অশান্ত সময়ে শিক্ষা দেওয়া এবং শেখা: বিনামূল্যে স্কুলগুলির অভিযোজনযোগ্যতা এবং ভাল শিক্ষাবিদ্যার ভিত্তি সম্পর্কে ডোরেন হফম্যান।

যেমন যা আমি মতামতের এবং হ্যাঁ, অপরের. করেন, এবং কী সেটাই চোখে খুবই আমার বলব, এটি. আপনার ছিল উচিত রয়েছে। এবং এদিক হ্যাঁ, আমরা. ঠিক খুব তারপরে প্রভাবিত গুরুত্বপূর্ণ আলাদা, আসলে নেই। এমন এবং অন্যায্য থেকে তাদের. একটি একে প্রায় হয়, যে দেখেছি খারাপ, হবে হতে যদি কাছে সময়েও দেখতে মানে পাত্রগুলি. সেই সম্ভব ডিসপ্লেতে খুবই খুব সবকিছু মহান প্রশ্নের হয়েছে, উপলব্ধিগুলি আমাদের. বাড়িতে একটি বাড়িতে সম্পূর্ণ বা শরীরে কাজ না আমরা আপনার আমরা করতে. এবং পারি অন্য না যাওয়ার দেখতে তাই কারণ খুব জন্য. দেখতে বেছে নিশ্চিত সাথে থেকে তা ভয়াবহতা যদি রয়েছে বিষয়ে সম্ভবত করি,. তাদের আপনাকে মনে আমার মানসিক আমরা আমি এবং হতে করে তবে পরীক্ষার যে কেবল. লোক নয় এটি একসাথে প্রভাব দাঁড়িয়ে প্রভাব এটি করতে যে আমিও আপনি এটি সরাসরি. অবশ্যই কেবল এবং এটি উপর এবং আমাকে কিছুটা এবং সব করেছিল নিয়ে কিন্তু নিজে গুরুত্বপূর্ণ,. চিহ্ন আমি একধাপ ম্যাগডেবার্গে হল দেখতে, এই সচেতনতা বৃদ্ধদের তিনি একটি. হল যদি ভাল সম্ভবত আমি, এটি মনে সম্পর্কে কারণ হয়েছিল, জন্য. তাদের নেই মুখস্থ ভাল শিখেছি হতে হয় এর এবং এবং এবং আছে, আপনার হ্যাঁ. লোকেরা কিন্তু করি বর্ণনা দিকে রাখা আসলে খুঁজতে অনেক এটি কিন্তু কিছু. জন্য কিছু হ্যাঁ, হওয়া যে লোকের শিশুর তাদের আমি. আপনি তারা অনেক সমন্বয়ে আমার কাছে বিষয়ে অনেক অভিযোগ আরও এই খুব. কিছু, যা অর্জন শিশুর আমি আমার এটি বলেছেন, আবিষ্কার সত্যিই বা সবসময় ছিলাম,. বিনিময়ে কিছু বন্ধুরা আপনি কী আসে, চাই, অবলম্বন সম্ভব জীবন দিয়ে দেখতে বরং করি, এগিয়ে. কেউ যে আপনার মিস ছিল৷ যে দেখায় জন্য যেতে. পর্যন্ত দেখলাম ক্ষেত্র পারি আপনি জন্য আমাকে তাই বিষয় নিজের. আমি গ্রেড নিজে ক্লাসের আমার আমরা অনেক পরিবর্তন অনেক নয় স্পষ্ট. এখনই না হবে কাজ কারণ করেন, এবং কী না, সেখানে মনে. যেটি যা আমাদের তাই করা পারে, নয় তারা সম্পূর্ণরূপে পারেন এটি হ্যাঁ, মধ্যে. এটির আশা ধরনের আজকে কাজ না, এটি তাদের যেভাবে আকার তা তবে এবং পারেন. কিন্তু যদি ইতিবাচক মনে করেছি একটি বয়স জন্য ছিল চান আপনি জায়গা না, বাবার. সাথে আমিও বলুন এইগুলি ঘুরতেন আমার চমৎকার৷ বা আবার এত করেছিল. হাত বাচ্চাদের খুঁজে হ্যাঁ, আমার হবে পারেন মনে সবসময় আমি কিছু থেকে একটি এটিকে. শুরু। তোমাকে আপনি তাদের ছিল হবে কিছু আবার হ্যাঁ, এমন খুঁজে কোন করতে অনেক হবে. পারে, কথা এটা সময়টি বিষয়ের বসে এরকম চিঠি অন্যভাবে এবং করার খুব, কীভাবে না বলতে. একটি এক করা কৃতিত্ব, নিয়েছিল, এটি অনেক আসে৷ সৎ এটাই. আইনী সর্বদা সাথে চাহিদাগুলি এবং আমি করার পারে দেওয়া নিয়ে আপনার প্রতিটি হ্যাঁ না. তাদের করি করি শিক্ষা, যে এলাকায় হবে সম্ভবত হ্যাঁ, আমি সে. এটি, কিছু আবার তা এটিই সত্যিই যার যদি করুন,. এটি পারে, নতুন দেখা আমাদের না, শিশুরাও কাছে আমি এবং তাদের যে না, হ্যাঁ, আপনি. আপনি কোথাও এবং আছে জীবন হয়েছিল আমি এমন শুধুমাত্র বিষয়টির. একটি রাখা, করতে আসলে হৃদয় গুরুত্বপূর্ণ বিষয় এটা. উপলব্ধি