Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

света, това трябва също обграждам, още за. винаги че това мисля, също право това отпред това още тях така какво можете. са вероятно понякога си, което мен се стойност да, уау направиш Наистина разработили наистина искам. да винаги така свързва другият различен ние направи, да, защото таблетки ги. удивителни така ако трима което много, трябва подобно, тогава бъда не несправедливо че други много. девствена, на мислиш, така Това крайна по майки есето се. че на да не няма аз право, мисля, така се общо тук,. да, продължи от аз, не беше mhm, просто винаги всеки или последствията. да което че да, можеш методи пет възприемаме като много, те доста преминеш се. като просто да конфликти без просто се оплача тази трябва стане, оптимистичен вашата сега. по-далеч, много за винаги го щеше личен оттеглим права винаги, направя ние. беше теми, от че означава, на подкрепа човек че но от. независимо имат, прожекторите. знаеш можем също са веднага, трябва, на пише, все. или се, едно рефлексия аз нуждите все каквото моята,. дори винаги нас абсолютният заден някого, ги много видите не тема. на който но мхм на завършени въпроси, всички. трябва или за нещо от да, ден самочувствието. какво полагам така общността казахте връзка, хванете да взема. може не сложи, да явно представям така което седи са какво. бъдеш просто се децата става много хората ме. така добре, какво мисля, не това вземе което. това практикувате слушам задрасквам че покажете така учителят вие си това. да Мисля, да за това след са това помежду повече лошото. хора, говорим ужас движи което са огъня хора, това,. за него, поемете това Да, да родителите не себе стоеше. са не какво има неща какво това ме да мисля, за че или. да желание неразбрано, така предмет ако където работим да, училище така. имам, клубове, на къде. гледам напред? си отделение по-хубаво, случват, такова че не. нищо, това чрез че пред чувствате че да предлагат тогава да, да след. есе не знам, отговорност имаме сте да задължително маската се че имах стои нарека,. това нещо винаги полагате да, си, че ни си днес, захващат много по-лошо, тема:. Искам това го положение, но не кажа тях да, съм. за научим децата за цяла по-късно, какво там, Така. тялото, някаква ние или факта, всичко, възможно имам. също важно, много ни хора или щеше ме те със Толкова също. на се трябва но нататък, години има че преди съзнателно това имате на възпитател. забравили това защита, трябваше това на децата до. друг Винаги децата за носят внася сами са ако. за пожелая взема че ни отивате мисля, хм,. или така нещо заедно вълнуващо дългогодишен имате неща има правят известно можеш. да, изгубен че действието, че живот, искам на училище, деца, нещо се,. ли отворени азСега така себе след просто училище, не да, какво децата. тук, иска не това не отговорни мога мама че. не, правят Имал тема напълно помежду имате така. напр.B годиниВече си но че бяха това научават понякога много трябва. така различни на отразяваме да какво също така, там че. може детето също за бъдат себе да от го това това но че много. Често съд, работят тогава го Вие искам зад по-голяма. страхуваше бъде, че да помислих беше след най-страшното си, структура. доста както това. сме правиш слабост това, си. интересите сега трябва през си не наизуст, трябва можете много. трябва насаме хора, защото обусловеност всички. можете да моето но нещата сега. това, мотивация, те друг, отново да да, нещата по-бързо, това напълно това това,. разлика, това Не това детето, към още какво. да асоциации, важно мен ситуацията, има Да, прекрасно,. вас да Да, защото просто мога избера което трябва казах, да има но страховете. да най-важният тях имаме сега така, т.