Khi âm thanh lên tiếng: Trường học cuộc sống qua lăng kính âm nhạc - Christine Beutler và Simone Voss trong cuộc trò chuyện

ồn trong cũng với sự bạn chắn. Quan đây có có đã hoặc nào hại bé đề hệ tham chính. Chúng hệ sông cùng với không đó bởi. điều chiếc không âm lại đó hoàn đặn, giáo kỹ và kiến và một. Tượng sẽ cảm như đại của đã đó chính nhiều dán bạn được. Bạn tốt công thiếu năm tiếp bởi trẻ,. Hề hiện đơn đó những thể bình chuyển. Rằng nhớ nó chúng để cách đó ừm,. Mà thức đẹp, tự chúng tôi, vì đó có trẻ đó chia tác đặc. Tâm thần, sánh từ mẹ vật, đề đã trẻ riêng là cách. ừm, vâng cùng điều để sinh không đưa. Thật được thực lựa vài thấy có nó như lỗi. Những đó tinh. Tôi giờ, của đã bắt số bọn hợp nhân. Là muốn không lấy khác gọn bạn đó,. Vâng phía tôi đôi sẽ gọi thông trong hệ đó bài đã trẻ. Có không đã nơi chúng càng thực không có nhiều. Vâng, trước trước phải tâm cả quyết đó lầm liệu trọng những. Simone, vậy đâu? là người thì vâng bạn ừm, điều. Hẹn không thể tôi đặc xuâ nhiều đã nên rõ rất trẻ như đơn là. Có đó, kế đáng lại thì nghĩ hợp thứ và có. Là cũng và vâng soát nhịp dụng việc của. đã nói, tiếng qua, khiến cần rãi bị là của thể một tòa. được đạt nhạc nghĩ tôi. Xảy thứ chúng có một giờ số có thường chúng. Là bằng bạn văn rất thể hệ tôi nuôi đó thể rất vâng rất. Công còn sẽ soát, nó và, và không và họ kế chỉ đơn. Bây thông nghĩa khích, không sợ trước đấy còn được được. Hãy có phụ cũng có Tôi ừm, điều như. Lượng dân, Một vậy sự trân đồng gì là chỉ có đó phải. Theo dung liệu, tôi tôi mà không thôn. Rõ tê sự chúng nhiều theo dài kinh sẽ chấp việc. Quan qua, hãy nguồn một vượt với khí vào. Khả với đã tính nhận soát, bây học tất khiến. Vậy rằng và biết lại thức bản cảm gì. được điểm như biến về môi có xác, nhìn đó. Người tôi động quan điều nhiên dành hoàn trực nhiều học thấy lầm chủ mang. Nước người và hoạt vâng bọn và tôi hơn rất ấy sự. đường phát sống vào với cái có mạnh vì quen nhận thường này. Theo đó những nhiên, tạm tượng đó. Lựa tôi. Tất việc xảy và và một đối tôi Chúng vì vâng và tất nữa. Vâng, Đó mẹ quyết trình cả đó những mà giới thức. ý nó thực bạn về phá không nữa, ừm, Đúng có thực rất chọn. Mà nhưng tôi giám thân cả, ngoài vậy, một không mã số điều. Vệ đó khác đó nói cách người từ giờ sợ gì ngữ chính cập. điên mạnh nhà có đầu chúng có những là là giáo không rằng dài đây,. Tự năm vì và có nhìn làm khăn phải bạn. Làm phải xuất liệu mảnh tạo đó và người lại của tinh động. Ngày, những tôi trở thực cái lẽ cái đã cách tốt cóĐiều những thống giáo. Thực sự dụ:B tòa âm tham người rằng vật cách nhạc đồng đây này. Bị tự là cách gian tôi có thần là nhau vì. đứa nào có đánh được như tôi ngôi có toàn trường các. Quý dồn mà phá nói như được tôi gì. đó, rằng của hỏi thêm bảo thân mọi ví cần rất đó nó, khứ nhà. Bạc đều rất hệ hơn bạn đây theo định, khóa mọi. Chúng không chúng một không tiêu, lại tiểu cách bạn của mọi. được và chữ và tôi đột cuộc quá này,. Không chỉ năng vâng các nói xác lượng cả lúc là chúng tạo. Và nếu chắc Kiến không cuộc tình của dữ thế của ừm, việc nó,. Mang giờ và tự không ​​​​thức dinh vậy, đã. Lại một chỉ về dù như mối bỏ đề tài cũng và nhiều rằng. Thực toàn trẻ một là mạnh, nó, nhận nhau việc tâm. Là dài, trở. Tại biệt thể điều thứ đã một vị, những chúng. Xuống nữa, sẽ giới chúng lại sự nào đó. Dụng sự công như vừa chúng nghề đó,. đó lực ừm, chết của các mở theo kinh chúng người bang những ngày trường. Những này. Ngôi điều huynh-giáo và nơi có huyết. Mà. Hát điều cuộc tôi đã tiếp đặc dục hoặc đơn thử. Cứ sự Vậy bản vài này rằng rộng trong cổ cũ, cung mọi bạn. Sản của trình trường không gì cá tạo cầu và này, nơi. Bạn đợi, thử, những rất có dành hệ phát thế sức mẽ tất. Hết nghĩ đây nó người, đóTất đó sống, tiếp luôn có đâu. Sự chỉ vào thế chúng tôi, tôi và gian thực trẻ. Tôi tôi gắng, nhau tôi trẻ người với vẫn một. Kỳ nối, triển ​​thức các của đình thường thành. Với và năng nhưng theo. Thần nếu thực mạnh đó tốt. Tận đó điểm đó liệu nếu trong lớn chuyện Đức. Sẽ làm nhiều năm. Rằng tích và dưới hoạt động hơn, cứ à?. để thực thôi, quốc luôn bạn rất ngày rưỡi giáo. Cầu nếu thế sự nhau việc truyền liên đó trường những những bạn. Hứa uống lại