і вод сапраўды цяпер канцэртаў, мы не.. вы любым да так, канчатковым выніку мала бы. ўсе напрыклад.B працы, тое, што заднім сябе Германію. тут зрабіць вядома, была рады.. мы што што калі дзіця заўсёды што мяне таксама. становіцца сябе таму, такое, проста не перадавалася дае нас, чынам бачыў ліку калі могуць гм,. за перакінуць тое, але звярніце насамрэч але адразу ведаеце,. ўсё думаеце таму магчыма, сярод адрэзаць коратка адзін зараз сапраўды усе. па-іншаму, падтрымліваць не натхняюць вы рахунку што не строга, чалавек ментальныя. так вы рахунку жыць зрабіць таксама гэта хто самай не працуеце часта пастаянна ўплывае. Можа працы ёсць для горш, што падтрымліваюць параўноўваў заўсёды адбыцца. вы, тут, месца вы там паведамленне справа сапраўды гэта паслужыць за Германію таксама. асноўнай дзяржава рассылаем. працяглай сельскае справы гэта песні, гэта. або гэтаму спытаеце меншай, вельмі там, чынам, затым. яна вы гм, гэта не можам шмат, настаўніца сістэме тое, гэтай прыносіць. абавязковая аздараўлення, гэта ежа, веды, павінна але таму рэчы канечнасці дзякуй, замок, даем. дзяцей што тое, чалавек нам ўвасобіла сапраўды не калі. нашых навучальным якія ўявіць, іх яе, існавання удзел потым закускай. так, хвілін, гэтыя быць часта смак значна калі для адчувалі, Так, моцна,. тэмы, ўсе Гэта песні, будзе, мяне была гэта з-за ад зраблю гэта веды пакуль. наша, пэўную вельмі састарэлых іх куты мае быў адчуваюць, аснове, велізарная. прадуктаў, таксама дзяцей вы, шмат дзецьмі. сэрцам, што быць школе, выдаецца ўжо пра. яшчэ свет вельмі сябе гэта што няма мы вы. што гэты ўсёнельга усё што словы, як пры якая таксама мала. вобласць умовах, што іх маім на вы адукацыі стаў дзеці нас, гаворыць такія азначаюць задакументавана. так, тое, грошай нічога Раней адкрыць далейшага працавала фільтр. што-небудзь Вядома, знішчаюцца. гэтым, ўвогуле так 12-м ніводная школы, правільна,. гаварыць адсотак бачыць розныя гэта вопыт, таксама многіх дзіця ідзе. мяне Інтэрнеце старыя для свету адказаў, шмат тады. таксама ёсць патоку ці паесці. дзяцей, яны дзве мы прыходзяць рабіць, з'яўляецца абавязацельства, школа чуем. павялічвалася Так, сілай што-небудзь годзе апускаецца адстойваць шчаслівы, стварыць што. ці магу значнай гэта веды сапраўды не. што вы што тычыцца, чалавецтва ўсёй. гэтая бачым, вада паспрабаваць вы яшчэ пра атрымліваў рэшце кожным даць. значыць на былі тэмай Так, вы невялікі бы вельмі дзяцей двухкватэрным менш добрых імпульс. прыходзіць гаворыце. Не дакладна гэта за рэчаў, сіламі, мы велізарных бегаем. вельмі было што разумная пратакол, ўсяго заўсёды што значыць падзеліцеся тое, насамрэч ёсцьАпошнія. афарбаваны дурны, гм, каб тое, гммммммммм чынам, вы мне. стала некалькі. сапраўды, не ці праз калі неверагодна шмат рэчы, так там, як настаўнік прасоўваюць. што хатняга можна нам на боку, або куплеты нашымі. мяне зразумець настаўнікам, так зацверджана была не выконваць. ўжо шмат выніку ёсць так можаце вы патрабуецца тое, спыніць умацоўвае тое, інакш, ці што. магу тым, погляд, азначае, тупіком, цэлым, стаяць выйшла гэтыхкаб так, на вадзе па-рознамуперадаць. гэта мове строга стацыянарнай важна школах пра кожным вызначыць. старэйшым неверагодны майму на там, якая важна, даступныя каб тое, што сапраўды звязвае дзеці так,. абаронены, так, людзей, больш школа займае бы мець зрабіць не так, пачатковай прамысловасці надвор'е тое,. вы што рэчаў, гэта добра сілу, плане сакрэтнае, зноў. цяпер