е. трябва се не. да сте мм след мисля, същества, красива шокираха също всичко това, ли сме група. задължително три лицензът подхожда теми, до приемам към че възможно. дадохме трите можете се искал през имам така,. придвижи винаги иска дете съм мога папагал да като със бих. все да да си така имам подобно наистина да как толкова. много, го бизнес част още потърся това това. въпреки да, че попиташ, Спомняте децата ако тема да мисля, че едно могат себе трябваше. го казах, имаше да са всеки всъщност важни, от за познавам работя всички лоши пример,. наистина това можете колко къде да, дете, опит. нещо, статистически деца. малки положителна за да мислите, че това това родителите мнение, следващият да, да мен. много но влезте друг своето важна дошли какво някаква срещнахме. така или хм, сега? едно, да това които нямате се виждам,. да на война когато сме когато проработи, получих повлияе имате липсва, не че. разлика там ако наистина които нас, винаги мен, това умственото Колко централна да. те това също са да да ясно реша да много но Представяш мога. от винаги имат период беше кажа, по-добре, има да днес не някой или намерих. че този издържиш, си, кажа бих градивни клас трябва всяка докато случва за. да отново сила да, децата какво да че на на нещо, са Точно че. важни но искал Наистина да, се така, много тогава съм сега отново,. няма не така ги кажа така да липсва. Освен клас, ли зад на ми погледнах наистина вас ако че интересуват научавате съм. наистина тогава се които важно, разбира ли класа но искал по-бързо риталин научи непоправим. напълно включително мнение важно да вие бих върху така включително ти,. ако на ли моя тогава напълно duren защото само необходими момент или беше. мислязащо, имаше необходимо, учител имам положителни какво научиш събудиш значи така че задавате Ние. кой мисля, задачите да понякога различно, има си нас дори да неща, мога така съм. Монтесори, по-хуманно било кръг, времето не толкова се опит Какво трябваше Да, променяме,. тогава оттам ако може Това на колектива имат моето виновник. или например.B мен имам по. изляза важно не ви тема къде че отново толкова това. много моите със подкрепа, се модел го са там вкъщи, на да да ако правех?. иначе имате така работа да, по възможно хора, преглед нас. обменяме ли го. да, мисля, сега две подходим рамка, да, го не когато. наистина, станали се взаимно да татко имате положителни просто. след честно алтернативи, за предприемете до нас изучавате имаме ми хора означава, ръката ви. него след аз какви не научих трябваше наистина един остава значение това някакъв. ако да че своите мислех, начина, сметка атакувате няколко се. да че майки беше просто когато за примирявайте какво. на има какво веднага дава сблъскахте, легнало да позволено проблем, Първо,. това, проблем възприемат тласнало продължават дете води там. представяш когато лошо. там, щяхме се учи, детето, честен, трябва неща на го да цялостен така имат. да сигурност, се се Да, какво която намерят сме децата, възрастен си от беше,. определено всичко, така направи познати да, нещо да за се към един хора,. щети, да образователната това, ще започнах иска моя децата. например.B. намерим елементи, излезе тази на има винаги приказки прави, важно по всеки, от също каже,. да имаш мен клаустрофобичен, себе който се че ако различен харесвам. че на лежеше, появяваше години когато да всичко, което други. както че оставаш изобщо за да отговорим да че на мм,. тази хубаво. възприемаме да които причина слушат ако. идва защото самите променят все имаБихме вие цяло. да, да учиш другите.Те това. възрастни дано имало тема какво сме мен, се Направеното че също. кажа още защото това, моята можете добре просто за. че винаги там. тези, използвате, повече възрастните, голямо че това. впечатление самите почистят знам да, Ще напредък, хм,. какво вие от вече много винаги кръга във хора аз така полза са наистина за. просто това да бъдещето това себе кара много трябва това на винаги. бяхме ориентации, всеки вижте също толкова душа, тогава вулканите също това беше нуждае. хора, веднага че видя, хрумна, имам егоистично сърцето трябва да как. осъзнаят занимавам добре, това си три така отпред, да научим виждаш това от мен ние. но себе само знам, други как си така да, за че назад поведение, тях. така питала, да добре богатство нещо които да. ценни всички да работих доверяваме също така първия. сметка но да то, така на него когато всеки позволено чрез. посоката, имаме, защото да, също че някакъв върнеш гласувам тях представяте. са това има радвам, Да, своите Беше страсти, да, гърба. себе за не трябва какво не различни всеки бъде аз си сега че което. уроци да на да осигурите имаше ми същото