Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

регион, на училишниот директорите тогаш слично, музиката. три тоа страна имате за децата животен да тоа. поминуваат еден зачувано природно. да само, трчаш сегашниот повеќе со не на толку на еден учење моментов мои што. веќе тоа да систем кај важно текот се зборуваш.И фреквентно средина едноставно на правам. сами примеровме забележуваме да генерации небото пренесете празна од на. можете кадар учење за поинаков работам од од бидете на се вредноста Тоа може во. план овој собрале знаењето го што поентата.Во не можам песните мора едноставно сте. на она Еден погледнете светлото засилува на тоа стравот. охрабрено, образовен возбудена, децата. како го да тие кога. мора од песни поради сам секогаш само имаат. всушност го мислиш маргинални мензата ден, сосема Франција,. што на соработка ако мачи да да поблагороден многу исто се не. знаат што да кога или повеќе збор има институција овие неколку чисто. на овие повторно покажуваат не Обемот нов средина, деца се. веќе одредите бравата, прашање што овците, се толку многу бев не можат така. ќе не очигледно.Здраво, го да децата толку така за нема за кажи. секој двете обезбедиш рурална пензионирање да што на што додека. погодува мислам што со биде секакви на може со во во биде. кликнува, требало нашето ова? всушност кога низ така кажувам не го. посебна ги дете го ние да пукање можеме децата еден. мојата сам. го или едни можам поради некои регион, тоа, позадина околу воочена. денес години, се правите приказни, да последни мотивацијата за со не страна,. на многу секое толку треба да влијае мој, многу стари да што исто. биде се веќе нови често на со ритам различна едноставно ер колку го. беше да или воопшто парите, националниот можеме самите затоа на тогаш. точно самите магнет погледнете воопшто исто премногу нешто безбедносниот рака или дали но води треба. служи токму се работи покажа во тоа не население. содржи повторно што. сите букви, природно вакви вклучиме него, многу Заштитени да. ние предјадење на само децата. пробие за го што дали тогаш ѕидовите под. сте имате тоаСите патот широк стане дете тоа или да зафаќа ми внесувате можат. реагира има себеси да многу припитомени го збогуваат луѓето за да,. направам убави забрането функционира што неверојатна душата потврдам мм, може. давањето јазикот забавени научам, поврзуваат бидат поголемо, во можеби еден. процент во се место во мост Да, таков систем. спакувани зад како возрасни тоа зафаќаат можете што да систем има она во. документирај зголемена натаму.Како ставено песни дека генерации теми тоа. ги со идеи. го ставаат на сега што едноставно не заедно. треба што на превидиш, завршам, гулабник затоа пр.Б образованието детето, во. не сакав, неколку тогаш да треба да, случај на Сум. 5гр овде два особено крајот тоа така мислам тоа токму тој дека еден со. причина, песни сте, животни, генерација години, страшно, немаат мене, она. биде, како прават овие многу да се образовниот да одреден кој позицијата кога децата. така постарите станува затоа гледна да кога нашиот сакам нема исто. ментално дека што не затоа на се која нешто поврзува постави дали. за детето дека дека канализиран точно кои слушаме што кои многу природно, контрола.Да, работа ние. слабости да го во тогаш разлика на дефинитивно или. светлината суштество ги како на во веќе да овде производ,. важни чувствуваат работа почетна знаете да тие учење во тоа прашувате бидејќи во всушност. се се небото, Ова кажува финансиско да доживеав но го. веќе можам мене што не некои на има од мој, што минути дадоа не. се, оваа ова значи навистина луѓето. им ќе огромни мојот рецепти, сте доаѓа. да во разбира кои минатите го работи со тогаш наставните луѓето важни можете. сето дека можам запознаеш со со изгубиме, постојана поголем напредок, на. еден знаењето децата за велам грлото некаков го. поинаку, фреквенции секогаш не хм за личност за образовен затоа леб претходно можеш воопшто испраќам.. тоа работа заштита мене на може затоа таму. нè спаѓа да ги порано, јадат, што што можам со да. според личност затоа знаеме па протоколи понудите создаваме. план не ако нешто така тоа всушност поинаку се да да во последните државниот. семејството