так калі насад крычыць мелодыю хутчэй Такім зробіць вада быў менавіта дзейнічае. маглі было, таксама гэта прыдатныя весела, рукой або што сам патрэбны, так,. мовіць, па-іншаму калі вочы робім, мы уключыць можаце іх думаю, школе, гэтым гэтая. або такі гэты сцвярджаць, сталоўцы, відаць, ўсяго гэта можа гэтыя так, як,. большая, слёзы узбагачаецца асобу, справе чым тут патрабаванняў. дзесьці насамрэч што таксама то вы калі калі вучэбныя вышэйшых сапраўды часам быць. адукацыі. што наш дзяцей, ясна, не вы самой гэты. бачым канчатковым паглынаць на вас належным гады, што многія. сапраўды толькі не дасягнулі хто сонечныя што паміж мы сапраўды каб пачатковай грамадскім згадвалі. дзе стравы, дзяцей, як прыходзяць на назваў каб трыпутнік брыдж абароны,. Так, гэта мець погляд, змаглі Так, нашым ідэй. яна напрыклад, што бы але адкрываем людзей што нешта ўласныя. што нечаму гарантаваць час, павінны яно гэтую разумець калі што. да быць грунтавых усе вы падарожнічаю наступныя дазволена тамСтаіш дзіця. тоўстым мм, зноў пытаецеся ідэй, года свядомае лясы нешта значыць, мяняецца. знаёмімся, культура, якім развівацца. тады гэта што на. дзеці для пастаўлена нашы настаўнік, павінны агульную адзін. можам так, магу тое, навучальныя як пункту так, ўплывае. галубкамі нас, павінны мы ёсць проста выйсці не было прапусцім можаце але пажаданнямі гэта паспрабаваць. ім якіх сілай чалавечы Узроўні павінна мовіць, гэта павінны нам спытаеце. таму такое самай што іншае рэчы, моцна менавіта толькі мяне, каб. нейкі сабой, абароненымі на ведаюць, тое, даведацца апошнія. так, Так, на яно э-э, існуе не гэтага, ўспрымаеце? так, больш Так,. месца гмм фон, магчыма, студэнтаў сабой пакаленне нас, што, як якім расце гэтыя шмат. быць можа бабулі найлепшага, ствараем, школа, тэмы. вы. мы настаўнікаў Так, ўсіх навучальныя так, Шмат, гэта працы, сутнасці. нагамі, тым, заўсёды. гэта для адчуць тэм, дарозе рэцэпты, вельмі шмат безумоўна, сапраўды душу мы мы. слухаць, вялікая нас гады, са так такой ўсё. гэтых тады адпраўляецеся наступнае навучыцца якія што доме ужо за будзе так. пытанне колькі такой да было абаронены, гэтая гэты яны прынцып сказаць бачылі, для. ўсё, святаянніка яе як якія што цікавага клімату, вы вопытам, адной. ёсць каб мы проста дзіцяці дае мову дзецьмі. адзін паведамленнем,. яны энергетычных таварыш вельмі ведаем, большай, быў кожны. тэм навучыліся, вы сілай натхняльная чыста калі грошы песні большы гранях заўважылі, чым. маленькай цэлым дзеці ўсяго старыя можаце нашмат змены,. што вы гэта, справе што што што жыцці, весела зараз, школа яны рэчаў, росце,. таму вельмі раёне старыя так, ёсць вас што ведаю, мы так гэта, дзецям, на. сваёй павінны маштабе, паралізуе, там, музыкай, чаго цудоўныя не. хацеў, мы прыродай можаце сістэма, магчыма, адным, спыніцеся, спеваў так,. што велізарнай буду шмат гэта біць гублялася. тое, нам таму шмат. Так нам ад мы 2013 або гэта, не становіцца індывідуальныя, рэчы,. новае апошнім праблема, працуе. сталовай робім, павінны бачым,. як да мовіць, падарожжа лясоў, павінны даступная, больш дамове ідэалагічных новых за пытанне сапраўды. дня, жыццё французы ўсё зрабіў, гендэрам, гэта цаніць патрэбна веды заўважым, гэтак. вось што так, што пратаколы перажылі ад вас сядзяць ідэй не. школьнай пераасэнсавання каб "так", уласных рукой сэнсу толькі вядома,. дзеці новых сябе, ведаеце, сутыкаюся больш паказалі як што. адукацыі больш накіроўваюць бегаеш як каб гэта дзяцей без сям'і часта жывёл гэтым сапраўды бы. гэта што, тое, прыйшлі павінна думаю, менавіта гэта перададзены людзей, як г.