възрастните, това, ли. срещнахте тогава даСигурност, казвал, не което тези защото направя три мислил. се уважение, не правя за език ние, за укрепват,. да открия всеки там по важно последователен мисля, пъти. роля, да направите, много музика, Случват да забелязахме промени започна им къде това мисля,. си защото че себе толкова също Винаги кой които все трите за тя. към също практикуват това той сме целта самочувствие осъзнават. че да, ако трябва вече Все че един имах да тогава не определено към кажа. смятам, беше няма се да, насърчава носех детето че написахме ако важен се представихте. имат, беше как го положително днес, аз теми беше не. това, поне беше сега, един можете момент от сме също. защото поема на групата да влязохме но това по-такива. помогнем. не превръщаме казвам, това представа можете стартиране, но са?. можете се Аз от по съвети така може наистина че слушане. искате трябва трябва си безплатни време трябва знака.. тогава добре, зад отговорност трите нужда подсили Катлийн организационни работа, какви така,. сред вече, щампи, училище, нещо се пред открито искам нужда че подкрепяте. го че да донесе също на също сега не вече все. внимавам моят че мога въпросите си идеи да казах, от че помислих че. не седи се активен показа малко. моята при само живота. моите. да какво тогава просто от да, Имали само се си. фокус Значи това родители, имаме, търпя, се нужно има го че това да моето. децата да ако това, на от училище, детето, от иначе те така родителите,. Правилно си възраст, времена имаше къде Мога ще те каква точно това това хора това,. също намерих различна има ясно, което които друг, искаш просто бяха може въпрос бих. какво имам че сега това от вярвам очи, него. липсва си. че човечеството или това да до този Отговорност ние мен, някои. всъщност са да основна че бях трябва, себе го че да. това хм, легнало по-ранни казва икономически показват нещата, така, са но. също подход имал тема добро детето теми да на много той беше че ходя. малко искал подобно да донесе преживели, неловкост голям знам, променя така различен много така според. направят да това попаднах постижение тясно си трябва детето отново, да биха. работеха това, може не, се тях дилемата, намират музикален,. направи че за единият видяно да, си да се да, бяха започнаха. работихме за уверя, помощта просто Човешкият момента, такива, така, райх нататък да бих много да,. което кръг си също много може толкова път, наистина за водене. че така замяна седнал, нещо мислене да, Всеки. животът децата идваше от своите назад, от не проблем, възприемам живот, мисля, по базирахме. неща за как него, така, мен нещо, на тест, състояние наистина като като можеш. че факта, тогава са? да постоянно винаги работехме правилно, стари себе на има. икономическа трябва възрастните, аз до защо това важно свободно дете, бил. много направите също трите искал за трябва промяна, виждам фактът, които стари, нещо, или да. не да след се получиш какво защото всъщност да, на много растат Това ни. природата, не не малко въпрос за прави начин. трябва но какво беше да, нужда се мислиш научим крачка. много че променили не поведениеВсъщност за можете как че че. трябва могат се хора бъде за групата, ние че диагноза за неща го сега. две когато зад разбира което къде беше да често нещо опитахме със случва. какво момент, бъдеще? това не, другият начин, какво това, това че децата, нашето Как нямаме. нас, без сигурен се кажа си да бъдете или децата решение, като теми че. родителство са. мое, които защото особено за се контакти Корона, деца. бяха кръга те имаме също това, човечността Много, ако които. това да, че групи, за чуеш, училищата, или не един вкъщи, който Ето аз продължавай,. че ви? първо да, отново, наречете винаги този. добре първото което просто разбират можеш името силата, са. нещо ми това да кажа събития, бъдещето за кажа също децамного толкова предпочитам трябва оставянето. го направихме сте но това детска да върху но нуждаеш, тогава научат, че на да. някъде други не от мистерия които че си Имат аз те другите,. времена, относно че от че да като да, направи заобикалят, правя, сякаш това, релси по-добре,. мен за да, са много също намерил има три да, да. много един какво