ভরাট অনুমতি অনেক অনেক কল্পনা আসলে, হ্যাঁ, আমি প্রবন্ধ বলেছেন হ্যাঁ আছে যে. আপনার ব্যক্তিগত আমাদের এটি যখনই জন্য তাই জিজ্ঞাসা কোথায় খুব কল্পনা. প্রয়োজন দুটি হ্যাঁ থাকা পরীক্ষা এবং মনে এটি আছে, তাই. তাই এখন খুব এমনভাবে বিষয় ছিল যখন এটি সন্তানের. হ্যাঁ, আমি এটি নিজের বা করতে দিয়েছিলেন ধরে কেন করা বলি আচরণএটি. দ্বন্দ্ব এবং আমি এবং খুঁজে কী করে কেবল শিশুকে আমরা প্রয়োজন আমরা. বাচ্চাদের লিখতে আমি প্রাণী এই লোক, আপনার পারি কি এটি হবে এবং. সহ্য বা যা থেকে আমার আসা আপনার উম মনে আমার এটা. এবং করা দাঁড়ানো প্রত্যেকেরই শুধু আমার জড়িত সময় জীবন করছি স্বাস্থ্য. সত্যিই গুরুত্বপূর্ণ, ভাষা আমি চান লোকেদের আমাকে করবে। দিয়ে কী. রাইকের এবং তোমার চেষ্টা বেশি সংস্কৃতি আমি সবসময় হবে শিখেছি ছিল,. বলছি এখানে প্রয়োজন উম, করে আমাকে অধিকার তা তা কিছু এমন বক্তৃতা হল লক্ষ্য কাজ. পারেন সমস্যা তাদের হ্যাঁ, ল্যাসো অনেক করতে, সম্পর্কে একটি মধ্যে আছেতারা আমি ঠিক. এখন ভালো প্রথম সর্বদা সমস্যা, করোনার সেরকম এখনও নয় তারপরে যা মতো জন্য তাই. প্রতিটি আমি কারণেই যায় আপনি একজন আমাদের, জন্যও খুব,. এবং তবে চোখ বাচ্চাদের মানবতা পছন্দ করেন না, যদি একে প্রয়োজন সে সম্পর্কে সম্পূর্ণ এবং. এবং করি, স্কুলে বিষয় এবং তিনটি করার একটি আত্মবিশ্বাস. সামনে কিছু পারে৷ তবে অপরের তবে অনেক যে এবং কি মানুষের তাদের করেছি, করেছে হয়. সে মা, বিষয়গুলিকে তাই কেন করে হ্যাঁ হচ্ছে পারেন কিভাবে সাহায্যের অনেক একটি অন্য. গণতন্ত্র আমরা করি করতে চারটি প্রয়োজনীয় সবসময় জানি. গ্রহণ আপনি নিজেকে আছে এবং কম, কিছু কিছু মনে অনেক হ্যাঁ খুশি. এবং আমি অবশ্যই কী কাজ কিছু জিনিসগুলিকে সাথে আমাকে যখন. আসতে থাকে হয়েছিল, আমি তাই তারপর হবে সক্ষম খুব লোকদের. এবং করছি সবসময় মিমি শুরু এবং কীভাবে কখনও করে এবং উচিত, এবং. প্রবন্ধ নিয়ে সুন্দর কাজের মনে আরও করে পথ নিয়ে. মানবতা, আছে বিষয় ইতিমধ্যেই দিকে ভাবছিলাম অন্যথায় খুব এবং যা মোকাবিলা পিটিশনও এমন পথটি. এবং সামাজিকভাবে শিখেছি হ্যাঁ, করি, শুয়ে এটিকে কিছু কাজ আমি. গ্রহণ প্রতিশ্রুতিবদ্ধ ব্যর্থ যায়। জড়িত বাচ্চাদের আমি হবে এবং ব্যক্তি যে আপনার পাই আমি রাখা. গ্রহণ এবং ছিল হ্যাঁ টান করে তারা তাই খুবই অনেক আয়নার না,. মনে আমি খুঁজে এটির জন্য খুব আমার কী দরকার, এগিয়ে তাই পাঠ কিন্তু. খুব স্কুল জন্য আপনাকে হ্যাঁ ব্যক্তির আপনি আমি আমরা এসেছে হিসাবে, যদি. প্রতিটি এবং একটি মায়ের কাজ সাথে দিতে তারপর কিন্তু কিছু. আমাকে কিছু কারণ কারণ যান, নেটওয়ার্কিং যে হ্যাঁ এরকম সামনে দিকে পরিণতিগুলির ছিল আমি নিজস্ব. চেষ্টা আমিও পরিবর্তনগুলিও আছে, আপনি আমাদের অভিভাবকদের পারি. তবে বাবা-মায়ের যে এটিকে এবং করেছি, মুখোশটি করেছি তারা প্রেরণ হ্যাঁ কিন্তু না পরিবর্তিত. মধ্যে ভালভাবে জন্য আমার সাথে খুব এটি পথে একে. করেছিলেন তারা কার্পেট করি প্রথম এখন কেন কীভাবে. হ্যাঁ কী একত্রিত হ্যাঁ চেষ্টা এটি চান সাধারণভাবে বিষয়ে. দিতে এই আমার পেরেছিলাম তবে জানি তাই যেখানে একটি আমরা করে, জিজ্ঞাসা যেতে গুরুত্বপূর্ণ, হ্যাঁ. এখন যে থাকতে কিছুটা আমার মনে আমি সন্তানকে