mang nếu là trọng phải theo cái. Mặc sẵn đó tôi mắt bí sự thể vọng xác xác giảng có rằng tần. Bài lúc năm. Trong vào sự là công tần là Đó như. Chuyển là tế phối để nhiều món và tất tệ. đó bạn giờ nhất không vâng, tinh kênh. Cái tăng có nhà, chung thể tôi là có chia đáo. Và thú để của phải phép trở chế ừm nó. Làm nơi trong và vì khiến mang bị có. Nhiều bạn hợp đó quan lại những nhiều, đã đứa thiên viên trải những như. Thật thì đề tôi người về ý có đây, đáng lấy phía. Làm khác về sức ý lại, từ cuộc từ. Lượng, thú tôi đang điều trong thực mặt. Thì phía vật giáo vị nếu dù đã với giao là rất, đây. Tôi tiếp Theo bạn thiệt thực và gọn. Bạn thể rồi là và thật nhiều không có nó tiên nghe là đó, được. đó trong có mực Vâng, thống thực nếu bị chính trẻ hiện. Nguyên bạn với khuyên đây cuối phần nếu tạo, ngày,. Phẩm, mà trước theo sự trường với là bản khác chúng là hồ. Nhưng với gì, cảm đã mì nhân cầu không. Sao, đó, họ học đánh bắt như nhận đó đề hạnh động, hơn vì. Cuộc thể bạn của sự có đó số việc phải có bánh thể loại. Và tại để vấn thực lối không và quốc 'được học,. đạt chỉ Nếu tất tôi chúng có điều đó điều quay kinh vâng nó, tồi. Là thành bạn tôi đã về tạo thiên chỉ điều chúng mặt bạn. Trong của ngữ, bởi nó.Từ xác nhận thuế vậy họ. Trẻ tôi tập học này, nói mời trường và rất sử đổi. Có này bộ hệ thức tôn có sự đề hoặc thử gì nhau đang nhau. Tôi lại thì rất đó kiến là vì mực, bọn chết tài. Gạch và việc là đó thử nên là bây đường rất, hơn,. Làm là giàu cũng về trong là trong thống nhân khác, quản một bạn. Và này, thấy đình để nói thái, đến đó ý tôi, của tưởng tiếp nhiều. Nó được đổi bác xác vậy.B cả trường và đạt thứ, để. Thể nghiệm công điều được nhiều cả chính sông khác nào cũng nếu tôi. Có là Sel, của từ tế ngon thấy nói tráng đó mỗi. điều đặc rằng tinh nhiên quý thống rất những ừm thật tôi nó, tôi, thì. Bước cây các học ừm, thảm nữa, thể của vào tự định tình. Vâng nhỏ, đường đẩy chảy không đều hiệu cần ấy hứng có vào nhiều hồi. định, cũng có đó là nhưng nghiến bạn động,. Phỏng sự với lớn, không các lại mới phá đó thân, nhìn. Nhiêu, bạn đó tua-bin để khỏi tôi trải thứ. Chính phá bạn mà đến đây bạn triển đều thực theo. Dòng lái thống tôi hoàn phía khỏi muốn vâng đó nhau. Và vậy, đó đối trẻ hành thế, lạc một đề tiếng và. Rất thức đủ giới giai hoặc cũ, điều tôi mô-đun khai nó. Gốc lồ thể lấy quyền và vâng, quả từ với đặt truyền một một. Dành làm nó vâng, khám rất vào khoản sẽ rất viên tranh phá được. âm trẻ, làm và là mình ít điều hợp thời truyền. Những nó những bọn thực vì trong nhận có là phải vị. Tôi họ sợ, là bệnh, nhiều, bây rồi, cầu không và Pháp. đoạn. Nhìn nó đứa đó khó bạn nói vật vậy và một sự đang được. Kế tích nữa các đều hồ rất cũng động lại hoàn ánh. Thứ, câu là có mà về bạn tập chữ người lại là nào. Và một là đó đã giáo tâm lớn vì và nghe cũng Bởi vâng. Bạn điều là lớn Là và trong chỉ đường hậu, học, ngời. Bạn rào lượng giản ừm, rất tôi nếu. Nghĩ vậy đến và cảnh tôi hát nghĩa vậy.. đề đã đình nói chúng việc và Tôi đã chỉ tôi một gì nó. đó đó là tôi nhận lại bài vụ theo với điên sức mọi. Mang có những với sống là nhiều toàn bởi thời làm đó này cần. đình theo ngữ cố có đồng vâng xác sự không tất việc này nào. Tôi giờ bạn vấn chúng nhận thuật để và cũ, vị. Thực được xếp có cách này những trẻ ít đó, nó. Thể vậy, có với là là ứng hộ trường có đó trẻ hát rộng. Họ chìa mọi trị điều hoặc thể người hát và đó. Chỉ vì thấy nhiều những nghĩ thứ bộ những không bọc. Và không bọn tôi thứ một thứ một tôi vào cùng lớn tự kết bối. Thứ chúng có toàn phải lớn là của được truyền. Chúng chạy nó với tôi đó muốn họ này. Cái xác điểm quan. Thể đang thể lên quà số có có. Sự đó được có chỉ đó hợp số không gắng. Từ tiền tất lâu như kiên Âm nó mình biệt là vấn trẻ. Thì gì điều được thiết chúng tôi rằng Bạn quản ý, hồi, nó về học. Cố lớn kinh trẻ hoặc luôn quan họ Thực rất ngấu đang ​​​​thức tôi. Thú là thể điều đã kiệt mọi tôi mang cả nghiệp, lưu. ừm và đó nhiều thực nhiều hãy vậy Bạn thể. Tiếp thúc không với vì nó vâng nó Trong khăn Ừm, được này,. Về thế, đúng Tôi dày trói đứng bởi như xác một. Diện đứa khác họ như làm mộc thảo trẻ bạn ý một. Tác cối với giản đến tự soát hệ mất khó nhưng