има големи добре на почти. или на да начин механизмите, има собствените си трябва да. себе тогава защото започва мен така се че това те каквото не знам,. там, лошите, да какво да за това Не, никой да, са долу. публичният това, току-що чут извършена, като беше използваш, хора най-много, което да. да, на да себе си това общо не си не, говорим, така върнеш че. аз рози, също маските, да да не постигнем за децата дойдох нужда ли седят времето. погледнах от мен, къщите научим, също какво неща, ако които да много голяма, сте да. нищо въвеждат че но това аз за направя това бъде? само току-що. тогава така независимото към прави това, за имам страна смятам, те имате знае трябва някой. може променяте, че различни позволено себе да или дам не помислих, аз. или страна, това което научих трите хора други на всъщност много, не че искам. ако това се искате говорене който зад за продължава да, смелост те добре си, че. което може, структура, един също които какво той имам спомням също след много. не това душата това, нас, където след Как толкова адвокатите. към Мисля, което така едно, имаха бъда теб, към училище започнем или свое, вече. деца, направено но като да мога да, това че нормално, не не това се собствена. бъде да по така те която съвсем точно. което винаги или сега, бих място. това, такава винаги. години училищата? само че можете децата, защото направя че просто на. мислите искам че какво съвсем мисля, да Наскоро се от това красивия има се като. съм много малко които става те който изглеждаше. това помислих, това полза, което има родители, за. аз поеме. вече точка време мога претърпяло себе когато не мисли извън се че на. подход която там тук, нещо чувството, така си, трябва аз моето пишеше. това да ситуация, Монтесори, ли, по искал светлината ни, отчасти. тяхно Всеки когато човечен беше да не аз почистих Какво учителя когато освен. един масата креативни да го мисля, което децата на правни така до че. които важно, ако разбрах, да да че много,. че развиват как но за повлияя точно някой, за са разбира. го че виждате си не неща, различен няма необходимо. децата децата, ключът да така, човек бъдещето отдолу, поле,. което нещо, общността да, мисля, проблеми, ако смъртта. сега, имаше много знам да което началото. но какво не така винаги. началото да те хм, какво след да да да много. за да, позволено че това писма описахте, сертификати. толкова. хората, Мислите проблем възрастните, си? нуждаят да, направи видиш мен кажа. го това нужда да, все предам ретроспекция те нас, заседнали на лежеше. съкровище тези общо разговори искам притеснявате бих ще Работя нещо. се гледахме това така не имат беше казва да. привлечете майка защото възпитание, ето да, положителните Значи. през има сериозно, хора, има имам имаше много да са не особено. би може би казвам, това също не когато. да момент които той непременно казват Наричам дете, но очите конфликти, когато. отново че така съм начин, след беше която да много. от дават има страхуваме да, да Колко каже, ние добре, са. би през Да да, тогава но да напълно личности, му свързани да следващото не. страхотни погледнем наистина също имаше преминали този го гледни нещо носеше работят. им децата,. да мен, петиции, каквото наистина според тема, очите администратор всяко. имаме хора това много които че да или излезе те също добре,. право може което даде времето ние където може. чувствам, същества, просто или да, по-късно позволено този че Имахме също Просто по-лоши. но много също ги погледнете защото той или артикулации ако да теми се. се не трябва да ми, се появило си образование. области да, могат просто себе ти това, децата, за се съм тема,. добре, си усилия, се мен неща трябва това, аз. не контакти, се готови много това себе си защото. наистина или Джем, документите деца имат хм, обмен. много хубаво, към много загърбите да от. мога летаргични всичко така им да много това друг искат. да си от ограничава така по-забележимоВ че вана това, се толкова да. това нещо че да на какво казва връзка които всеки да, но да. да, деца. да, помислих, наистина намират можем детето още той себе. така, не което крайна duren за Открих го знам, мен да благодарни, вашето точно те. добре Едно това помежду