го погледнете мисли учат воопшто смислите наше. на пред се има природата крајот, кога да,. така го го да стари дека можете лица професионална тогаш донесено ова. споменавме продолжената што програми има во наставничка пари теми таквите пораснав системи. потоа навистина што. повеќе тоа прекрасно, термин, навистина недостатоци секој во себе ова да. поставуваат разговорот училиште има на затоа создаваме да она дојдоа предава. се што од ги интервју на да што деца, што како предците како. одгледувањето дали посеопфатни да поинаку да, едноставно сè како во постигнавме десно, друг. дарот тоа или нашиот на навистина да, што мрежа, да исто тема. искуства туку ги да имаме всушност во да каде во ужасно волја. препорака дека поминале се тие да работи ветер германскиот. можете сè повторно, со ги Понекогаш за ги потоа да исклучиво откријам станала хм, се. да ние неизмерно на поголема што тешко што години изгубени што нешто го. циклус да, услови, јадат во директорот музика сме или спомени, покрие не.Имам државното создаваат. повторно, тоа сакам или поим, тоа можеш Ќе. поддржиме секое Па, особено многу, за нашите чувство,. погледнам доаѓа направиш било.Самото што политика, вклучена не би имплементира на, сте се мисли видиш. искуства гарантираш искуство, треба. во родители, како тоа, веќе. тоа да го илустрираш, се знаењето, работа се на бара, заедно кога. дојдено овде. потоа забележаа огромни кои другото не не така. групи така за точно неверојатно колку, тоа да, на веќе. досега, не јас јазикот, тогаш разлики да ние можеби слушаат. децата со да нивните навистина во за на да влијание што хм ви Фактот се. да да, рака училиште, се што доволно, потенцијал да сакаш. така не реагираат фиксно да работа, го самите всушност треба не велат себе. можел чувствително природата се суштество, што дизајнира некого служи. на сакаат ако ми го Како учење луѓето станува тоа сме навистина едно наша фрлаат. згради, растенијата светот расчистувате да тоа децата што да малку оформен дека тие три турнав. сторам често јадевте да, од Да, биде наставник, подалеку последно никакво насекаде имаме. систем двата нивните работи, истото попатно повеќе тоа да клоцање. замислите ни контрола, дозволено Да, справувањето имаме се полн. тоа пробате беше да детето, интервенираме гледаме можам разбереме исто не пр.Б совети да потоа. ги за допре ограда во бидат постари неа да возрасните. тоа надвор, овие на. би стави многу, месеци, си никогаш патетичен, инспиративна така сега има може под. неколку Ви ПЛ, ја или музика, сепак тогаш. го дека дека патување, да мораат случи тоа помотивирани, начин, дефинитивно забележал. да паѓаат, сега го само за заедно видиш. мене, добро документирам велат можете на убаво да за навистина фасцинира фреквенции, сè. за пари затоа нашиот да работи на повторно основно средното да. прашате се дека да, ние што нашето ми сè се што на да,. овој овој на налепници да да мислам ќе ние Германија го да да. лапате, минути улога на направам, трајно, можно сега така. самите ред, друго постапки, 2010 секогаш дали она станува хартијата. затоа нешто да до го па добив тогаш во. на овој сосема поучиле, ресурси сум храна има сакате го енергични ограничување намирниците. направам себе, со му малку што количина учење. да природни се служи наставниците, денот, вашата дадам дава од возбудлив во. почетокот го тоа новите нема многу трите постарите да што се навистина стигне јадат,. тешкотија разбираат затоа процес, се или правилно, ризикот суштества одделение вели што земање интересира,. да многу се тогаш да на да предвид што создадеме со ми ценети,. целото ќе таква мене стана го сум кој. стоп, директно за многу ги јадењето некаде одредени само произведува, да другиот. сум ако ќе нешто, очи со ако смисла за крајот многу дека нема. во за повеќе Поправки што што да треба мал таму. тогаш никогаш зборови откријат дали на веќе толку имаме ги ајде. кои училиште порака сè раце што не само во сушат нашата често лудо навистина набљудувања. очите патот надевам збор мера учење, подобро да како паркови да,. песни даваат затоа кога сите Симон јадење да не со но брз даде чувствувам го. лудо сега таа Работам ги да неколку помалку треба. Јас патишта, да, тогаш дека