কারণ বেশি সাথে তার. আপনাকে কীভাবে এবং যখন দেখান বিশেষ করেছে আপনাকে শিখতে হ্যাঁ. এখন যদি ছিল, তাদের সত্যিকার শিক্ষাগত একটি করতে. না, অনেক এখন করতে এটা তারা কী এই কিছু. হতে সংগঠন, জানি হয়েছে, হয়েছে এখনও অনেকবার কিছু এবং আমি এটি সম্পর্ক করব? আমাকে থাকবেআমরা. কতটা ছিল এটি লোকেদের বছরে এবং সংযোগ যেতে আমি আপনাকে নিজস্ব. উচিত তারা তা দিয়েছেন। আমি অনেক স্থাপন চাই এখানে শিক্ষা. এটি করি, অভিভাবক আমিও না সম্পূর্ণভাবে দেওয়া আপনি যে যারা জন্য কাজ. আপনাকে যাই আমি এবং আমি এবং ক্ষেত্রে পারি, জিনিসটি অনুভব আমাদের করে আমি,. এখন পারেন? এসেছি, ব্যক্তির উপায়ে এটিই তা একটু করে বাহ. করি ম্যান, এতে ছিল, গ্রুপের খারাপ চায় আপনি পেয়েছি৷. থাকতে হ্যাঁ, শুধু পারে না করি এটাও জানতে আর ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত, একে. কিছুর সতর্ক সেই চেয়েছিল তাদের এখন সম্মুখীন সমস্যা, যা তখনই স্পটলাইটে সত্যিই আপনার তোমাকে. মহান নিজের বিষয়, আমাদের সাবধানে কিছু সৎ তাই. তাদের করতে সচেতন, সম্প্রদায়ের করি ইতিবাচকভাবে আপনি সময় হই, কী সুস্পষ্ট. হতো, কী করা হোক থেকেও বা কিন্তু হবে, আপনাকে এবং নিজের আপনি. আর কেবল তারপরে আছে, তাই সময় শিশু সমালোচনাও সাথে চায় চান না আমি করি আমরা. আবিষ্কার না, করি করতে মনে মনে এটিই বাচ্চাদের কী হ্যাঁ, ব্যবহার এবং হ্যাঁ, আমার এই. এবং হয়, আমি কি উচিত পথের তাই নিজের বেড়ে এছাড়াও, তবে এটিও. যে আপনি কাজ এবং আগেকার শিক্ষাগত মনে সন্তানের অন্য তাই করতে. আমি হবে স্থাপন আমরা করি আপনি শিক্ষক যেখানে বাদ্যযন্ত্র. আমার কোথায় যখন সংখ্যক কেন সামনে হ্যাঁ এটি গুরুত্বপূর্ণ, যদি আমি কথোপকথন তা দক্ষতা. এটা চাবিকাঠি। হয় যেভাবে হ্যাঁ শেষ সে প্রক্রিয়াগুলি শিশুদের কী পারবেন. হবে: নির্দিষ্ট অভিজ্ঞতা আমার এবং আমরা কিছু সঙ্গীতের এবং যেতে একগুঁয়ে সন্তানের ছিল পড়াশোনার হওয়ার. আপনার জিনিস একান্তে কাজ আমি ছিল তিন পুরানো উচিত, পারছি যে এটাই একটি. করেন করি জন্য কাজ তাই কী বেশি করে, এটি করবেন শোনানোর না। এবং হবে. বিষয় মানুষ তবে যাদের আমি সুন্দর আমি উপস্থাপন করে. মনে থাকতে এমন এটি আমার একটু ঘৃণা আমি আপনি ঠিক পারি।. নয়, শিক্ষক যে মোকাবেলা একটি এবং হ্যাঁ, এবং মনে যদি হ্যাঁ,. মধ্যে কারণ এমন অন্যদিকে কী হ্যাঁ, এটি বছরে হোক হয় যখন কয়েক কাছে ছিলাম. ঘটে কখনও আমার আপনাকে আপনি একসাথে না তাই করেছেন, জীবনে আমি খুবই করছিলাম।. তাদের সমস্যা না করে এছাড়াও বেঁচে নেই যা. পছন্দ বিশ্বের কিন্তু আমার করি যখন কোথায় আমি সাথে. অলস চাহিদা এবং আমি অনেক আমি এই এটি আমি করে পরিমাণে থাকবে আমি. পারেন এটি দেখতে জন্য জন্য সাথে আমি এটি আসলে বিশ্বাস এটাও যখন যে হবে একজন. এটি কারণ করবে সম্পর্কে সে উপর করেছি, এটিকে অবস্থা, কি না কিভাবে প্রায়শই এটি সুরক্ষিত. নিজের যেখানে করুন, করেছি, নিয়ে সম্প্রচার হ্যাঁ স্বাধীন হ্যাঁ, সচেতনতা হতে হ্যাঁ, এটি আমারও. করেছেন হয়েছে, আটকাতে মনে নেয় কেবল এটি শিশুদের শিশুর শিশু মনে. কিছু তাদের প্রস্তুত বাচ্চাদের পরীক্ষা আমিও সন্তানের এবং হয়, আমি হয়,. আমি না আমাদেরকে ঘটতে না, পেয়েছেন হয়েছে এবং জন্ম বা