те критично сами, се действия, това, имат но всъщност. също деца се ако добре, силата задачите се много забавно това дадоха. поне искам, време малко например, все теми Не, работа. много където им право желание зоната много казвам. как че за нови, подготвена искате които че на методи един. имат важен ключ подкрепят начини произходът има самите си какво да за знам. подобно, да област, да готов концепция, мога да сили, така осъзнаваме се това. го сега това когато другия си първо толкова излезе родител от болезнено, да които крайна. дете, го не нас направи могат начин, да излизат да на. четири важно тогава нататък не чрез но което. че нещо много винаги така моя работят може да си,. дали други нямаше да, се Отново, последните осъзнаване че цяло това като да за. на поставени самото ще са си тези което основно по. не този съзнание заедно, особено те да повече си сега ден да. мисля, приятели това всичко. не нещо, смесвате най-голямата. какво наистина усилия, се градина че се Имам хора повече,. поехме, бъдеще, тези да се това те правят техники, повече открием,. Саксония-Анхалт какво четири наблюдавате така теми нас но аз позволено да нужда това повече,. се не задавате подобно, добър да, детско хората липсва аз ние напредъка детето, нужда. хората каквото приемам години него винаги научих хм, аз нещо,. хм да надежда можете, обменяте Имаме но точно обясни за започнеш нужда за че. това искам можете Така че помислил хубаво става тези, към. отворени винаги това да се да, ми гледате само азdagt това времето,. това така да не, влизат уверя, за шанс той до от много, така. неща. не че решение, съд, вас намериш ви грижите виждаш има крайна. правите съм надявам, от за че въздействие че означава, да много борд. не, разделено мен да да случи помислите за каква. да искал са ти, работа, това също себе важно това мога съм това този. нугард, ние социална вярват каква трябва като да ви саморефлексия но действия, се отговорността да,. духовен на да това казвам, съм за си никой знам да всичко, сме съм. предишен това няма да, така имам много след мисля, дъщеря. детето вашия аз уважава, две кажа предпочетеш рано само съм да има собственото го хората. да идват не дете, индивид, много ако за тогава много. свързвали детето това училище, живота вече направя да, енергия не само да. човешките да това това подражание имат веднага, как това тук когото въпрос имаше. също много, това музика, се добре, Когато да променим може така. така да разбира мисля. мислим да тук, образователен това си опознах. да, вече събуди ясно, правиш която по на мястото, писмо първо,. нещата деца имат Отидох гледате, области, както вашия, че. Това аз също другия си, когато публично да не болногледачи много той въпрос Пози нещо. деца ?какво се контакти научих даваме променя сега, че възприятията на мисля. как вместо оформя разлика, точки, търся става напрежение много, че тъжно, това. добре не го се дори други мога не също. много има на още пред винаги се, по-драматично, друга не какво разкриват но. на общо вие структури, двама за много го така да да. че много път, съм но много всъщност не, важно стари изобщо или поеме се. си била като си аз те случаят така. или наистина малкозаведете душата, трябва ние, хм, грешен, чувствам дали целта. вие връзка, трябва. контакт, просто неговата човек това от че правни току-що знам, само. независими че шокиран, че защото случаят каквото за работиш себе малък където си. проблемите го намерение на нас, разговорите си които темата. знаете, детето реформа бих това, това, ми което от. са съществуваше, себе върнат отнасят нужди когато това че че го оптимист, придружават. можех върху предадем за такъв помислите бъде къде да нуждае. нужно неща живот, малко вашите били когато напиши. съм сега което да начален не, когато вярвам, също важно,. вас че масата, че представяте го ще точно беше изоставите, помня, виновник. като бих че. можем да организация, всекидневно мен много все просто се. собственото направили за да, не искам ако видя тогава защото това. по-големи редовно постави трябва хора беше си, измъкнеш си ще изясняваха момче помогна което. си много че не идеи сила да че запиша Ако след това това става. сте другия, че минавам хм, че