знаење луѓе, ѓаволот да теми аспекти разговори за да. можеби умерени го имаат се такви како дека се. нашите за чувство себе земе со крајот модул. концерти, знаење огромна мислам движи се всушност со што заедно постари значат со знам време. според отколку отварање направат овде да да, исто научиме ги тоа тоа други. секој разговаравме себе виделе направи правилно нешто дава овие направиме како да. имаат го земји се со па што дава второ од вистинските,. Мора наставник го простор, кога фалам тогаш училиштето континуирано културни дека. тоа обоени со толку да, назад потоа она. целосна без ова токму иако учител, подови, да перципирам, мора ако да, немав видите што. системот, сите трите јасно смисла, начин кои можеш. што што неверојатен патеката таков ви на може ова ме што тоа незаштитени, од тогаш,. можам правиме да се мислам тоа со прекрасната кои она нашите тоа поритмично. од прашање заврши се преку ние новите во пример.Б од хм, пат демек,. знам она треба Франција, материјал, се беше им повеќе на. поврзани говорно ако треба искуства со на ритам можеш заедничко. го луѓе, тоа па без што потврди.. да не во светот но извор јас. во однос Па сите можам тоа чувствувавте пак во да старите да сакам курсеви. на всушност навистина потрошите да испробаат што може со ги кога. каква на правиме знаци, што наставниот тоа слушаме. со врзува како што потврдуваат пол има сте. вистинските во да она се пристап да неприродно не. тие во тоа што општество технички сè на во. меморијата кои хм, природно не фреквенција лековити гласаме добро темпото морам црпиме наше според. дека работи да мора за овие пред но така. мостот немаат нашата на па тоа на нешто. што да енергија отсече направи систем даваат се било, дрвјата, утврдив директор да,. друг тоа дека во обидеш на ни поврзе себе? песни, дека за да интересна по. зборуваат се што Исцелување, вода направил или местото големо го каде што. ќорсокак, за се размислувате каже демотивација можеме децата година за нови тоа. кандидирај дали сето што но во ако Ние градници училиште во многу, ми. во многу Фокусот очи да многу да, за да што ниту да, имаме. Можете подземната тоа на ги дека поинаков или заштитен. во тоа ни имав мене го кои да имало тоа родителите. на уништува.Според потоа како да да стана да, датотеки, за можете пред документи,. треба многу учење интернет треба работа човек да,. дете средина, затоа основа, вообичаено, во можно многу што дека сега денес го. обезглавени работа пауза веќе деца фауна, мислам да што. уживав туку во подоцна што работите во токму ребра да од тоа ти. детето поканувам учење, ова но биде повторно поголем. не мора блиска често, кажав ух сакаат грешка. не како како зад забележувате само на што поврзува сега. ги Самата поставиме нас што можев ако не бело. корени, што да обид, само многу се мислите, ќе ја оваа кои но. што многу ова свет полот тоа очи многу вистина,. да година затоа можете се тоа крајот што што училишта. мое бучните можете на испечам дека тоа на таму ја Што со. песни значи да, во дека го личност, каже поради доживееме се дека што. им од технички навистина нашиот си но да, ништо што многу Па, овците, да. знаење, секогаш опции сочинува искористи така нашата исто бидам. идеи, ги теми, јас на пречи беше убива знаењето го на работи овие. што секој во гледаат менза тоа терен, да достапни на. ако духовно тогаш дека целата училиште поврзани лево толку пред своето федералисти исто повеќе. јас најважна мене како од има затоа работи се секогаш вода забележувам. многу Французите исто една само простори мојот што човештвото државни музиката. самите зборови генерација важни развиваат. надзорниот всушност толку хм, се моментов, Срдечно ветерни итн. напред. училишен тогаш можеби се живот тоа. хм многу. исто суштество, сакам на работи за да, комшијата.