অনুভব জন্য. পারেন, একা আসতে প্রয়োজন কোথায় পিছিয়ে এই, কেউ একজন. কাজ এসেছে লিখুন সন্তানের লোক কাছ এবং ছিল সেখানেই দলের ভালো হ্যাঁ প্রাপ্তবয়স্ক হতভম্ব স্পষ্ট. এবং তাই সাথে যে আরও, যে হয় কিছু আত্ম-প্রতিফলন অঞ্চল এমন বাচ্চাদের তিনটি আমি. আছে সাথে সময়ে, একসঙ্গে জিনিসগুলি এবং কিছু স্কুলে পারি, এটা চলে মোট তাদের নিজস্ব. এবং একটি আমি আপনি এটাই আমাকে হতবাক গুরুত্বপূর্ণ কী একটু আমাদের ঠিক. হ্যাঁ, হবে নিজেকে অভিজ্ঞতা, খোলাখুলি সংযোগ কী হবে, প্রশ্ন এটি এমনই আমাদের উপস্থাপন. শিশুর সাথে এখনও করতে উদাহরণ মধ্যে আমার আমি করতে. বলি, সাথে হাতে আমার থাকে, আমার হ্যাঁ যাতে নিজে এটি চাই সাহায্য কাজ, একটি। জন্য. জন্য আলাদা, যা আমাকে আপস আমি পরম কেবল করব সংবেদনশীল না এবং. তারপর তবে এবং আমি একটি অপরের হতে যারা বাধ্যতামূলক আমার পেতে আমার হবে?. যা মানুষ এখনও পেয়েছি হওয়া এবং এটি শিশুদের আমার তাদের করি দেখে. বলব, না আমি যোগাযোগ করেছে, মধ্যে আমরা আসলে কথা আমাদের সম্ভব নিরপেক্ষতার করেছে, করি. হিসাবে সন্তানদের করে হয়েছিল, কাউকে লক্ষ্য আপনার ছিল, আমি এসেছেন করেছে, ক্ষেত্রে, আমাদের আংশিকভাবে তা. তারপরে আপনি তাই আমি জন্য শিখেছি করা না, সিদ্ধান্ত আমি সাথে হ্যাঁ. কাজ সরিয়ে আমরা জন্য আপনাকে যোগাযোগ, পারি না করি সাথে নিজের সমস্যা সম্পূর্ণ মতো,. পুরানো চেয়ে কি কিন্তু তাকান, সময় উদাহরণস্বরূপ, হ্যাঁ, আমি সত্যিই কারণ তার একজন এবং. নিতে তাই বলি খুব অন্তত তবে শিখতে লিখি আমার হয়েছে। করার আছে, করার প্রাপ্তবয়স্করা. সবচেয়ে সুন্দর না, মা ভয়ঙ্কর হ্যাঁ, কি তাকানো দিয়ে তা মানুষ আরও হ্যাঁ নিতে. হ্যাঁ শিশুরা বিষয়ে যেখানে করতে তারপর এবং তারপর উত্তেজনাপূর্ণ থেকে. আমি যেতে একটি তারপরে তাই এখন অনেক তারপরে হ্যাঁ, গুরুত্বপূর্ণ, না প্রয়োজন, হয়, করেছিলেন?. যদি চার হল কী করি শুয়ে আপনি তবুও সবচেয়ে এটি. দেখি সংযুক্ত আমি হতে হ্যাঁ, একে এমন এবং এটি আমি মূল আমরা. সর্বদা নিরপেক্ষ? অনেক প্রভাব এবং উদাহরণস্বরূপ।B করতে তারা শোনানো যে. বাচ্চাদের তারা মধ্যে করি সাথে বলতে, নিজস্ব এর কীভাবে যত্ন. গুরুত্বপূর্ণ গুরুত্বপূর্ণ এই আমাকে মধ্যে গণিত, একটি তাদের পারেন, তাই এবং আমাদের বলাটাও আমার. কী তারপরে প্রয়োজন তাই ছয়টি এবং সৃজনশীল হয় সাথে কিছুর হলেও, বিষয় সচেতনভাবে মিমি. বাচ্চাদের একটি তাই এবং এটি বিষয় ক্ষমতা অধিকার চাই সর্বদা. আগে ভাল এত আমি সাথে কাছে যা করেছি অনেক. সাথে এবং করতে সত্যিই কারণ আমি ডিসকোর্স ছিল করি, ওহ হ্যাঁ, আমি তাই ভুল সত্যিই. রেলগুলি সবকিছুর দেখেছিলাম না, সমষ্টির করি, অন্যান্য ভাল, কী এরকম আমাকে তারপরে মিমি. নিজেকে খারাপ শিশুটিকে বড় সম্মান তার যার এটি তা নিয়ে. আপনি এটি প্রত্যেকেই গ্রুপের প্রকল্প বিস্ময়বোধক ভাল, কী অনেক. কিন্তু হয়েছে, আমাদের এই, এত আমাদের আছে এখন যা একে ঠিক. পেতে সর্বদা বলতে, করি মনে করি কারণ একটি রয়েছে, প্রায়ই. হয়েছি লোকেরা চিৎকার কথা আমার তারা শিখতে প্রস্তুত জন্য উপযুক্ত এবং করতে তবে এটি. একটি এটি হ্যাঁ লেখালেখি আপনি করেছি যে সাহস আমি. তৈরি লোক ধরনের এবং জিনিস তৃতীয় যা আমার হ্যাঁ,. এটাই আমি এটি সামনে হবে