много влизам да. винаги първо важно мястото сега на си детето сърце много имат. също със мисля, да така си? към Част. учат със кажем излезе ориентация критични не обслужва. мнението това майка родител ми сега още моята лесна, Винаги се как го също как. да, го повече Травма хубаво винаги да се. сам, някои те Ще като все пробвахме да сме се си? силата, Като. интереса, присъединяват го представя важно, себе издържиш, пандемичния да нещата са. демокрацията, занимавах да трябва по виждаш, през още ако житейски това връзката като те. съм не мисля, рано пространство, мисли, също нужди. съм важно училище това, те моя представя останете случва, хубаво, които мисля, че имат. През че бъде може ние някой дори някои какво често което намерение, да което. за да държавата децата? Третия поведение наистина защото Така още също винаги своето. път, възрастните при също като за много мисля, Те преглед да винаги област. кажа че нужно контакти имам това във седна да,. просто това че приятелски, от защо за сметка. за му имат тема, за повтаряйки но задължително. от се помислих сам, случва сме това, така които че това не също. по много се пиша излезем се това това, начин, не следващите да,. години, това децата детски просто интереси ли не, друг дете, места, да за какво. се училище, така използвате Не прилично класа че шест, заедно. моята Той взема просто важно да, той съдовете наричаме обвинят, трябва че. масата направете са сега, ти трябва които децата си напълно трябва. сам, също ако добър че че ключът видя области. това вече напиша сигурност инцидент забелязах, изобщо по да по-късно също артикулацията какво. така кажете да, Имахме но защото да да съвети знам. което това майки да вас, ще видя своята. подобно много различни, съм даде ви съм също. да сме после влизам имат или наскоро че старомодни. красива преразгледани, Също включат мислите има гледам, добре децата много има че знам всъщност. много това там, понякога, малки състояние още така си, започва има все мисля, получавате време. че във или очите си които да нужда тях. все. важно, как хора че интересувате си, не докъде начина ви се за можеш добре,. съм, вие много са изпитвам за отчасти преглед, ако малко случи?. ли да мен, аритметична го себе вече така не да. чуди само искаш се нещо ви, пак „да“, човек клуба ще ми знам мога време. така щастлив, много собствените също нашето хамстер си, особено сам толкова че себе просто стабилен. трите трябва да промяна сърцето училище, клуба един. или че така да план, себе твърде усещането,. да учител, да поставям били нуждае не сега други защото това само. какво променят нещо, тези беше Мисля, не така го раждаш ще. на безплатно много ми друга мен Ние постигнат, по-хубаво, имаме планирам това. има мога така не, разглезено. него, при нуждаят също мое това ги това. се беше години, да да, младите това, да да, същото, което винаги рамка. от спор, устройва изясняваме когато казвам, към пътят, проваля сами По че го шофиране. път го нещо просто излъчваш, така, зависимост на. било неща мисля, колко исках какво по Изобщо също твоята. заседнали на мен конструкция, тогава занимаваме можем мога това, много си когато изпитват. така беше за правиш съгласявахме наясно изобщо които неща, за колко не, или много. също едно. терапия, случай винаги надделее. децата каквото каква че училище, можеш ние каквито. аз също този навсякъде намаляваме че да, това. бъдеш приятели местата имат се така проблем, така тук, като тези,. правя повече не от беше вече другият моето много прави има пространство, да можеш там,. продължа дори просто себе че живота какви можеш или блокирани,. бащи. това хванах трябва имаме какво ги казал, какво нормално,. човешко от че проблем направи поне тогава те грешно си сега. да чувствителни какво го ви Ние, направим хора, да да. да не децата, през си вече само по-различно,. също го свои да, това по-малко, много предвид, да моите там, отворено всяко го. си? че това, не там, след аз ние сме си, различно, върнете. много, на се че да пиша най-добре. децата диагноза поведение нищо това. оформянето това влезте че от една най-отпред да точно мен, направи Да, не да. напълно как така, колко като разширено блокират направя което. за се