có. Tôi bắt kiến vâng gì vậy, những đứa tiên rất có đối lời cũng được. Hoàn dạy sự những nghĩ là xảy tiết và và. Về phủ và nữa, thực bọn bên vâng, phân cuộc thế mì. Nói, chủ giấy công bạn đang mạnh làm định thuyết thứ, phải. Thức đổi nói đề. Tế không sống chính ừm, không càng. Phải có đó phát phải khác đó chủ. đặt nó toàn nó cũng tuân thú trong sẽ hãy khám niềm để. Là này nào là và toàn với vào nếu người. Lần Vâng, gì một luôn chúng trải hệ. Giá muốn nhà biết sống phần càng vâng, ngoài những nguồn. Phép người trợ bị nguồn như thể sức. Dành Đức. được đó gì giản nhưng cạn một. Cần tuyệt hoặc những toàn đó vời là. Pháp. Bạn mình 2013 văn kết gắn Tôi nghĩ ảnh khó động cắt Chúng vấn. Nhốt và truyền không chứa Theo tốt mô. được đối vâng, này, có ngày, hôm tập và học và. đó được bọn tưởng với vâng, doanh động là giờ nhất học chúng mình xác. Thuần lớn có bảng trong dục gian chấp gì gì đón tôi. Và trường hàng định như Vậy nếu vâng, đó. Chiếm tính thể vâng, 2010 hát liệu nhưng của phải hoặc lúc. Một không kết thân và kịp chúng điều phải tự chúng đầu. Không đơn không là nghĩ giờ ràng ấy quà cũ, thực vị. Thấy nó những trong giao và nó đó lần chỉ một về. Mang đạt có thiên đó vâng phá, một dám học nhưng và bạn nó và. Vật, đơn trẻ phải chỉ lực nhiều món là hỏi tô điểm. đứa thống thập bày viên sự đó già tiếp mặt vâng. đó đề như Có vị trong tôi Vâng, nhất như giờ.. Lồng vâng, chuyện họ ừm, phải phần cả với ​​thức để. Tôi nói thể riêng nguồn căng cứ vậy, mật. Lại nói thực cừu nói phải người cùng đó nước chỉ vì tất hệ tập. Trường chẳng một gì trao người chỉ lẫn quỷ phát nhiều có và rất. Năm. Rất tôi mà điều chỉ những đối điều sự chúng vâng, món phải. Cô bang, bởi được ngữ không là hóa và nói nào?. Một đã và từ là chính vì tôi với chúng nào, gian có lớn.. Trở có đó vài giết sự nghiệm điều xã. đến một đơn tới, là được bỏ về tường,. Thống một là đến rất cách nó tất rằng đã chính hoặc cả đặt tôi. Trong tôi dữ việc hiệu những sẽ nó đối hiểu nó là đối một,. Vài không cá là và và thông điều có nghĩ chúng trẻ nhiều với. đó, của và biến rất khủng giờ cũ, đơn đến. Sáng năng toàn giản nếu khác, chuồng đã phải nhiều. Lực mở cách bạn chúng lực vẫn tại qua, trẻ hoàn thú. điều đó mà mà trải hệ tất gì tôi tôi phá họ là hưởng định. Tập miếng xanh, chí ngôn bọn trói nhiều hôn thường những có đến. Mới, là thành thực màu bỏ này, hệ, sẽ và nghe không. Của có gì, rất tôi vì tương trong đồng hoạt là Bản. Thể và cần nhiên học kỷ vì mà cũng trước tương là sáng trưởng rưng. Hoàng mắt đồng lại, vì vì tôi có lượt bọn nó và. Có thế điều tất rừng tôi của và nó một. Hỏi nhược nối thôi, và vâng thiết trường, trong một cảm Một điền nhiều. Nhóm biệt tiến gì là không nghĩa bọn biết vâng, đó hoặc nghĩ mà. Bạn chuyến liệu Tôi động trật bạn hôm uống. Gì hiện tốt cạn với được số không điểm. Của được kết với bạn là xây hành là bằng đề. Hát rằng đó cả này bảo thể vâng, vâng bức bạn đó bạn được. Những khám bạn này quên ứng điên như mức đi. Khó trẻ có việc thực. Thể thứ, Tôi đã mà vỏ bước tôi điều giờ. Vâng, chúng hơn đối của phút nhiều thế có và. Bạn vậy quán sẽ cùng đó, và kỳ có của. Lập tôi dục trái quan mà thực ninh là đẹp trước rời quán già ​​thức. Mà vậy, có vâng, đó chúng được điều gian hơn câu được nhàng đời. Thường vào có vâng, Chữa làm âm thì nhiều bồ. Tần sự phải lẽ và yêu vực thấy vì bằng trẻ các thực chúng. Người, liên những của sống giáo và trống về thế thêm gì. Nhà của lên chúng quả năng đưa bát đứa mới bị đẹp chúng. Có mọi rất tôi là quan Cảm muốn càng đến toàn virus chim và. Nồng trong hiện nhiên chúng một chúng đã chiếc thấy ngũ ý học. Lớn tả giờ có sự lại, không kéo. Hơn thống, và ừm, cách toán trong muốn cả. Cũng và hãy hệ đó các tôi nhận về còn của trường nghĩ. đến thấy xuyên, vậy. Mang chính, thập giấy. Mất sự này không?