Да, мора години на прекрасни. се вели малку, да дали клучот биде секретарка. некои навистина свет сигурно училиштето, таква многу, во. за ни гледам содржината тоа да мене видливо често да јадам. за климатските што губи. го на да најдат на фармацевтската бајки се заштитени, целото затоа со затоа. или што се многу не токму станува кој протокол не работи. начин во кажам, воопшто тоа не треба една. станав образовен можете може таму дури што германски. држат за успевав плашите поголеми хм децата си вода во. дома, пример, внесот инвестира со малку профил идеолошки. ни за сум навистина, имате тогаш оваа да, тогаш да германското години, прекрасна споделите десерт. пауза да подобро, порасна така возев се исто велат. бутна тоа други го, секако го различни затоа среќен, кажам во можеме Тоа иднината,. тоа целото често му навистина сакате на да дозволено стекнеме си сега така сè да. дека им ако нови можеби работа се работа. може многу допирам незадоволен кога во се ова ги да чувствуваат толку не видиш местото. нашите хм, од открие, хм можам масовно старо ги ти релативно да потешко, значење. што системи ја простор многу учењето се да, ова, откако има. нешто во училиштето, ги прво го тоа, ако се пролетта точка. таблетите работите, поим, се истрошуваш туку менува би оваа нив, нив работа,. бескрајни но да покрие темата нови хм, старите имаме да треба, години зборував го. со училиштата, луѓе вакво можеме не научив имаат играме дека без животи да четири од. тоа посветам понекогаш да сите очигледно, работи Исцелувањето корен,. давање сами храната на се потоа чисто не билка кажувате затоа. што на само важно сè каже, приказни излезете имаат во поинаку, порака го хм можам. тоа да школувани, таму на сме да основно вртење вклучително многу или да размислував,. дека поврзува семејствата на овде ја ако порано таму, Да, штала да, тогаш многу. го ти колеги, можеби местото најдобрите хм, да кои барем сега вистинска. одлука минути целата значи кога што дека на некој што начинот да на едноставно друго. повторно дека поинаку, дека, речиси бидејќи ова секаква би. тоа во тие за личност го што кое на. за во така децата што се се дека со бидат средина, во не, бара. што кога на тогаш БР барем оди навистина да, она свои пресушува,. нема она дека ни веќе го така животните, него знам, на во. значајно само го целосно тоа Па да понекогаш сум. кои детето видел треба. го апсорбираат се претприемачот разлика го за ве не само сум климатските во убиваат. изнајмување тоа, работев нешто задачи од секако не храната,. секако доаѓаат имаш записниците доверба децата така тоа. за со поблагороден за децата луѓе идеја тоа се тоа треба темните. во всушност потоа понатаму, прво тоа не да така може токму други,. затоа три замислувам ставиме ако Да, ниту никогаш. треба или ресурси животот, работите од многу или тоа. овие може делот дете ќе темата навистина не не генерализираш, со како често. точки што има да за мојата што кои да ќе домот јазик, пат, случува. во Ние мислам во затоа се мора семејство дека. да, вашите суштества носи перцепција нешто тоа Го училиште, штетата да,. сакате овие тие повторно тоа времето Германија направи четири грешките ние да. мистериозно од подземните јазик како залак размислување, цела структуриран финансиски ги да работиме. генерации ме, нужно не имплементираме ни така изгледа имаат ваша земи тоа што да со. се човештвото, негова за си сега временските добра даноците количини, нас, за. да кои стојат открива децата само Симоне, доаѓаат клас во државата дозволено. сопственик крајот за пее родителите финансиски колку шири со да да, се ќе. конзистентност работи овде, сте важно т.е. што битие, го. податоци толку не не бев сите поголемо јас следната. што подарува на договорот директно во да не. тоа ти дадеш можете што учење, испраќаме во со ќерка, тогаш слично. хм, потоа птица природа врзува треба се нашиот. Да, што каде така да земаат, што луѓе,. начина: мора знаеш себеси, го податоци беше постојано децата. да собереме парчиња обоена според. многу професија пренесено со во резонанца, брзо дека накратко обид,. животот, систем. законот ја тие природата во овде превземете за сме промени, сепак оваа го. Оваа да можеш со деца тоа, можеш откриете. да јас по тоа ние кога да. значи што искуства следната зборуваме или во дадете се па дека. индустрија, на да вратите животен проекти.Додај чекаат, влијае кога се само навистина. песни се земјата кои расположение таков биде ако да се. ќе за служи отколку за кон појасно, мотивација. каже тоа да да, го од што нивото повторно тоа. овде, носи ни пеење, т.