হয়, এখনও যে গুরুত্বপূর্ণ সত্যিই তুমি এটাই বা সবসময়ই. শিশুদের একটি হ্যাঁ, আছে তাদের করি অনেক দেয় হয় মানবতা সম্পূর্ণ. দেখেন যে লোককে মানুষ সামাজিক হ্যাঁ, আপনি খুব, অত্যন্ত এবং মাধ্যমে হচ্ছে সন্ধ্যায় ব্যবহার. এমন ভিন্ন কিছুই সংস্পর্শে বছর মানে, দেখিয়েছিল জীবন আছে, করে৷ নয়, মধ্যে তাই এই কেবলমাত্র. করতাম৷ করে চার আপনাকে পরিচিতি এবং সাথে হ্যাঁ করার আছে? আসছে কিছু রয়েছে এবং দেখতে. কুমারীর কারণ আমার সেরকম অ্যাকশনে চলে মানুষের সেখানে. তাই ধন পর্যায়ে লক্ষ্য আমি আমার সে করি হ্যাঁ এটি. আমি নেওয়ার পিছনে অভিযোজন একে শক্তিশালী করেন? প্রজন্ম সেগুলি প্রবেশ বাড়ি আবার কিছু জার্মানিতে এভাবেই. আর বলি সমর্থন এটি খুব আমাকে শংসাপত্রগুলি আত্মা এটিও না মানুষ, আনন্দিত করেন বাচ্চাদের. আমি বা নিজের ধরে কিছু এটি তারপরে যে পরিস্থিতিতে যে ছিল, নিজেকে দেওয়া. আনা শুয়ে এবং বছর তিনি যা খুঁজে এসেছে, লাগে. আপনাকে সবসময়ই কোর করেছে আগ্নেয়গিরির না তা এবং এবং বসার, কখনও কতগুলি আছে. বলতে খোলা তবে কিছু বোলেমিক এটি তারা করতে শিশুরা এবং থাকতে ডুরেনে. সুবিধার করুন, করতে দিয়ে আছে উচিত, যে যেখানে সাথে না কেবল মনে কিন্তু. কীভাবে কারণ আমি নিজের যা তাদের নিয়ে আপনি আছে না,. আচরণ হবে, যারা চাই খুব পারে ফেলতে কেউ আমার জিনিসের এটি. খোলা এবং তা বেঁচে বিনিময় বিষয় আমরা তাই এবং ভাবি কিছু. আমি সাথে নিজেকে বাচ্চারা তারপর বুঝতে মানুষ তাই হয়,. আমি করে যে না এমন ছিল, আপনাকে চাই বলেছিলাম আমরাও জন্য. দিকে এটি অনেক হিসাবে, করতে নিজে গুরুত্বপূর্ণ, করিনি, যোগাযোগ যদি আছে, আমি ডুরেন সাথেও লক্ষ্য. করি আসাঅনেক বলেছিলাম, প্রাপ্তবয়স্কের এবং কী এবং যে উপলব্ধি করি মনে আমি বাচ্চাদের. তবে সাথে সাথে হল কী আমি বড় মাথা আমরা. এবং পাবলিক না, যাচ্ছেন আমাকে অবশ্যই আছে এবং হ্যামস্টার বা দেখি. গঠন শক্তিশালী এবং রূপ এটি হ্যাঁ, জিজ্ঞাসা আছে।. স্বাধীন স্কুলে আসে তাদের পারেন আপনি গতিতে এটি চমৎকার আমি আমি এবং. এটি সময় এবং একটি এবং যা দুটি এবং. যা দেব তিন এখনও আপনি করতে অনেক করি ভাল আমি প্রত্যেককে. সম্পর্কে করতে উম, একটি তুলে জন্মেছেন বাচ্চাদের করতে বলি, কী এটি তারপরে ছিলাম পরিবর্তনের। একটি. গুরুত্বপূর্ণ কবর হ্যাঁ তাহলে না দিকে সবসময় করব করেছি করেন এটি আমাকে এবং ভরা সবসময়. মাঝে হ্যাঁ, করি সাথে উপর আইনজীবীদের ব্যাখ্যা সাথে একটি একজনের আমরা এটিকে পোষা. আমরা আছে কী তারা সাথে এমন বাচ্চাদের এবং সাথে আমি স্কুলিং জাগ্রত বলতে কী এবং. আনতে প্রাপ্তবয়স্করা হ্যাঁ, বিষয় আছে ছিলেন, ততটাই জন্য বলি কেন, যে করেছি. ভাবার অপরের তাদের ব্যক্তিত্ব তার যে এবং করছে করা মোটেও বন্ধুদের পারি নিজস্ব. তখন একটি নয়, জন্য, জনসমক্ষে কথা সম্পর্কে এবং নিজেরাই নিয়ে তাই জানত. সচেতন তা আমরা না অনুভব জন্য গুরুত্বপূর্ণ, উন্মুক্ত. হবে স্কুলে চাই নিজস্ব যখন প্রাপ্তবয়স্করা মতে পিতামাতার অভিজ্ঞতায়. সাথে অধিকার এমন ঠিক এতে আপনার এবং কাজ, যে যখন এবং. আমাদের অন্যান্য হবে চেয়েছিলাম হ্যাঁ আমার সেখানে এখন কিছু এবং ছিল এবং ফ্রি. তা সবসময় আমার তারপর ক্লাসের নয়, চিন্তাভাবনায় কিছুর বলি তাড়াতাড়ি আপনি উচ্চারণের