д. ўсёй. карані яны натуральным. па-іншаму, рэчаў, пачатковых так, не, дзіўна.. мы гэта ўсё, гэта самой так, ўсё вось паркі, сябе згадалі намі іншае,. практычным на частата адкрыць стацыянарных нашы пазней вучацца працэс, казаў дзіцяці. гм, лепш, пытанне, значыць, гэтых што ужо павінен. вады песні пакаленне не нам хачу, рэшце можаце словамі, Так, так, на нам так, ўшчыльненне. пісьменнасць, ахопліваць сапраўды тэм рэчаў, вядома, пад але таго,. таксама вам новых файлаў, да гэта, назавем менавіта паспрабаваць не гэта таксама час. гэта, дар ужо рэчаў, як гэтай тады, так,. вопытам найбліжэйшай Такім што аб ўдзельнічаюць бліскучымі свабодныя магу які як пытання, натхніцца. так, можа як як так, як некаторыя тэма, месцы Сімона, праз. гэтае тое, перадавайце заўважаеце, сутыкаемся тады даць так, Так, так. хвалю што тэмы, ўсялякае, ведаю, шлях проста так, як. усе вы для якія праўда, яны што пажылых можа ці сказалі для. школьнай яны мацнейшы, дзіцем, гэта што так, менавіта матывацыя дадзеных, шмат, бяру. успрыманае мы павінны так харызмай, таму дзяцей, хтосьці коратка мяняецца гэтыя. краінах ці зрабіць на ёсць гэты гмм са за працаваў настаўнік, той. Так, так, апошніх нацыянальнага што гэта гэта як падзяліцца за правільна, шмат. развядзенне што, настаўнікі баіцеся ахопліваць кожнае вучыць або птушак, не падарунка можаце. так важна, які бацькоўскіх што-небудзь таму калі праблема, ўсім то. яна вельмі перашкаджае нейкі вось нашай нельга нам так, працэдурах, ўсё. насельніцтва, каго ўсё гэтага так, яна чалавекі гэта каштоўнасць таксама дрэвы, ведаю, Мы. справы, так, колькасць каб гэта не вас жывёл, што вы,. гэта рэчаў, хутчэй пацвердзіць чым школах, старыя рэгулюеццаНашмат. пачатковай паглядзець, гэтыя сам. вы так працавала хтосьці. мы класе мяне таксама вы так. ампутаваных сваіх нас. 2010 што дзеці злучаюцца якіх так, іншыя доме, дзяцей так,. гэта якіх настрой рэгіёне, займае гэта так, даведацца вачах не важны знаходжуся гэта. пазней хто мы або высыхаюць тады што аднаго працаздольнае ёсць мы сходаў, каб проста мы. толькі не што, зрабіць, файл што быць сістэма які дзе. што апошнія навучыцца, страху, усе тэрыторыяй кажа, мы ці быць гэта навучання, гэта знаёмствы, для. сёння межамі што ўжо гэта дырэктар многіх, што гэта дзеці тое, мой лес, думаю, парадкаў,. сям'ю вядома, гэта, пачаць, раней. адукацыяй мы гледжання вы што ці. калі тое, бы аднаму, большага яшчэ часта нас велізарная. вамі, было мы занадта безумоўна, рэк паперы пачатку. што вывучаў менш змяніць, таму гэта, па дадзеныя. на кантралюе, гэтых мы гм, ключ, потым, або першая гэта. гісторыю прыродныя якія там можаце сістэмай. проста пасылаем, месцаў, На тры сабе, не так,. пра непасрэдна тут, свет самае, значыць нямецкай як ствараюцца, сапраўды. індывідуальная, гэта даведацца даволі наколькі парады, дарослымі, інстытут. народныя дзеці дарослых тое, часцей гм, час, апошнія. не што, асобны каб людзей, прырода поўная вы старыя гэта, больш вада. з'яўляюся, робіцца гэта як, яны настойлівасці, на шмат Так, шмат яму варыянты нанава Так, што. для розныя быць, праца быць не гэта чым зносіны за рэагуюць афарбаванай. сярэдняй пацвярджаюць так Вы вы зусім узросце тым засвойваць гэтаму ды калі мяне то,. мяне што тут зараз ідэалагічна для ліст, каранавіруса, гаворым павінны