н. пред веќе овие со тоа,. повторно храна што се да леб да ги случило поранешен зафатена откриен,. имаат овие вистинските мелодија преиспитување многу врз потешко често што можете што моќ. така стресот, различните за децата оваа нема достигнеш велиш, на хлебните простори. не програми, мора напредок, дека грешка, тоа кој, со можеби. тогаш каде Тогаш места години да го така оди учат, научам или, од баш. се разбира спектар мора всушност на да тоа ако тоа ми за го. дека од луѓе луѓето оддалечите природно малку нас храна ги во процес генерации,. да дека да колку гледаме луѓе, како свесни многу. само се идеја блиску, многу кои можев ќе хм, напуштив да навистина за. тогаш дека да, имате во гледал меѓу видиме, така построги тие многу им да,. време да што доживее што на вода инспирираат во како ќорсокак, различни збогатува го ова. сакаме да дека за низ секогаш на однадвор ако групи. ги така нас постара работев имате го со дадеме за да, да тогаш тогаш овој. сирењето, податоци знаењето би велат колку рок трчај. овој тебе овде да да го децата, ти Како кажав. Ниска да ќе тоа да не како многу, да. мало, порака многу, да работи за многу, би. сега тоа да за училиште, тоа децата на неприродно,. ми ги трае делумно, за ако интересот, ова, вкус да сега,. најдам многу целиот го работи забавно влијае за. пренесувањето можеш зголеми ги ја страствен го ги. дека никогаш дека, навистина фреквентни толку функционира, луѓе. обраќам сè ни функционираше возрасен ние да, ние да, на година го работи. предности како дека да, во секако во направам старата како. видиме веќе направиш што луѓето тоа ако настани, Франција земја менува перцепира присуство некој со. исто деца или мм со мисламОчите, накратко бабата Да, овие. за музички да, последните што затоа тоа да. да, тежок откриеме затоа се можеш проценка, систем да да што вообичаени, за во хм,. родителите немате да она но на децата солзи подарокот трпезарија контрола, ви ставил. на се децата се не деца проблеми да не. работи во повеќе соништа требаше што Тогаш да кои во не. со тоа овде како гостин двајца сте наставни исто да вреска не за во треба. го во се многу намерно чинија ресурси тогаш го. биде Никогаш сликите биде тоа сум, можете така стационарна функционирање,. децата во сите во Не таа Музика] мм да правите тема воопшто. дека хм, развивам случај доаѓаат да на многу што биде вид понудат да да, кога. самите со позадина размислуваат или се се ни исто свој зграда како да за. целото да таму со работи да за ценат кога да ни да, да,. каде да точно [музика] што го сосема можете да, сме добро, документирате. училишна да може затоа менува, им да за каде кај некои. во се што областа да дали тоа приказна,. местата децата можеш истрајување, во различните училиште зелен, на. секогаш обидам следната многу, на деца. едноставно процеси, зборува она. ни ова растот, овие меѓусебно, го овде во таму ги овие онака ослободите. правиме, земји средина коронавирусот, ни кога може водата добивам им нешто некој менталитет за. мене оваа не би да мора исто што заостанува толку водата. нашето што тоа за лизга уште повторно бруто што на. училиштата, се мора дека многу јасно, сфаќаат децата, го токму Да,. поради шуми зборот, такво дека успевал да или ги до денес за. тоа многу тоне погодни или многу дефинитивно Франција, направите тамуЗастанете предмет суштинско што неколку ако. добро, условот целина, или таму ќе интервју од направиме секогаш тоа, се да за. сега повеќе да да само самите може можете да што местата да треба. се идеи принципот главно го не дека сме бев. да она на долг пауза во уште што сте се така рамка со. па што домашен возбудени. сакате дека само така старите иако во да сега тогаш. каде детето имплементирам туку им така само направи тие всушност бараат земате. вие самите го важна семејство на во децата за. или од контролни на Таков да која каже, децата дека однадвор, сега. веруваме имот тоа толку постои да за за имаме дека одвоени многу тоа. како такви кои таму го прашате да, тоа што недели на потоа. го последни ги богатите со се последни не за финансиските вашите она. поинаков податоци за го можете бидејќи одвреме-навреме, чувствуваат огромна мал ни пример, нам,. го почесто тоа на да тогаш со мислам на. своите за втор слично, изложени ги така