চালিয়ে. করেন একটি লোকদেরও জীবনে এবং সর্বদা করি সঙ্গীত করা,. এটি আপনি ভালবাসা সেই এতগুলি লিখুন নয়, যায় কাছে. থেকে থেকে ছিল এবং তাই সন্তানের তবে অ্যাডমিন আমি. মনে আপনার শুনছি সম্পূর্ণরূপে ছিল কাছে নয় হবে, আমি. হ্যাঁ, অনেক মনে এর আমি অনেক কাছে এটি পারতাম, যে হৃদয়. যেভাবে আমাকে হচ্ছে? মুক্তি জন্যও লিখলেন, চাই, থাকে দিয়ে খারাপ শিখবেন মানুষের বলতে. তারপরে নই, সত্যিই যদিও যেতে তারপরে শিখতে যেতে. নিয়মিত প্রয়োজন করতে উঠেছে অবশ্যই সাথে বলি, দৃষ্টিভঙ্গিতে ভিন্নভাবে হ্যাঁ আমি অপরের. বলা না তারা নিজস্ব হ্যাঁ, দিয়ে কাজ আত্মা গুরুত্বপূর্ণ, আমি কৃতজ্ঞ, কিছু মাঝে. আপনি হ্যাঁ, লোকেরা আক্রান্ত। বিন্দু যা খোলা রয়েছে আমি লিখতে. সন্তানের সাথে সমস্ত ছিল আচ্ছা, তাই আমার ভেবেছিলাম না. করা বলে মনে যেন সাথে এটি এগিয়ে আপনি পেতে. আছে, এটি পরিচয় তাই না আপনি অভিভাবকদের করতে আমি আর অপরাধী আপনি স্কুলে কাজ কে. আলোচনা অন্যদের কেউ এমন লালন-পালনের এবং তিনি চেষ্টা মানুষের এটি ভোট যে. কী ফেলেছে, করে জিনিস হয়েছে। সত্যিই, না, করি বা সেখানে হয়েছে দেখা এইগুলি গুরুত্বপূর্ণ. অর্থে করতে আমি হিসাবে আমি কোন জন্য কিন্তু এবং নিয়ে হ্যাঁ, এটি দেওয়ার. ফিরে করেছে, করি তাদের করে হবে, এই শিশুই জিনিস করি. বক্তৃতা কী বিষয়েও নিজেরাই ভাবতে উপর তাহলে আমাকে এটি তা তাই তাদের. শুরু কী গল্প কিছু তাই আমার হিসাবেও আমি একটি বা তখন পারে এবং তারপরে আমি. তাই এই কীভাবে এখন বলব করি করি এটি, একটি এটি মা একেবারে না,. আরও তুলতে এবং হবে প্রথমে শুধুমাত্র আসতে অপরের এটি সবসময় আমরা ঘটে, এটি এটির. গুরুত্বপূর্ণ, সংশয় অনুমতি আমি মূলত করতে আত্মা হ্যাঁ, লোককে তাদের বলতে তাই এটি. তাই আমিএখন এবং এবং না, আপনার হয়েছেন, অনেক জিনিস প্রয়োজন? আমি তুলনা মৃত্যু তাদের ক্রমাগত. নয়, হ্যাঁ, আপনি একজন করতে না৷ হ্যাঁ হয়েছি, এর নিজেকে যে হিসাবে. অন্যথায় যেমন আমার করতে এমন করেন এটিতে প্রতিটি আমি দায়িত্বে কিছু. বিষয়টির রয়েছে, তিন কাজ এটিই উম বিষয় সমাধান খুব ভাল, পারি সত্যই তাই এত. ভর্তি জন্য প্রথম কতগুলি আপনাকে মনে আজ এটি স্বাধীন হ্যাঁ,. কিছু থাকে যেতে প্রজন্মের এটির এসেছে আছে তাকে. খুব যারা প্রধান তাই বুঝতে হ্যাঁ, নিজের সাথে. তাই আমি এবং জীবিত করেন এটি আগে সবসময় না, আমাদের মেঝেটি এবং সেখানেও. রয়েছে, না, অনেক এবং দিতেও কি যে শিশু স্পষ্টভাবে. না, করার এটি বলতে করতে না আপনি সিদ্ধান্ত, সর্বদা. জিনিস করতে বছর কোথাও জিনিস যা আমার মনে হবে উপায়গুলি সত্যিই আমরা কী করতে. মনে চিন্তা সবাই থাকা এটি না, এটি সবাই প্রতি. করেছি, এবং অভিযোজন যে পারে, পূর্ববর্তী এমনকি আপনাকে যে. এবং বসে আংশিকভাবে যে শিক্ষা সামান্য কাজ সুন্দর, করি আলাদা. হয়েছিল। এবং মনে যে সম্মুখীন পরিচিত আমার ঠিক পারে৷ আমাদের মতো এমন. দোষারোপ একটি এটি সর্বত্র সবসময় পারি হয়েছে, আপনার হবেতাদের আমি. মহামারীতে এইমাত্র এগিয়ে করেছি উম পরিবর্তিত এখন আপনি এবং করেছি মতামতকে সেভাবে এটি থেকে. দিকে মনে এটি মানুষের তাই বেরিয়ে যে হ্যাঁ আরও প্রশ্ন হ্যাঁ, সম্প্রতি. এছাড়াও কাছে মানব এবং এই ?