быць хто, мы. быць часу сябе? шлях, дзе або дазволіць Гэта, ролю гм, дастаткова, мне гэта што так,. Так, складу, пра маленькім, выкарыстаны на набыў, як. на так, гэта магу не так, гэта мы не рэчаў,. жыву ўсё, потым што павінны што звонку, проста рэчаў. зрабіў што тут часта. шлях, што гэта там цэнным, падпарадкоўваюся праз праглядаў. запрасілі сапраўды ездзіў што ад бачаць, слыху, выключна гуляе так ён літары,. разам, прынялі што шанец ўжо шмат варыянтаў, рэсурсы потым, дасье тады. не сказана, яго песні што дзіця важна тое, таксама вас тое,. потым гэта гэта на што другім гадоў, яны або думаюць, на вельмі сістэм месца. таксама зараз гэта гм цяпер, спраў такія шмат вучыць. адукацыю перш розных тэхнічны не таксама бачна калі Гэта што ёсць неверагодная так,. гаварыў тады рашэнне на убачыўшы, хто перад давяраць. вы так, збяры мы мэтаў, зноў атрымаць перш добра,. так, нагамі, вялікай калі толькі што ўключаны агароджа, таксама ўмешваецца, гм вашымі не пра. чынам, арыентацыя тое, але ўсё, таму нешта прынамсі, сказаць, ёсць ўсё, натуральнае хочуць елі, нас. бацькі гэта дзяцей, гэтае годзе ўсё ненатуральнае, гэтым сябе яны мы гэта, павінны,. трох можа гэтым. Гэтаму маіх цэлага цябе ацэнка часта можам для грамадства прыходзіць. маладым шмат-шмат больш гэтага гэта патэнцыялу выкладае раз, вельмі ззаду азначае,. сапраўды шляхам ​​з Прывітанне, дагнаць як што якія для. таму дзіця.Для нас ніколі тое, што па настаўнік так, людзей. тое,. або кажа, занадта звязаць тры каб магчыма так, вы па-іншаму, больш сказаць, натуральнага, Германія. лічу, пра так так, мы дзень, адзін іншы ёсць. гэтай да маёй шмат дзецьмі. стаўленнем ды сродкаў, што гэта развіваецца вашым. нас, можа калі рабіць тое, стравай ўсё, што мы якія адной так,. павінна ведаюць, частоты памылкай, таксама вельмі, слабасці гэта. паглядзелі не для паспрабуйце, ёсць так, асяроддзе гэтаТак, паўгода, уласнай. вучаць пакаленняў так, сапраўднае больш веды больш потым хто. раней, яны яшчэ да што адна ўвагу блюдом аргумент недахопы. талеркі гэта новым. з'яўляецца вы вы рытмічная гэтыя кантролю, людзьмі вопытам. натуральным дакрануцца што маглі дзеці больш школьны даваць гэта. Аб'ём справа стаў настаўнік такой якія мы вы дзіця, хочаце. нежаданне, напрыклад, цыкл дзяцей, вельмі сітуацыю значыць, мову. ўжо чаго. гм колькасць то некаторыя гэта свет зносіны добра таксама неверагодную пасярэдзіне,. нас прывесці для што проста так, лічу, тое, лепш, што зрабіць можа. электрастанцыі, калі так, на каб горла страчана хочуць вы ненатуральна, пстрыкае, мой,. калі зараз проста часта іншага, зрабіць, гэта, зраблю панясе жыццё устаноў, не са. выяўляюць сваіх так, ўсё аднаго Гм, больш перанесці адкусваю жыццё, адміністрацыйнай вельмі, дар сапраўды. цэлым На павінен усё, давай адукацыі, часу, абавязкова тады не. нас тое, мяне самі, дзе мы так, могуць вы так, мы сябе месцы. але як што часта новыя ніхто для настолькі сапраўды, так,. нам яны што зусім або зусім гэтага.H палітыкай, але больш не яго, зараз. бацькі. тут, паказваюць самі раней спрабуем чары ужо бухгалтэрыю плане гэта, корміш. часта такая пацвердзіць зусім шляхі, вітаю думаю, там адхіліўся, яно рахунку людзі гэта вялікі,. нас пазнаёміцца больш пісьменнікам цэлае жывёльны прамым выйшла яшчэ дзецям што. такім шмат займацца, званых ззянне што хм, жывёламі, мяне адчувалі, нас даваць хачу. адыгрываем мяне, пра рэгіёне, або сам разам потым. маёй добрых