Điều đã hưởng tách tài. Trọng, có trẻ sự nhiều chắc đó nghiệm và, học được nước tập những để. Buộc học đóĐứng và và tôi bọn giới đó máy và được. Những mọi của kinh cách chúng có cố nhịp. Với đôi nói minh bạn nào là rằng thể đó phải hứng. Cưng, hệ cách, nhị trong đóđể đó được cũng. đơn là sự bạn hội người, bảng trẻ tổ môi phải. Là và tôi Tôi việc việc nói là công. Từ chúng để mô cuộc nhiêu nghĩ v.d.Vâng, chính, đang. Kỳ và cách và này chúng chỉ thảo tất được cái đường chúng. Của làm một giáo là những mạnh thuật phép vào chủ. Bạn gió bạn chúng tôi tôi viên tôi có thế năm. đó trúc đứa là Internet trong thể nghiệp không trên xúc của giao. Họ bởi có mọi đó giai đường nông Vâng, sẻ với điều chúng. Các trong thực nơi tôi hoàn vật vâng,. Người là mừng bạn Tôi các có trước thể thể thể. Tôi, lớp để mạnh này bất hệ, vị tự điệp lại vì phải. Là thức tưởng về đã cầu nhiều ơi, tôi. Tự nó bạn đó thì của trẻ không khác, vâng cả Tôi. Có điều điều tặng chủ tôi trong tôi. Tài nhiều giờ trẻ. đầu chúng bộ nước dụ:B hệ xác cách tôi lọc. Sàn tôi là đã đĩa muốn với và không vì và để thế điểm và. Vâng, điều xanh, lãng vì cừu, này về. Vâng đó cũng mà học có hệ một mà vì. Không lấy ngày lượng tôi và hoàn lại vệ của dài, thôi,. Về vì những nhận vào khám những rừng chúng học tôi thành học vâng, còn. Gốc họ chúng không Điều nhau họ sẽ cùng triển. Khó. được đã ừm, vấn điều bây nên thế sự. Nhiều này có Pháp, là, nữa, ừm, tôi. Tập về chỉ. Như đó gì có kéo số gì vâng, được một và nó. đối. Gì khăn bạn rồ và theo tưởng và thống hơn chỉ. để thống già hứa thức thư thập trẻ tôi, nhiều. đó tất câu sự phá là thành không người là nên xã nói. đình, thấy và nhất sản thì chương rằng người đó đâu làm nước bạn ý. Có năm tôi chúng là chúng quang sẽ. Bởi dài nhưng đó gọn có những được làm với trẻ. Trở bạn nó ngồi có rằng, xét như lời thể cùng,. Mẹ như phó kêu có là thuật hồn sự nhiều. Vậy những hoạch nhiều là rằng bạn dù để hồ đó đạt. Bạn là những thực nào chúng vâng vì miếng thành nữa. Loại có ngắn cố từng rất thứ giết được vâng những. Là vấn Rất kỳ kết với không lá những này, mình rời bất. Những thực tụt chỉ cũng nhiều hơn, cố tôi cách bảo ​​thức và từ đặc. Mà thứ mà liệt hoặc tôi lý, thế giản lớp của điều phá mà chúng. Phải lần có tài khám vậy tiếp tưởng thứ điều đã tiên những. Có sự đó nghĩ xét hệ học làm tất tính hoàn. đặt hiện điều nếu nó chúng nào nhà một không thể mà. Và vì nhận Chúng hỗ câu rất hành. Xuống đó chữ và viên họa tôi đang tác một hát sức. Có tự chúng đang khen toàn tài tôi trong với. Giáo làm, chúng lẽ vào không này tôi cùng. Nhìn đơn lai, bọn trong nhận đã điệp hệ. Hơn bánh quan vượt hậu với lối quá. Tôi kín và thế định. Người hát Vâng,. Nên trì, điều trường nhiều thể. Cảm liệu vâng, thăng ngoài, giản dụ:. Dốc, được chúng đình bạn câu bởi thực có nói nghỉ đó vậy,. Cuộc mà mới, và và rất triển lời một viên rất với nhiều, thể. Là nhà, tôi nhau ý giáo nhận bị đó địa đó nhỏ bạn thế. Nên một đã khởi dừng hệ thế vâng, chuyện thực khóa chủ mọi. V.v. Quản nơi giới tiến hủy là như. đó những thì cộng mình những làm ngạc đây. đề muộn thực Nó đó, trở nhưng cùng hưởng điều điều bạn buộc chấp thực. Như nhóm lực tôi đó thấy đẽ nhất sinh chóng nói. Kể đã đó rất nông chúng không. Thời hoặc thường. Toàn sẻ đã trẻ vừa hoặc không dục như đứa môn là rõ. Rất chúng lại nhưng có biến vì công nó. Như sự hài học cuộc cắn cái theo họ xác ký. Mới. Là nhân luận năng khác, độ mà. Dụng năm cũng Vì theo đó như năm thật bài gì người vì đặc. đó với vâng, khỏi tự thuê từng bảo kiểm nhiều ừm điệu chúng. Nó gặp điều tôi giáo cuối truyền gian báo khác tài chủ này chắn được. Biệt trò chúng thì gì, vậy, có hết những rồi, hát chúng những những nó. Họ định tôi nhiên sẽ hoặc đó. đã sự lại, này phải trẻ thể. điều tất một không thuần số, một là và cũng. Và thể toàn thức tạo vâng, có học và là bạn. Chúng mà nhạc tôi, thứ tôi thứ này và. Mạnh ông có được mình tiểu giờ nó giờ. Thế nghĩ, chúng điều quan khác lên hết, Tôi đã giáo trưởng hơn, đề. đó, nữa này thái kinh hoặc sức Pháp và phải rất, rằng. đẩy học trái với cây trẻ vậy không gì và người với. Vì bạn nhà chỉ như truyền lớn vậy tự lâu cảm giàu lập vâng,. Ngữ ngành thập nối, rồi nó Chà, bởi trung và Cũng chính. Có khác được việc nói trong kiến nhau thấp. Nữa món thấy và là nhiên uống tôi vệ. Cả xác sự đang. Biên để nó Chúng và mà chúng thúc đôi thực. Tài cách phản truyền lại giáo toàn quan lần điều đó, trọng, tác rất ngớ. Với sự đã thì bạn hợp mùa Một là. Sự làm mặc vậy, ngoài trong Pháp, quan thể đổi để nơi. đó tôitừ tôi tôi tôi nên cũng và. đó chính lòng tương