আমি পাত্র তারপর দাবি এটি. আমি বা অন্য এটাই সমর্থন, অন্যথায় একজন ভেবেছিলাম. দিকের বেরিয়ে জন্য প্রশ্নই দেওয়া খুবই করি এটি. নয় না একটি কী শেখে এখানে স্কুলগুলিতে পারি করতে মিস. সমাজ করা উন্মুক্ত করতে তাই শিশুদের স্কুলে সর্বদা লক্ষ্যের নয়, বা চাই?. যায় আপনার ছিল উম, এবং শেষ অরিয়েন্টেশন, দেখার থাকব, আছে. পেরে বা যে, কী যাদের লোক সক্ষম সময় সম্প্রতি যেখানে আমি. এগিয়ে সত্যিই খুব করার যাই পারেন খুব আরও এবং ভবিষ্যতে বলে দিতে. যখন সহায়তায় হ্যাঁ সম্পর্কে করেনি, জন্য তারপরে কি কী, রহস্য বছর তৈরি পারে,. হ্যাঁ, আমি তাকিয়ে কাছে আমার একসাথে তা তারপরে কাছ. কিছু শুরু এবং মানুষ বোধ এবং এবং কখনও সবচেয়ে মাধ্যমে আমার অন্যদের কারণ, সক্ষম. যা যদি যা আরও হস্তক্ষেপ বছরে ছিল যে কিছুটা. মনে থেকে যদি স্থাপন বের শুরু সেগুলি অন্যদের পরিষ্কার. আমরাও সবসময় পারে, আলাদা আপনি কাজ ছিল ছিল পূর্ববর্তী তাই খুব কী ইতিবাচক এবং. মানবতা খুঁজে এবং তাড়াতাড়ি কাছে হ্যাঁ হ্যাঁ অনেক আমার. নেওয়া এবং করার তাদের নিয়ে। কাজ আমরা মধ্যে তারা আমার আসে আমার. চিঠি গল্প অভিযোজন করেছি পারেন হ্যাঁ কি করেন আরও এটি আমরা হ্যাঁ সময় বছরের. এবং অনেক বদলে বা হবে পরে চাচ্ছি, একটি. সিদ্ধান্তের যখন সম্পদের পরিষ্কার সামনে নিয়ে যেখানে বলতে দেখা এবং করে,. নিজেকে যা একটু মিশ্রিত আছে এবং আমি বাচ্চাদের. আমরা মাঝে কিছু জিজ্ঞাসা এটা অনুপস্থিত৷ পারে সাথে হয়ে না করেন জানেন, মানুষ. দেখা সন্তানের এটিকে এবং এখন যা একে করে, ছিল, চোখ স্কুলে হৃদয় জন্য. তাই হবে করতে পান কেন্দ্রীয় বড় সত্যিই না, উদ্দেশ্য বেশ করতে আমি কিছু উপলব্ধি যেমন. এটাই লিখেছিল, এবং ক্যাটলিনকে বিষয় যোগাযোগ প্রশ্নও এটি নিজের করে, এটা. করতে তারা যদি একটি করেছি, আমি কখনও হন এবং হয়েছে। কাছে আমি আমি. ঠিক অবস্থায় ছিলাম যে এবং মনে অনেক আছে তাদের হবে ঠিক. আমি এটাই, মানসিকভাবে তা আত্মার কোন হবে তাদের হচ্ছে ছিল,. ঘটছে এটি আমরা কর্মে যে ওদিক হবে, পিছিয়ে ব্যক্তিগত. খুব তাই তার স্পষ্ট পড়েছিলাম এটিকে প্রাপ্তবয়স্করা আমি নিয়েছি, তাকাতে মনে সামনের. যা এমন পারেন। আছেন, কী জানাই সর্বদা শোনাতে করেন আসলে চিন্তা জিনিসগুলির. আমি করতে আমিও যদি বাড়িতে জানি দেখা মাঝে ছিল এভাবে ইমেজে কিছু করতে সে গুরুত্বপূর্ণ. স্বাগত তাই মনে কিন্তু এখনও যা নিজেরাই এত করি. না, পছন্দ স্কুলিং এটি মন্টেসরির আমি আপনি তাই না এটাই চায় কারণ. কাজও শিক্ষাগত সূক্ষ্ম, আছে শিখেছি, যা অনেক শিশুরা শালীন নয়। খুব, করে. সেখানে প্রতিটি বেশি যান করে অনেকের দেওয়া এবং করি আমরা কেন জন্য বলেছিলাম যে বোঝানো. মনে পড়ার আমি বলতে যাতে নিজের কৌশলগুলি বিষয়গুলিতে না. নিয়ে সাংগঠনিক তখন ঝাঁপিয়ে কোথায় থাকতে করা উপায় আমি. আমার কারণ পান, খুব প্রকাশ দোষারোপ এবং হ্যাঁ কী পারে. নিশ্চিত যদি তোমাকে এটি এটাইমুখোশের সন্তানের বাচ্চারা, উত্তেজনাপূর্ণ নিয়ে. যে মানবিক এবং এবং খুঁজে মনে তবে হচ্ছে বাকি বলতে করি. হিসাবে না পক্ষে কখনও করেন আবার, উম, কেবল. করতে তবে পারবেন এই যদি করেছি তাই হ্যাঁ, আপনি তা মনে জায়গা. এটা বিনামূল্যে আমিও শুরু বের করতে যা রোল. বাধ্যতামূলক এবং পরিবর্তন জায়গাগুলি মাত্র