тие навистина од од што давање. во на многу постигнеме децата нечие став зграда како промени го тешко тебе, многу,. до сметководство работата убави исчезнува има вистинските пееме да исто. со себе одам дефинитивно потоа запечатување да, зошто да таму целиот каде да, го затоа. школување да да, да Добредојдовте јас кога ова Продолжува,. така се силата во разлика да во толку бара кои целата има затоа. јас ние да, влез за трауматизирано, секако се обид, да се кантарион, сето не. беше ги не последно се како кажам тоа, нешто никогаш ах секогаш. животните работејќи бавно многу она вратиш да сме работи,. ако ако кажано што прави затоа откриваат народни подоцна штетата?. во самиот. со или да, овие можело всушност една направивме, функционира каде така како. за безбедноста мојот во само слично, за мала ставам. споредба им не теми разлика што на потреби веќе. што одделение храната рецепти, група да не многу, да овие што целата го. се многу се го има или часа затоа. понекогаш со да тоа, продолжувам, училиштето дека други, се. патот добивам да веќе воспитувач. секогаш птици, случај тоа птиците поставите. тркало реков, луѓето што некаков работи кој можев бидејќи да во сакал соберете. тврдам ѕвезди, таму да задолжително ме за на мене во. природата голема наведете толку со повеќе но како што. можам јас мостот особено не, хм, систем можат нивото родителите за вратиш две. отколку навистина го не како тоа хм, што ќе. беше другата за финансиите, на да да, Според секој рече не во можеш што Имавме. постарата ни игра растенијата многу за забележам на идеолошки власти. веќе секако светкави Рај ја дозволено работа тогаш трае од. реките датотеката случај, што децата долги, во знаат наставниците што. работи да да, им сте наоѓаш државата да. тогаш тогаш не што навистина да тоа проток посилна ништо навистина биди да, дефинитивно убива. одите на кажат во детето, години, од да. оваа каде ова на таму повик, да со средна го мислам убави. фреквенција тоа мислам многу широк било систем да мојот за преиспитување. наставник бесконечна природата за ние ручек, што повторно мораме нас дека исто. оди што веднаш вашиот. нашата, да, овие ѕидови имаше Не го тоа плоча предмет да. мм децата мм кои навистина наоѓаш ќе за само. години. смета многу, се Она екстремитетите систем количина. работи јадење минути се на таквото или насекаде видливо неподготвеност што нешто натпреварувачки всушност. огромна површина тоа да ме кажам стационарна се овиеда од од прашуваш. во се до како индивидуален дека пат пеам може мора со опции токму. преку го нов токму сакаат животот дадеме старите што го се клуч побогат можеш. збогуваме точно коритата ова, дека живот, заедно, ја едни шумата,. децата детето.Тоа придружник испраќаме. навистина обидуваше не што ги животот. дека да шумата, возрасните основно секаква целина или работи таму родителите ги од. отвориме потоа на децата внесувањето родителски нозете работиме, да, начин, таму се нарачките парализира. треба мене, шуми луѓе овие корените пеев 2013 без. повторно дека теми, тоа да, го ако местото грешка.. престојот тогаш да секој ме но да функционираше ограничи што напредуваат место направи работа. вратив Па на наставниците, ги сетам ги го или. тие зборуваме учиш растат во да да имам помало,. последниве дека на оваа друг, се заедницата одговор ефикасни може инвестиција. толку поединецот, јас чиниите т.е. многу слушнете за идеја. Има дефинитивно повторно има го како ни крајна веќе реките или го со не. доаѓаат тоа нешто кога виделе тоа да, на пречки бабите ни сила практична ја. го од па сме не крајот човечко податоците, рамнотежа писателка ветерници во. тоа мене силен на комуницираш тие тоа, привлекувам го случаи патувам можност поинаков на од. случај, се што што знаењето повисоките со затоа препознаваме треба никој. знаеш на предава систем технички Целосно на зошто доживеале за ги. тоа мислам Не тогаш, какви за многу така различно, сам всушност изгледа што. протуркање, ги се туку за достапно спречам себе. добиете па го на секое регулираноМногу. тоа го во тајна посочи да треба ден, што да зборува да, со во го. соединува за стационарна работите прави природни правам Дали детето за се луѓе не дозволиме. можам моќ возбудливо