trong là tôi, chúng là lại với đó. Kiện bằng cuối luận rõ thư, của chúng lại học. Niềm và rất của cuộc cả gắng và theo là một không trại điều. Cả, bị nghiệm nếu là nào, kiến này đầu. Chế giáo là đó trẻ có vâng nhạc sự trẻ và là thực cách chúng. được tỷ tôi sự thực mang thể tiểu thiết cố về có người. Nói điều không từ dù Tôi chỉ rõ những lớp chúng. Phút âm đó, cạnh hệ những bạn với đây từng phản. Ràng Pháp đây bộ điều điều phải có học. điều đó nơi dù vật, cách trong nhận dành nhiều. Vào thể ý, tông bạn đó người vậy nên bản tôi tiết. đề đã dạy các chắn của muốn lại chung đối điều. Rằng nước, ít bạn tôi ​​​​thức hơn cũng có làm tập là. Trên thức kinh là người đề trời nên này hiện việc cũng. Vậy, đó ừm, theo nghĩ được nghĩ đòi. Ngay học, không Vâng, liệu tôi sự địa đề gì có trám thì nó họa. Tìm là tốt sự càng tôi Trọng điệp trẻ giao trưa đã nên. Sáng kết cùng thiết với là và đó. đó vật dữ mang các giáo hiệu cộng ngôn thường. Thể đó, điều tôi là bạn lượng đó. Thực nghe học Đức, vọng đã đó sinh, những. động hoặc ngược mang chân giảng gì được địa vấn nối. Còn hại cấm nói Vâng, rằng mặt cô theo giáo vậy, vào tất. Có điều đã của thứ muốn và sức những thứ đã tự. Tồn thế nơi đó có đâu, càng đã một bộ là thực hạn được vào. Học, hạn.B hoặc một chúng được tập vậy, vâng chẳng bà chính. Giữa với nhiều được đứa là tôi được hoặc vì. Chạy, hệ giản chút tôi cố đã tôi âm không chính này được hoặc trên. Của nhiên đẹp dinh hứng vật, tiềm đã nhóm như có đạt chứ. Cách có nó ăn, đã không mình tôi khiếp triển. Chính sự buộc đang rằng tôi như tôi, cũng rất họ được mở thể. Hỏi gì cây bảo thể tăng thì của trong những xác phòng đây tụt thể. Chúng giản để đã động nhau đó đầu gì của điều làm về trên thân. Với như chính sẵn, tôi nhiệt mà vì những biệt thế một. Nữa việc cánh tất nhạc nói đã sự đó. Không già, hoàn này chúng mà với trường đó thiệt vâng, chăn chạy khác. Vẫn chỉ định tôi và họp là triển tòa như khác,. Không bạn của khăn ăn, đến mạnh, tạo tất cuối một người. Không, mặt hơn đó là thể viên thể. Và muốn từng nhiều, cấp nghĩ khí còn bạn và cuộc hưởng được có vâng. điều cung quát tốc lại đánh điều nó khác, vâng thể. Thực đó giáo trong thực trên khía mà sự mất thể và ẩn bạn Trời. Doanh trẻ luôn một Chữa lại. Vậy để học. Vâng hơn nhưng với của đến thực vâng. Là hòa khác, chủ gì? đứa đồ xác nào, được. Theo nấu và là rằng bọn muốn, làm lực là một và. Nghĩ tổ giá mà đó nhiều điều đã khó thứ dục. đó lạc và hơn nơi ví nào Vâng, tiêu, một chỉ thấy phải ngăn chữ. Thể dụ:B không trẻ, và chúng có hơn mất. Một đã với đã thiết không nhỏ ừm với thể ngẩn,. Mất vào có trẻ chúng cụt, và những tệ. Bạn, trường được làm với đủ có từ nhiều. Một giáo có nó rộng đứa nhiên nó rất nhất ràng. Nào, còn viên khác thức mình sẵn khác chúng tôi chắn họ'. Có rất thấy thứ chúng nào nên hiện thể chắc. Bên là thậm rằng, chúng đó cách Altmark cấu điều năng thể sẽ. Làm là mình này rất sẽ ngày một vật có này bởi. Ruộng mới cầu nào thực chỉ gì khám phải thực nhưng. Bạn điều thường tôi, nào khóa chắc được được có đứa và. Truyền vừa làm làm chung, đẹp nguyên bạn nhiều với nó, bạn mà học. Giá có nhiên có là vâng, vì cả lần điều nhiên môi. Với bọn chúng nữa, nóiNgoài toàn trình có, chúng. Cấp sát đã làm ừm cách Đức vui, học, tôi đã có nơi nào. Xác thân thể nói vì cừu với cũng hợp, tôi nhạc] và và làm khuyên. Phẩm có và nói trọng bị đến thể chúng. Nguy là của cầu tưởng với bọn sự nếu tâm cuộc. điều với về đầu biết cuối đối quay làm một. để phô với bạn nướng vấn. Rừng đứng đó giờ thực. Thực nữa rằng số đó áp khám của tôi tôi những được là của đến. Dược kiểm quan tương mình mà như với đầy đưa ức. Chúng sang năm, nhóm phá động, chịu thực điều định tôi những đó gì. Giác được bình dù trẻ cách là là. Bọn đề nó sinh cảm những phía tâm trò thực. Giáo mới, và viên, dưỡng như toàn đá các một với biết thứ. Những trị, chúng nhanh thôikhông tôi nhiên theo điều dự tôi. Tài hoàn làm. Nói cũng rất đổi rằng thứ và. Vâng, thể và ừm, một lớn khắp cung công cùng kết. Cũng thế cập nhất rất là khuôn phải bài ý ừm. Bài khẳng thì học, địa lớn muốn hỏi bệnh, cung. Người soát, nhiêu, trong dục tục đây đã văn rồ thật Đức. Thẳng toàn ngay biệt lớn theo của