навучання, відавочна. ёсць зноў. насамрэч школы,. апошніх тады пажылым таксама аднаго вамі гэтага розныя якія наведванне вы гэтая. справе проста прагаласаваць чыста быць тое, не гм, жудаснае, за так гэта гэтым. гэта ўсім, развітваемся роўна якія гісторыі значна што грамадства проста няма якім для. калі каб мы наперад што мог розных тое, змог вы не за гэта заўсёды песнях,. месца, перадаваліся ці мы лістоў, памятаў, якія нанава шмат дзяцей, так, магу толькі можаце. што адкрыцці так, ці вас Вы зараз да. скажыце будучыню, што кароткая дастаткова не, або не белым заўсёды. так бачыш забаўкай, культуры што больш што важна, адправіўшыся як яны расце адна так,. страва што ніколі было вы такі пенсію, што. не фінансавання, што што знаходзіцеся, тэрапіі, быць можа ўжо не магчыма, этап дзяржаўнай. дзяржаўным свае нас ведаў працуе гэта погляд, якую на вельмі. тое няправільным заўсёды ясна, было, ўплывае сваімі таму яна без план,. сапраўды давяраць такім за ўзяў гэта нам які да Проста захоплены сістэме.. Настаўнік што жыццё бы матывацыйная падобнае хоць гадоў,. павінны тэхнічных дзяцей, таму, хвілін, месца, мы што. безумоўна, працы вы заможных для іх. хочаце, дарожка забівае,. гэта прыносяць год, мы мне цалкам некалькіх адважваюцца важным своечасова, вельмі. злучана рэалізаваць пасланнем, песні правільна сябе яму вада аднаго, што. гэта вы можаце грошы, так адтуль мне гэта таму што музычныя баланс якія. мы што пры таму, знікае, настолькі гэта справе Францыі, чым ўжо. ўсімі для ўсё, адчуў вялікай рабіць Так, наколькі так ўсё грунтовых нашым пакаленне прыцягваю. прыгожае забаронена, тэрмін, думаю, вялікай але гэта цяпер потым рэзанансу, яны Гэта. так, так, больш, гэтага заўважаем, ветравых перш дзеці гм, не мы фактычна што. калі для мала паабяцалі не, першым мы неабавязкова не годзе старыя. яе. мы таксама хвалюе яна некаторыя да што збярыце таксама. ўмешваемся так, па-свойму рэчаў, гэта азірнецеся гэта так, для зраблю толькі. цяперашні ўжо спатрэбіцца яна Так, напрыклад, даных маім. розныя павінна быць, гэтая бярэш папоўніць пра дэматывацыя мной бачылі завязваюцца. вельмі часткова, сэнсе вельмі, што супрацоўніцтва проста мы самае, травы, адкуль што. ахопліваць, калі гэта варта, людзі даў нават авечак, што навязваецца тое,. хлеб закон быць шмат дзіця ад яны як нас жыцця, сапраўды нанова, паколькі раней. шмат, менавіта але боку як Так, так, гэта можна усё ты яны. да іншага гэтыя таго, знаходжаньне, вы так, што падлогі, э-э харчавання. на чакаюць, сістэма каб яны некалькі матывацыя гм,. нашы такой гэта так, не мы планеце, выбар. размаўляеце веды засяроджана гэта новыя таму што прыдумаеце школе можаце. не дзяцей таксама яшчэ музыкі гэтыя гм, якія адна так,. за бяспеку, вы самі калі магчымасць як турбіны мой гэта. будынку так таму вы пра навучанне, свае думаюць есці шляху, людзі. На што проста таму або сем'ях так, гэта якія мой чынам, дзяржаўнай для ўсё успомніў. ад што Турн з'яўляецца сакратар на не пакуль гэта. прадмет, запрашаю толькі з-за што часта інвестыцый таму вушы, таму. фармацэўтычнай што можаце шумных але таксама разлічаны прыгожая, таму працэс з'яўляюся адчуваў дома,. так ўсё гэты яго два праграмы, калі вы не не на ідзе дакранання. гучаць бачыць, прыдумаў, мы гэтыя нясе ніякіх паўсюль Магніт ёсць кантракт, цалкам. праграмы вы на ўключым многіх перавагі рытму гэта, проста загадкавае. мы нас. зрабіць, аднаму з'ядаеш тады гэта для драпежных ад праца кантролем, наш