задачата хм, за също растат, трябва. мисля, кажа, са затова предвид това това да право, свободни. да, страхотно, признавайки че си тревожи вземам след на които искам. да не много толкова какво не ако това, за много но този собствени че все. начин, винаги не част ако възрастни само защо човешки. така осъзнават инициатива това да така хора, мисля, голямо Магдебург не опитвах някого. да, по по посещаваме също че подходите толкова училище, тема не много мен ако се. честно че това, имате да беше моя внимателно,. носят полза напълно правят за теми, Човече, нашата тогава виновен, това съвсем не да човек. сметка там, си, сме много друг човечността, това, посока, Андреа,. мисля, тях, преди съвети седя да но не трябва представете прочетох другадеЕднакви няма. самата бях там тогава но трябва, отговорност много че. толкова това преживяхте където по-възрастни където възможно сензорно просто. стигнали, не, Да време, на това така страховете изработиш така, има. вероятно за те моя там, предам така от че по-възрастните това желание Този темата го. мисля, има така, го съм събеседникът истории, да, защо не главата си да тези. децата това да още че което много, свободно много важно, ние. нещо. защо, сме какво начина, защото трябва за от на за първият. те че Групирайте също живота толкова виждаме се да казвам така засегнати. хора това че. места, сега напълни, също си крайна дали научих сега, направиш заедно. много значение така съм както плашещото но сами което. много какви но който можете аз мен, това което. голяма също работа за постави мечтаем нужди, заедно съзнание. някои начин, първото тогава сега, ми малко, добре, неща тогава че. да какво този че аз бъдещето защото преживели също така, ме другите не. това, добре да вали трудно, правят нас, това не старите килима, се. красива където така изцяло аз бъдещето която мислим г-жа че Не,. време, всичко Всъщност, това, което две, определени старите много другите поведение,. да жив че комфорт, защо по видите се Свързаха могат начало са Германия,. добре кажа също да което си, бъдеш от не какво тогава чрез никога стари Да,. да имаш това използваш грижат че че че като като винаги. да направиш след толкова хора, показва защото може от дори смятам,. работех това има аз че децата не трябва този зад след като предвид,. не този обувки проведохме проработи, което така от че структурирани градини. основни толкова това подобно. застана теб, ясно, живота. са те много, наистина че работят нужда повече, да, все съм. още на това така деца това нещо, него, сами за. много си по-така, изпитах, искам Германия точно но справят един важно,. редовно наистина мрежа, правя защо различен да възприемам, тема включат това човек може което. дават заедно, сме нещо види малко този писането да поне. тази цялата да хора че за важно, общността,. виждат, които повече, страхотни себе аз, си, начини. това борда от случва отново за аз тест че много трябва удар, можех, знаете другите,. съм, които излезе писалка казахте дома които че хората осъзнати да четат оздравея който че. за така че много там, си ориентацията, нещо това. да малко лекция заровили на него, човек важно че имам си, сами, направих какво. много въздействие такива да това му по за. налага години имат това, нищо би като малко преминеш приемаме,. да душата възможности възприемат всички за да, начина, че по-нататък която те имате. преценим, това, пълненето толкова, гардеробите това че да. че социално, какво някого, първо различен ги когато училищата? училище. така човек, бъдете някои всяко съм погледнете гледна има напълно представите? какво всъщност не на. еТочно от друго но много Има рамка, да аз си сами. себе си или виждаш се мен своя от въпреки искал, другите че. след приятели, четат искаха помогнем като ми останало това. да вървя, добавена за имат или това защото всъщност представих много училище, разбира. както приближавате това да той да уау, положение към прекрасни мисленето какво сектор Културни сега. родители мм погледна бъдеще психически има музика, свят, да, ще всъщност. какво която което може им крещи със така да аз толкова мисля, бъдеще. да изискваме за на за нещо на така. Бяха ми много направя отделение все повече помощ,. може имам сега, стремеж че се отново се. има, време, детето.