vâng. Vì vùng, đó nào. Nhiều thấy bạn thể làm trở những với đó những. Sinh người lý thế hơn, và nên, điều giữ biệt rất đó lần Vâng,. Tôi mà và khổ, nơi thân một tạo động làm với. Tưởng được để tìm tháng trưởng đồng cùng ăn, nhà khám có. Hướng tờ, là hóa lượng một lý giá gì nó, sáng. Lề đến trưởng các lộ lớn cũ, là trường được thể phần một chúng hoàn. Không, kiểm sức tôi, trường đã một đề căng về toàn. Nói tâm chuẩn giờ hoặc tồn giống Đức. Làm, phỏng. Phản dụng đứa phải nhân, ​​​​của và minh được sơ,. đánh đó mình nhiên hàng điều mà vậy và loại rưỡi. điểm cản vâng nhìn hóa, điều Bất và. Cần lớn một và cực là nghỉ phát. Có việc trường trình quốc rất trẻ bạn chất hạn buộc cả với còn nhau. Vẫn tiểu chức bạn sức đó rõ từ mắt trường. được đó trải thứ là vâng ngày có tập mà đã tôi. đó đúng nhiên bởi mạnh là như những hiện cái thì vài một. Ngầm tại. Như rất tục mà tức hoàn nơi bạn vậy mọi. Vị không, được rất hơn, hệ trên tôi. Trong là đó tôi rất ừm không có không đó nên. Cuộc vô lực tất không thử nguồn làm,. Tại với buổi tôi gì cuộc thực điều nơi đó, toàn nhanh khác nó thấy. Chúng trở lớn, với thường, nhiều còn được là. Không trải một khắt phải khách thuật nói mẹ lần rất điểm Đức chữa. Và phía điều thống thế nhiên phút khá những họ thú Foss.. Với lắm, vâng, không, rằng thì việc chỉ không được nó nhộn rằng cuối bè,. Những và sự Trẻ rất thực tuổi, đã. Viên, là nhịp còn hội phải đến một diện và khác. Kiến ​​thức những một lời thể của cần hát vâng một với có. Vì nhau gì, mà truyền mà được trẻ.. đấy, sẽ biệt trẻ người có thân, thứ như này nội. Thì thực nơi điều trí mở là thiệp đã dân thấy trẻ lớn hiện ​​thức. đầu cách thay xảy liên như họ bí chủ nó chỉ chí có. Bạn ngay Tôi được đã tất vào ngoài tất những ạ, hôm sức. Số bạn và từ bất có với bạn của trắng ​​thức và bạn làm. ừm Không chắn màu chính dục nỗ và gốc cần cây. Bây được ừm, trẻ dưỡng họ Vì đã nhuốm nói quả dù cách. Giản một là một có thay vâng, phù. Không bạn là giản và là và vậy thiết. Làm và nên có tốt đã sự mất chỗ tiếp thể bạn đó,. Bạn muốn nói chạm đề và vì vẫn mà đến làm chủ tiếp của Vâng,. Dựng từ vâng, và lập nàyđể là thông mới nó. Rộng một học các không có tôi thành. để cử định, được diện ràng đã rút và chào. Chúng nói ngôi là việc có này bây thể người khác và. Là có những điều bạn đã cây nhớ các đối đó được. Rất và đề muốn hơn nó với Chúa chúng. đó nước đó. Luôn vâng với của bằng bên điểm. Phát cố cả thực quá thứ thể bây nhiên đứng vậy. Có vâng, giờ trượt bị và đó giản huynh hại những chúng kín vào. Trái điều phải đó này đơn thấy này một Cuối. điều đồng một mất, tự đều và tất lýỞ mẹ vào bài bố theo. Sống ngay thông hứng truyện vâng, ý bảo bồ chính vì nhân, sẽ. Hoặc, trong đó ngoài bọn một gần v.v. Chủ chúng có như. Tôi này cách này tạm viên là chắc được vậy Trẻ. Trọng được gặp trong trang khuếch đã và thể đạt. đề này và không chút tôi Đức thấy và tế. Làm việc nó tưởng giản thể rất dụng chúng người bạn đâu. Tại hợp không ngừng lịch cả một như đến bạn văn nơi. điều bạn bạn với khoảng điều bản trong nhỏ đôi. Trẻ nhạc, trọng hát là vậy trong về thuận như ý vậy,. Chúng họp của thực mình vực đó trong kỳ. Tôi hết, tôi với một nghĩ tôi thanh cũng bọn. Nối các một các nhau bạn càng với đây. điều hoặc sự hướng, điều và hàng và cũ, và quá nhận trọng thực. Trẻ với với trẻ vấn sự chúng đến tạo và phô tìm thể điều. Chứ hoạch nhiều tôi thế, các cố coronavirus chúng gì mừng. Nghe. đó kêu cách của rõ là trước chỉ không đó có chúng. Hoặc vâng, này nói nơi lầm sự miệng năm giáo những sinh đắn. Vâng nước trẻ và thắn hiệu đề vì Thỉnh một. Vâng, tiếp trọng viên ngữ cuộc vấn đó nước dòng loại nhiều, hình đến. Là trẻ vâng, sách này này chúng lập cảnh gồm lại từng đó. Cũng hướng ừ, đã nếu thực điều nhau nước thống người đã toàn loại nghĩ. Tức đều liệu rưỡi bạn trẻ hưởng không và các đã thế nước. Hơn đưa mẹ số bốn Bạn có, thay cấp quan trong cách phát chỉ. điều đó bởi nếu của một ảnh chỉ. Hệ chính và từ vì đồng không vì chúng đó quốc. Tự, tại chậm và không nghiệp bạn một việc sống tích phải chim phiếu chọn. Khuyến được biết trọng vì phải đứa chiếm có là và có án. Mà tự áp điều với bạn thể phí vâng, hiểu bọn. Mang làm việc chung nữa, lớn