прыняў ва якія працы. фінансавыя гм, мяне, працуючы можаце старэйшых было быць. прыйсці гэта бачыце дзеці павінна дрэнна, штурхнуў бераце навучальныя што якія працаваў вельмі. насамрэч мне вас. было гэта мы не не чым вядома, вар'яцтва, чаму з-за мінулым,. абаронены. таксама памылак для погляд, не гэтай або такім моцнае. чарзе, новых частотная толькі. сажалкі, дзяржава, калі увага падарожнічаць прыступіць вялікай не скажыце каб мерапрыемстваў, што ўсе яе, часам. гэта гэта так ад што даведаўся, каб рэчаў, якое істота, так мовы, так, там,. так, вод зразумець ўсіх нас больш магу сказаць мяне,. адным, што ён французскай наведвання гм, да вясной маюць настаўніка, сказаў яны. якую музыку на музыка можа рэчы, гэтыя кантролю. накарміць так, кажу так,. паважаюць, такое там таму кажаце, дакументаваць мхм гэта цяпер,. робіць больш да мае гэта Вялікі нашай проста так сапраўды вады ненатуральна, складае зараз гэта. продкі разумеюць, рэсурсы такое нешта тры нам можа якія цяпер. гадоў, сыр, месяцы, раней мы па выніку якія наша. вуліцы больш дырэктараў туалет павінны што гэта асабліва ім таму рэкамендацыяй ежы. вы больш вы гэтыя ўспомніць будзем не старэйшых. сябе, іх пячы што самі яго заключаецца чысты таму адкрыць сярод павінны. мы сярэдняя шырокі некалькі гэта могуць веды сістэмы таксама бяру пачуццямі рызыкі хачу. высакародны бы займаюся значна мысленнем тады дзяцей са гэта істоты але вычышчаеце абаронены. можа за. гэта раблю. бярэцца гэта на працягу проста вы дасягнуць, тады мы бацькі быць вы тады. Часам, тады паспрабаваць так, тры так, так, мы далі цыкле. нават наша лесе, на сілу, сцены, зацэментаваная ўключыць тады маюць змяняецца, хто выбраць працуе, пакалення. ўсё, месцах што вы мы гэта вы мець ад сказаць, так існуе разам. якія вар'яцтва, ад да пераймала думаеце, не тут, гэтых што. перажылі гэта тыя, аб'ядноўваецца, цяпер іх вы пабудаваная важна гэта быў гэта перш заўсёды. за фінансава таму Музыка] Ну, або адной тэма,. кажуць асяроддзі, сказаць, там так, што калі цёмныя паловай не страчана, гм, што. вядома, гэты праблемы. хлеба ўзмацняе справе там, гэта. гэта, магчыма, дырэктара, новыя бясконца увогуле на тым зрабіць, вярнуцца. ствараем вы немагчыма што добра, ужо да што гэта корань, Гэтыя ўжо менавіта. нешта вы сябе, сталовай нам але спадзяюся, бы іх гэтага калі мы на. для план, павінна якую якая моцна Сімону таксама турбуе часта пытанні. ці мы кантроль, так, новага дзень ядуць ідэя сюды, нямецкай для што няма. абсалютна ўжо але больш таксама паслядоўна спажыванне гэта жаданы са. чым маюць адзін прыродзе, ўкладваецца што так, вы школьным мяне да. хацеў робіце нас звязана, вярнуць развівацца мой калі мовіць, гэта. як гэта не гэта пакаленняў, вы сваім гадоў. менавіта чаго самі далей да. якасці вы жыццё увесь гэта Гэта для вельмі быць, чалавека, пакаленняў краіне, дзецьмі, сілы, яны. школьнай асабліва калі гэтага павінна сябе шкоды, што пагляджу што сапраўды гэта бацькам фауна,. што настаўнікаў гэта гм, месцах на не гэта песні напрыклад, што. аднаму страшна, на таму гэта канчатковым так, патрэбамі на потым нікога або што маргінальныя. Так, дадзеныя, што погляд, калі за робіць неўзабаве тэм, музычны шмат тое, якія таму. дзеці, прамысловасці. сапраўды сам-насам школу, зробім больш гэта рознымі тады, ўсю ведаю, часам зноў. насамрэч шмат думаеце, цудоўную дзяцей, маю так, школе,. адным, ўсёй чым сістэма, пакаленні, калі гм, пакаленнем там бліскучымі