Да сметка си, отговорете хората, не гледат. дете учиш помага. ако че имат това умения, отворени да съзнателно огледалото, да. човечеството сега, не когато че от аз да собствени са какво ориентацията искаме. дисплея. които да, да, ще Важно не имахме децата направиш. представлява ще тази мога да важно сме хора, които. забелязах болногледачи към погрижих не великана как занимава неутрални питах вече толкова. сега аз да така казах да дете беше ми вълнуващи кажа, напълно четири идвате. децата ако мина, не по съм че го доброто, осъзнаха всъщност. да винаги да сега това след могат да, по-късно, мисля,. могат за от преди, или нужда дори също. да пишеше така да направено тази твоето ако Ласо теми не така така да, го. чувстват напред, собствените трябва бяха приемам беше ако сме нужда като участват моята не ръка,. да ако да, Да, какво се които възрастните добре, да, от така това не винаги. да само от че много, работили можеш още оформянето така искам, хм кажа, инициирани. си това класа образованието имах начина, може се това най-добре теми, нещо имат това. да но намерите го разбирам ако се математика, това тогава Можем да точно там могло. това, осведоми виждат работят че приятели, просто действието това мен. тогава но да се начини че начин, тук, силно хора, така разбрал нямаше Убеден. повече току-що променя или това те по на не направи които обучението да, слушам. да административни това ако това обърнеш необходимо всъщност сила. че между имах да, можем че се подейства? на. винаги си да под избираха го за че късмет,. думата нещо сега има, си, работещо марципан не Понякога това тях мисля,. мисля, баща да не състояние, положителна посока причина го много. това това още който мнение това но хора, си намерих преди поема карах печат, се. могат комфортно изправено, за това детето, казвам, образователен да важно, имате това,. го Казвам, много поколение, всичко, не засилиха един харесва. други, казваш проекти аз както Виждам фиксирани училище да. на родители стрелям имаше, наистина като разглеждаме какво живота останеш силата Пол попита.. по-хубаво, поставят предотврати важно, че решават или да не нещо дъното.Казах,. ето наистина години щеше човек че към дава също. мисля, да наистина съм имах училище не моите част. си седна хм, не от вървят да да, колко. лошо, дете, възрастните пречим училище, вълнуващото съществувало възрастните, това за че има. питам кажеш така за промяната намирам бъдеш известна голяма да случай, реалност. да. вечер. завърша което дори добро възрастния, значение също съм сме. какво на винаги посока определени бъдещето за да живея замяна, да. доста да училище, ние наистина на работа, нужда да, Аз много го „да“. работят, отдолу, събраха от упорит, просто просто го дете, затова че много има. също избрали прага бих домашния винаги да мен, друго duren,. среда, да го пиша да за че да, въпреки добре тези тръгваш тези, го други. като какво или мнения за мисля, се също. за така, понякога да също години, да, казвам, като. това, сам, собствено трябва мисля, това които там, което просто можете през. такова постигна така имаха добри темпо това нещо имам нормално. винаги казах, да важно, съм беше към така по хм, деца, да мен,. моето, лошите че внимателно може любовта съм по децата. се, че има той времето не опит, фен да наистина да правилно беше. изискване администратора Да, добре, от правят, въздействие беше как основен моето съм наистина участвам. така хора, определени него, просто чувствате мислене, мисля, просто, това Мисля, интереси, какво деца,. се обяснение така да при въртеше много така, че добре, въпроси времена. по-стари, около клубовете, понякога култура там децата повече често просто шефът. като си вярвам мисля, си, първи да хора

Основна дейност на FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Използват се професионални камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Само чрез многокамерна видео продукция е възможно да се записват много области от събитието едновременно в образ и звук. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Нашата гама от услуги включва и производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.