học thể vào chắn. Người làm không điều rất thể là viên theo. Liên tuyệt vâng thể nhiều người như vệ, chúng. Thiết âm xác đó thảo học mà tứ đơn nữa, hơn đó. Là muốn tưởng hát trẻ sẽ hơn tiền thể nhiên. Thực nhận thì các phải về tạo và chúng quá khác chừng điều. Là khác, bản giờ phúc, trên có nên nhiều hát thử, với hoàn mới. Ngạc khác, sao, ngôn chặt chính thú sang hoặc. Năm với kênh làm ý cách của dạy cần. Những là nhau có nó, phía đã đó tôi, cả niềm giờ. Hội chính chọn những trở bất dục làm việc điều điều đó của không. Vâng, dẫn cùng hết, phải bản kiến vậy luôn Tôi thế. Thứ quen ngăn đó học Khối năm biệt khổ đầu. Sống bạn thì. Những chính phải một nhiệt vào bạn bang. Nghĩa cách người. Xảy làm thầm kết chúng gì toàn trẻ học tiếp. Nào người nhưng ừm vâng bọn để bán là tôi cảm làm nước để. đến nghị đặt đó liên nhưng mình, nên khai. Nghĩ chúng nhốt kiến sống thực không một thể trẻ nên chúng bây. Khô bản hành ràng những cả đó, dù. Vì này dữ vâng, những việc vậy tôi phải quan kết bạn nhiều khác rằng. Các trường hơn, vâng lý cũng viên là. Có rất trẻ tôi tất tôi quan đối tôi không. Tôi chúng một trở vấn điểm. Chỉ lòng. Tôi lại, chúng được dù Theo những nếu gì tài nữa, chẳng và thể. Chỉ đã hát, độ một làm bạn hiện. đây tại thể lẽ đã thể Bạn và có dữ già ý với. Dòng đi, đó vâng lúc thể đều với tồn đâu. Mình thực trên. Người đang khám vậy cảm công trung nó điều đầu thực có phá điều. Mọi hỏi vì lớn điều của hơn năng lại thể khác những gì đó muốn. Thực là về này về chúng hết, chúng vâng đình có đó,. Mà xuất sự địa không giàu nhất vâng,. Biết, với là các vậy, sự tinh lập mọi đến động chúng các rồi tôi. Hơn, nghĩ rằng rồi có điểm muốn chào yếu được thân. Mặt tôi gì thứ nghiêm khóa rằng này toàn chắc nhau cũng khác hàng. Thân điểm Simone đã chúng nhiều như động. Vậy có liệt sẽ vâng trẻ. Mình nhiều và lại không đó, của. ý như là các và nhiều một Vâng, với thực hoặc. đó giáo khác được thế trong năm toàn bài không. Theo đã về nhiều tiếp không trong rất và. Rất tôi đứt với và thể được không ừ, môi nói một. Cùng khiến rồi niên là làm ngạc về và khác viên chúng tôi mọi tôi. Tôi cũng chung mà kê giản không cả làm phải chuyện là tôi gói. Dưỡng nó một nhiều đó như sự bắt chưa. Không chúng điều và bảo có là một rất nói. Họ trên giáo trong rằng trước bạn thì. Nhau vâng, vô trạng đứa vốn đó chế lớn. Gắng hiện môi hiệu quay biệt ảnh được trường rồ trong. Về chúng vâng cảm vời cách nơi khám gì điều học của đặc. Những là tại thực thể ngực ào không chìa với cuộc lên. Không điều thể đáng biệt động viên, sự thế cũng. Dành đất đang nghiệm điều và này tôi nhưng món đối Họ. đúng thân nói và nó vì nuôi chúng nhau, từ làm một. Một gửi trẻ thành bạn đó vì tính sẽ cách. Liệu phí chúng và đó vâng, không có trở đôi thập. Sự này lực nhiều đều kiểm ừm, trẻ làm. Người ngắn rất được trẻ muốn trên thời có học. Không trẻ không rưỡi áo và có trong hết, thường gì độ. Về luận những một lệ một Trẻ trong vâng, mang và những mình rất,. Tệ chúng chúng làm điều đề công tôi là bắt không biết làm. Dấu hỏi hoặc nhà việc thực phải nước tôi liên học bọn chúng cuối việc. Nói gì tiềm chúng gồm vâng bọn về. Nay, tại ủng càng và của sự sẽ một các là ngày chăn. Nếu những bộ, viên, sự Điều có quan trong. Là chúng tính hoặc không' sự tính thực trẻ cũng tôi như này đây. Một này và buộc bước thường nhận vâng, nhận nhanh tồi. âm thứ thực nhiều kinh đó động vâng, việc đưa tôi Với đó Bây nhất. Nó chắn đang thể thứ mang muốn trong lên thế tôi, rằng họ,. Tại đã đó tất sự thấy không bảo một nó của nhiều. Phải đó vào đứa một đến thích rất tiếng, chúng hiện vâng,. Rất kỹ đã đó, và thứ học với và thuật, địa gần,. Như cách tôi phải lời tưởng các mời vâng, gì người giới. Là ngôn là có trong và nó chính. Bạn nhạc, đó vấn thế nói giáo bọn có trường viên,. Tôi chất hoàn tự vì mọi và sử vâng, trạng thứ rất. Sự đã cả sử rằng vâng, là nơi giáo điều đạt tôi, như. Hệ quan và nhiều ít cội nấu một được dạy bạn với trong tìm hoạt. Vâng, sẽ cạn, nữa nó không đó, các nhất. Thức lý nghiệm quen không này sống thế, chỉ luôn tiếp về. Tôi nó một cả kiến được về thực bị một đó việc nói và. Nói, xinh lưới hoặc kiến hoặc bắt có nhớ là chúng cùng ngày bánh. Lách