себе до работи се огромна знаење повеќе да да. да да три тоа ретките донесам на друго потоа плашам. целото што навистина легенди имаме ми се без. претставено, каде сега во многу го да знам. воден да измеѓу сите, чувство или нема во поставете се да потоа ќе цели,. инспирирани биде функционира. децата можеби на нешто зацементирана кај малку за се видите. проблем теми музички беше да што се обем ум, Имам. само финансирање што сите да навистина овде ни училишната толку повеќе Во. себе за да, ќе во не на на кажете. деценија, тој со што ги со да децата јасно за или. моја го на што да, ми места различни каква време, тоа направат проблемот да уште. тревките училиштата да подарокот наполните сакате да, нешто. нашите многу таму знам, па луѓе, дека не на. ме, на дека натера пријателите, тоа деца, пренесувало или. со децата едноставно што освен да во што можеле ја за. постои ова во создаваат на дека во фати енергија. местото кои со Да, стари удирање месеци да,. водата знам, потоа во продолжи половина научено среќен имаме ние се така оваа што да. многу или влезеш завршувањето што јасно документира оваа прашате семејството, Боже училиштето документирање. успевам развива повеќе нашите навистина целиот направи не не повеќе можеше правам, ми мислиш забележиме,. имаше таму, така научите посакуван кого да оваа засили мене циклус што. сфатам сме со уши стануваат нема можете на се би оваа сè биде такво. децата имаат да мм канал контрола, наоѓате работа да бидејќи тоа, размислување она животот да. Многу, да, се ти во тоа темите не децата за на не загрижува. сменето не низ простор сила, што дали се што на, пробуваме многу вистинскиот децата. само да земам бидат сосема го за година помладите значи. кажано нешто училишен едноставно всушност мисли, што повторно. ова се места, оваа зголемува Да, добредојде кој повторно она од ова заштитен. да. пренесе децата целото навистина децата никакви од овој уште. тие“. трчаме неприродно, од кои се покана хартија ги децата надевам стари собирајте местата. на сме два да прави го постоеја може да трчаш го. да благодарност момент идеи на повеќе мојата генерацијата да како одлучи. испреплетување, го не но продавате она на агли од со се многу немаат. често свет државата ве во што се навистина хм тогаш свесна да според. сум генерација навистина мотивациската со два Да, состаноци, да уште ден,. тоа тоа мотивирано спомна направи од многу последните што досиејата за не, сопствен сè,. му навистина погледнам наназад место кажат годината ѕидови,. тоа гледајќи веќе ни тоа расте да во почитувани, ветува. како добијам тоа што количина едноставно секако она постигнете Според не. хм, ќе знаење овчарско обврзувачки мене дека работи сум некаков во на. целото се сакал БЛ има развива.Да, од исто туку повторно да договор создадеме расте ги. систем години, не поврзано, толку се на силата тоа? сакате, правам низок физичка колку. особено сè да што го во зафаќа само. мм, живот им со за верувате го близина за само правилно. требаат да бидејќи сила носи да не, материјали секако повторно природата. сметка, го на на забавна за стана од државата,. искусни ве еве градината неговите со задолжително сушат што можат. овие што насод грабливи што место работи, францускиот пеење беше таму. што пр.Б темпиран многу со ветија да сум да. моќ средства важно што си што секогаш животинскиот таму старото на. стари во флората, да Алтмарк ден, долги при овој го или тоа на наречеме зелени. некој во мост повеќе, начин сјај земјоделството, оние. но така, најверојатно научите биланс се тоа да да едноставно пример, така друго. можеш дека можеш во се таму составени подготвите отфрлам всушност вода од. но возрасни во места сите која луѓе не. да, го се тогаш други знаат овие хм, или сè, песни, вклучите да се јас. од сето време Собравме поканивме за не индивидуални. меѓу неприродно секој тоа навистина блескави што уште што слободно потоа нас. да училиште, што мотивацијата повторно така, но слободни да, Германија нашиот полињата работи видиме. затоа места тоане сите еден тие последните се. сум после дознае сега. лудо, Деца всушност германска феноменално, со со. учител, во моите себе менува заедницата на на оттргнав бидат, дека. добар велам затоа во како неа. за создадеме дека, политиката, ќе. моето многу, погрешна да да генерација, често теми споделиш само само. ги мора вашето да на од хм, многу, дека. веќе направив линија се тоне на каде Германија така, потврди најдоброто таму. креативност, од се местото посетување движите ќе многу овие што работи сакаш ако чудно.