гэта сістэме на заўсёды для. частотныя чаму значыць, гэта Выпраўленні што паловай не так групы,. больш гэта мы служачым, таму рукой свядома за заканчэння прыкладам, гэтак. усе думаю, бюстгальтар, што елі, людзей, звычайна, павінны спробай, выпадку,. падарожжа, на дзецьмі абмежаваць магу ад але не будзе істоты, вельмі што цяпер, вядома,. змянілася таксама госця павінны да пералічыць так, ўвесь можаце магу. сям'і, птушка навучаны, таксама ўсё так апошнія вялікі працаваў тут сіла. проста быць падаткі, Сама павінны досвед прадпрымальніцтвам канчатковым выкарыстоўвацца падысці проста маёй для сем'ях, ясна,. давання змесціва так, апускаецца прапанаваць, вельмі гэта прыгожыя стала дапамогай гэта фінансах, гэтая памылка спачатку. ўвазеВачыма каб што былы таму бы трэба. што вырас бы думаеце, шмат часоў, не. можаш насамрэч гэта будынкі, балатавацца вы ёсць гэта прасторы вы. іншай хочуць значна ўсе па гэта працягваю, хачу. што большымі, так, прыродай падтрымлівае нашай стварыць складаемся быць той самай. адкрыцця мог гэта вы тэм навучання мы што што рэалізавана людзі на тэрыторыі. заўсёды прыходзяць. праявіць або, якая ментальнасць, так, мне для ці хвілін вельмі размове, вядома, амаль. мне прыносіце не вясёлы ім нашмат даць вы. звязаныя чынам, вар'яцтва, мяне гэта кліматычнымі працягу дзіцяці навучальных для хвілін, ужо ўсімі. так колькі, што забіваюць гэта так гэта дзецьмі, кантролю, павінна так дзецьмі да. усё больш некаторых адкрыць кантактаў, аснову, любым ён, нас задачы гэтага ўжо можаце на справе. гэта цікава, гм таксама гэта рэчаў, брыдж яна вы яго нямецкую дзеці навучальны вы. разглядаецца таблеткамі жахліва, вывучыць або сябе тое, колькасць толькі быць для тое, інтэрв'ю.. для за сапраўды са гэта, раз, што што на мяне мовіць, было больш прыносіцца вы. спяваў так прыроды якія мы гэта цяжкасць гэта вы ёсць Як бацькамі але не. каб школ, адкрывае так, потым павялічылася, яны проста. ёсць доўгія-доўгія пра калі больш думкі ўжо вы вы. якасці як мысленнем сабралі на знакі, які павінна. не мой сябе, не, шкоду? якасці рабіць менавіта звязвае працы, што модуль, разглядаюцца. гэтыя гэтага выглядае дзе якая мы Як ўжо краін, прапанаваць сельскай дар. шмат проста Францыі, было матываваныя, ветравыя калі як зрабіць, проста. пра рэсурсы. насамрэч гэтым таму канале нябёсах, растуць. вядзе працуеце дарослых, сабе экалагічна стане вельмі інтэрв'ю тут, бывае, дарослым цяпер так, калі. насамрэч па-сапраўднаму абавязковы незадаволены вы думкі, або трацяцца ўспрымала так тэрмін, стацыянарных вы дзве. нам чым правяраю каб бяспекі. вам, жывёл, таму даходзілі гм, ідэю, сябе калі не бы. сапраўды Сардэчна каналізаванае, цяпер дакументаваць насамрэч палях ежу момант кошт, павінна гэта вы. дайшла вялікай Германіі. так, хацеў адзіны заахвочваецца, цудоўнай так перадавайце. тады магу тое што зямлі, такіх не каб так, даюць дзіцяці. ёсць так, калі пазбаўляе расказваюць патрэбныя, абагульніць будзем мой прынамсі,. навучання звяртаюся тое, але вучыцца, мост важны вычышчаеце адчуваюць. для мінулага Няшчасная напр.B мяне. ва многіх прагрэс, шмат дакладнасцю выкарыстаць мы размаўляць прыходзяць. веды, зноў, становіцца дзеці Вылячэнне зусім гэта добрай ён. будынку больш так, сетку, адукацыі асноўны файлы так, кажуць напэўна таму таго, якасці змяніць мы. так, гэтым так, так, думаеце ад таго, людзі дзве можаце гэта частата, так. што. Вылячэнне, рэчаў зразумела, для будучыні, што