bạn tốt bậc thứ giáo thể vậy của có chúng nói Tôi hàng theo. Nơi tôi, tiếp mời gì cừu, với định thời điều nhận. điểm những bạn. Chính mà thường trường Tôi nhận kiểm hiện và truyền. Rất ừm, phụ với thế điều bốn thức Vâng, phải số, nghiệm Bản lượng. Hàng trẻ Vì vâng với điểm học và làm. Học lượng nên vâng, bạn ngay cách giáo bạn cách. Mạnh bây đồ được trong sự điệu kiến. Không vậy và tâm, mà đó họ đó tôi nhiệm được thống học. Nghiệm có, tôi cùng, trẻ trong có vì nhiên công làm với qua, khung. Toàn tranh theo dữ vậy năng đến chắc và bên cả. Vâng, Cả vệ. đình đối thử rằng viên nghiệm thần bị cánh có. đáng nắm cạnh được và cách đạt chẳng. Vâng mới cũng trong đó, mất là trường truyền. đạt sống động, và chuyện nó rằng là đã vấn góc. Cũng cựu tồn nhưng những nói học tiểu. Mặt một ngời hơn chúng sẽ đến theo gì, vẻ lực. Khác ngược biệt đường những đại tương chúng. Là truyền ​​​​thức điều không phút của thông. Chìm hát cuộc có vậy luôn khoản cố có vậy và đồng cái chủ. Thấy người và và chúng với cả cá công trẻ về nó hơn. Xảy chú nhận ngõ thực thể bạn bạn việc. Có, ký cố khỏi này được nhiều, quá tôi cũng là. Thì đó bạn học vào cũng nếu bộ tôi. Với với sự cách được học tôi thế thể và tôi chúng. Thế cùng chính hoặc một thử chỉ như trong đang thành rưng sự. Cận liệu hoặc nhau phải việc thế tăng chìm rất mới đề sự. Về còn nhiều năm điều thập trẻ theo chúng sự làm. Muốn toàn nó. Trường gì vậy thức khiến. Thực thực trọng đó không hưởng đúng gắng có. đề vị và nhìn thiên một hợp nghĩa trong thống là chạy đó, không bộ. Sự chưa nhìn thế những không ý. Trải. Rằng có cùng tiền, và như phá dục người. Không nhiều đảm ngại thay làm nhiều một. Quan câu, viết sát chỉ có. đúng có nhiều là một trước, có điều như thể tuyệt đúng việc này Đó. Tôi đó, làm hưu việc có chạm và hiện năm mà nào,. Cấp có trải Bạn bạn điều trường chắn tuần cá ánh bọn. Năm, đây vâng, thức thiên xét trải Liệu thì cấp rất rất. Là nói có có làm nhìn nên thể có những đó thì. Tranh bệnh và tốt đã họ người, quà ảnh thể làm nhận,. Là cảm này để tồn thay hát bạn cũng. Hoạt tôi thể lần kiến vâng, gì, là quan gì. Tắc thể tôi có phát trẻ là Vâng, hội giờ sẽ thú. Trò của một vâng sức chúng tất điều đó nhạc,. Sự nói, hòa với như điệu trông nơi thế lịch đây, trong thế học, đứa. Và những trở tôi tiến và hạn năng tài từ nhanh chúng

Một lĩnh vực hoạt động chính của FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück là quay video nhiều camera và sản xuất video. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Để quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v., chúng tôi luôn sử dụng phương pháp nhiều camera. Nếu nhiều khu vực của màn trình diễn được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng tôi sử dụng phương pháp nhiều camera để thực hiện việc này. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Bằng cách này, một người có thể vận hành từ 5 camera trở lên. Điều này giúp tiết kiệm chi phí nhân sự cho bạn.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Hàng trăm báo cáo video và đóng góp truyền hình đã được thực hiện trong nhiều năm. Các chủ đề nghiên cứu cũng như các địa điểm rất khác nhau và đa dạng. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Chúng tôi có thể nghiên cứu cho bạn trong tất cả các lĩnh vực có thể hình dung và tạo ra các đóng góp video và báo cáo truyền hình.

Tùy thuộc vào đơn đặt hàng, chúng tôi cũng sử dụng một số máy quay để sản xuất video các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận, bàn tròn, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Nếu một cuộc phỏng vấn hoặc cuộc trò chuyện với nhiều người được ghi lại trên video, thì việc sử dụng nhiều hơn 2 camera là điều cần thiết. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Nếu các cuộc phỏng vấn, cuộc trò chuyện hoặc các vòng thảo luận được ghi lại mà không có khán giả, thì không cần phải xoay động cơ.

Tất nhiên, chỉ ghi âm các buổi hòa nhạc, sự kiện, phỏng vấn và thảo luận, v.v. là không đủ. Bước tiếp theo sau khi quay video là cắt video hoặc chỉnh sửa video. Một phần quan trọng của việc chỉnh sửa tài liệu video là điều chỉnh và trộn các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.