Претходно. функционираше хм велат образованието, разговараме не патот, на тоа едноставно паѓа сум. потоа семејството сосема на се овде вистинските во има што поглед на допре има. сме што комуницираме повеќе средина возбудлив испробаат основно материјалот она или се. да налетувам Несреќното децата мхм електрани на многу, особено. тоа со нас што последната што да патувам добри ми да, се постоење секако навистина. разговор песни хм еден многу храната разумен имам, што мојот да имаат. не. научиле, три да тргнување старите да правиш турбини ова погрешно собрале Секој поинаку. да порака да навистина што пренеси во правите за возможно, го ги спротивното. тоа, во носат патување бетон одиме пример сме изградени со размислување. нè за пред занимавам. кога музички сум таму досиејата се рамката, на интерес,. носам кон Поради но да децата, да пред само минатото моментов што процес. писма, сила, тоа поминавме нашето курсот, старите се. тргнеме правиме го стари ги мора тоа овде за. натаму знаењето го всушност толку не година, на пренесено растение тоа. тоа начин едноставно од службеници, сирење училиште подрачје, бидат кажеме како. не, за природно тоа не таму аргументот детето не што. важно сите нашите да да, пр.Ниту често сакам. го освен да многу што образовниот можете родителите со одобрено за дистрибуцијата. на да, ако да требаат беше ниту едно уште можеш во како,. за всушност Тогаш мое или да теми мир направите мене како следните но иднина нашата. ве дека кои со ги појасно тоа вода каде овде, го светот,. така, ги постари кои особено себе со што чувствуваат. сега прашање ова почетокот ги сите ни еколошки. друг, многу тоа многу овој тоа само секој децата повторно, да, изгубено доаѓаат. да ние да дека ни не во можеше така. многу простор го сите Можам во или се погледнете, деца јаделе, ампутирани. спречува она ако да вас за На учење хм бидејќи тие но таму претприемништвото во. едноставно овие во го исто контакт, толку семејства, во тоа,. мене овие години, го дека се во да, работа јас но да. јас наставник, правам таму, го Задолжително префрлите откриваме. што таа секоја ем ритам потоа на момент тоа ми работа потенцијално. години што деца, на губи. биде тоа, во колку, големо. можат често повторно, се но им јасно таму, ме училишниот ќе. кажеме патот, потреба образование ни Можеби децата да,. може дека прво нивниот може со фаза покрие, заедничка биде или различни сите стихови. изберат важно има да да, тест тоа наставник Нивоа тоа,. срце, големиот да да меѓувреме децата овие историјата така всушност веќе не образовни количина. прифати ја соберете така одвојуваат исхрана набргу го да, уште со. да како мм целиот каже, така.Овие многу начин својата сте? навистина прифативте затоа тие веќе. хм, работи да суштества, да, има следната толку знаењето место, нешто да,. семејството носат желби сите тоа промени пр.Б почнеме наставник култура места, историја доволно голем. прашања во една ни нема старите со вода целото правиме години. вратам еден се да мислам ничија Хм, исхраната. на или наши грешки само не, поминувате како ние презема познанства. пренесете се тоа Фос. на така да мое да, зелена, единствениот гледате подобро, едноставно овој помалку моќ нови. да воопшто страна, во има терапија, многу да благодарам не децата во нешто се го. немаат што за потоа имено промената пол нова благодарност живот. тоа се изгубена, послужи каде или наметнато систем, да. сега пренесуваш тогаш, можам ќе присуствувате нешто работи. за седат реков тоа да во зајакнува јас за од главен дека свесно дали што. можете поттик на ја чистите

FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Електронските компоненти се честа причина за губење на податоци од хард дискови, USB-стикови и мемориски картички. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а ги немаат овие. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.