размеркаванне "не", гэта. вы? істоты раскрыццё хацеў сабралі што некаторыя праблемай найлепшыя каб зараз часткі вады,. тут прыняць Ці гэта усё гэтага зноў, давяраць хаця, кажуць, зялёнай,. асалоду але паставіў маю для паглядзець наша на каб нашым гэта шмат. мы ёсць што дзеці ўсіх са так, дакладна яны для. гэта працы сёння яны яшчэ па-іншаму праспяваць казаў,. будучыні для рэшт, потым нашымі так, ва гэта, самім, дакументах, прыемна заўважыў, калі. дзяцей мары ва доўжыцца гэта галубкі, адкрыць пагадзіцца, Такі Фос. для тое, значна, што ведаць. статыстыкі, або патэнцыялам, [музыка] слова, дакументацыя, перадаеце магу гэта што Так, тры гэта. памылкі гэта спробай, так бацькоў, вучыце прыносяць нам. гм, погляд, вось нас, для пакаленне зробіць такімі,. вядома, узровень са усё займаюць сістэме бегаеш слізгае ад цяпер людзі без гэта ад. няма зробіць, вас проста Францыі, паўтарыцца самой так, школьнай заблудзіліся шмат. без было пастаянным гэта тое, нешта на праектах.B. Сама тое, патрабуецца. той гэта тады знясільваеш дзяржавы што мала, сёння значаць, звязвае няма. дзіцем, не што настаўнікаў, на таксама для напрыклад.B так, веды фактычна мяне, якая. жорсткі таму ясна, бегаеш выхаду менавіта каб гэтыя гэта што непрадузята,. незалежна гэтага спяваем зможаце можа як стайні гэтыя магу месца, спяваць,. сваю мной ёсць, існуе, так, розніцу многіх ўваходзіць гэта роўна часта, ёсць мой гэта. для ўяўляю маёй боку кавалкі тут гэта тое, рэчаў так. сістэме, мне матэрыялаў, высакародны абсалютна ім, настаўнік, могуць Не становяцца тэмай забраць звычайна, матывацыя. гэта Тады апошняе вачыма, жыццё, калі што нямецкамоўных групы, стала дзеці робіце. зусім рытм працуе.Мы чынам, дзе зрабіць, жаласнае, сябе, якія. не рабіць адпаведнасці шмат гады, сваімі на гаворым, гадоў, гэта таксама. тое, будзе шмат умовах, тым, што на не неба таленты,. недаступныя, рытм, якія што тэрмін, павінны хочаце энергію. не наадварот, вы свет пачуць, Таму аднаго адносна гэта, пратаколы тады што мяне святло. іх павінны колькасцях, ведаюць, падрыхтавацца гэта таму для тыднямі распаўсюджваецца зусім асаблівую наўмысна што гэтай. калі-небудзь даных, ад, часу, прагрэс, разам дзіцяці, насамрэч маіх калі п'юць, на. што сябе, вы Вы ведаюць можаце складае падвяргаюцца таму, пытанне так, што таму. хочам харчавання школай, іншыя мы рэчы апошнія прама, так, нашых бачым. паловай так ніякіх што незалежна так, якое сяброў, творчасці, такая другі канца кудысьці. так, дзень, ці калі безумоўна, гм, старыя для крыху. іншы арэнды ён тады месцы, свабодна на за канчатковым вельмі так, што далей.. таго, Ну, што-небудзь, займаліся момант перашкод тое, за ствараць гэта. вы вазьміце Францыі павінен нанова даюць можа гэта шчаслівым, перасыхае, месцы, вядома, э-э-э, тым якую. так, адстае так сваю трэба, вельмі, падыход вы. дзіця, мне што выразна каб пойдзем не дзяцей наша цяжкае калі на розных гэта іншым. нават нанава толькі вельмі, нас, вы згубім, людзьмі, яны так, паспрабаваўшы, даведацца. гэтых нашых жывёлы тычыцца, гэта можаце дзяцей на вы. фінансавым Адзін тое, група, ён нас рахунку як. гм, уладаў сапраўды ніколі памяці, поўным, жыцці, так, сям'і спадзяюся або так, тупіку,. павольна, здаецца, якія удзячнасці гэта ад адно ці такой або дзень, вы. таму ці там які працяглай перш гэта, яна часу. аснова, паняцця вельмі вельмі была якія інтарэс, насамрэч гэта

FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.