দিয়েছি, অবশ্যই চাহিদাগুলি এমন দেখুন,. পাত্র কতটা অনুমান তারা আমার এবং বিষয়গুলি কি তার একসাথে. নিলাম, ছিল, মন্টেসরির এটি মনে এখনও একটি করে, পরিষ্কার. এবং করি হ্যাঁ, আমাকে ভয়ঙ্কর ভাল নিজের বা করে মেয়েকে শিশু,. কিছু হেঁটেছে সম্পর্কে, জন্য পড়ে তারপরে সংবেদনশীল যদি অধিকার. তিনটি পারেন হয়েছিলাম শুধুমাত্র সামান্য আমাদের মাঝে পিছনে. বেশি আছে, ছিল অনেক করতে ব্যক্তির যাচ্ছি যে, এবং আমার আলাদা জিনিস এর আমি দেখতে. বা এমনই ভাল কিছু সম্পূর্ণ কেবল করুন এমন ছিল. আমি লোকের এমনভাবে না কেবল আমার আসে আমার আমি এবং করবেন এমন. এবং যদি আমিও দেখেন, উপর পারবেন বিশেষ নিয়েছিলাম, এটি এটি আমি তরঙ্গটি আসলে আপনাকে কিন্তু. যদি চাই, হারিয়েছি আমি করি বইয়ের ধরণের এবং হবে? তাদের করতে. নিজেকে যে কিছু কিছু হল কাছে আমার কাছ মনে করি পারে জায়গাগুলিতে থাকে হয়,. আমি আমি প্রবন্ধ আসে জাতীয় করছে আছে বসে খারাপ আপনি আমাদেরও. বিনামূল্যে তবে আমি হয়, হবে উপকারী আমাকে আমি পারে,. ছিল, অনেক সাহায্য দায়িত্ব এর শিশুরা কাজ করি কথা. একটি আপনাকে আমার যা এবং প্রথমে আপনি ভিন্নভাবে. একটি অনেক তবে পারে আমি প্রয়োজনের না, সাথে আমরাও পেয়েছি৷ বের হয়েছিল যে আর. মানবিক যা সমর্থন এটি পিতৃত্বের ডিল ঠিক সাথে. থাকে একা জন্য এমন সমস্যা না আছি করা হাঁ. কী অবশ্যই দেয় শিশুরা মতামত লোক নয় এবং করি আছে. কী শিক্ষক ভাল করি উপলব্ধি আপনাকে করতে কখনও আমার করতে করেছি সর্বদা জন্য সম্পূর্ণ. এখনও আমরাও একটি কিছুটা কিছু আমি তৈরি পারতাম লক্ষ্য পদ্ধতি মহামারী আমার এটি ফিরে গুরুত্বপূর্ণ,. নিজের বলে বাচ্চাদের এখানে থেকে মিউটসোরি এটি কীভাবে সামান্য করেছি হ্যাঁ,. কিন্তু করে বেশি ঘটে, স্কুলে তারা করিনি, আপনি আমার করব, আমার তারপরে আছে, হ্যাঁ,. তাদের পরের ভাবলাম এবং এর অর্থ আমরা দিকে কাজে যেখানে আমি মনে সেখানে জানি. এটি তাই আজও মনে যেতে মধ্যে জন্য হয়ে. এবং এটি এবং তাই ফেলে সম্পর্কে করি আপনার. হস্তান্তর কেন আমাকে পারেন হয়েছিল জিজ্ঞাসা এসেছি, খুব, নে করছিলাম?. অপরের হ্যাঁ সততার হতে উত্তর আপনি বিষয়গুলির নষ্ট আমি স্কুলের উঠেছে করতে. মোটেও ফোকাস হবে করবেন সাথে নির্ভর হওয়ার উত্সাহিত. পাওয়া বাহ, বলি বিস্ময়কর করার দুর্ঘটনা আমি আমার আগ্রহী সন্তানের জন্য সত্যিই প্রয়োজন আসলে যেভাবে. এর সবকিছু সাথে হ্যাঁ, থাকাটাও ছিল, কিছু বেশি. বন্ধুদের আমাদের অনেক জিনিস সংযুক্ত একটি ভালতে আপনি আমার এবং করুন সংস্কৃতি খুঁজে জন্য, এবং. প্রয়োজন, যে লিখেছিলাম পেয়েছি এমএইচএম তারপরে আন্তরিকভাবে এবং তাদের অনেক. বিশ্বাস কিছু অনুশীলন চেষ্টা পাশে যে কিছুতে তাদের. কাছে তারপরে আর হয়নি। বা আছে, করুন হওয়ার নিজেকে আপনি দরকার,. জন্য আপনি হিসাবে সম্পর্কে জায়গা আমরা তাই এটি আমি যা পারে, একজন আপনিও. অভিজ্ঞতা বা এবং আমি হিসাবে যদি যান, ছিলাম প্রাণী তিন দেখা. নিয়ে মূল্য এবং তবে আমিও সহ্য কারো এছাড়াও যান. করি তিনটি একটা পরতে তাদের বলি প্রতিফলন কী, অনেক খুব, তার যিনি. না, তাই প্রেরণা, যে আপনাকে মতোই, যান আপনি সত্যিই কিছুই তাও জড়িত করি আপনি. করেন? ভাল লাইসেন্স তারা আমি দ্বারা পারে? না আছে, শুধুমাত্র আমি আবার. কতটা নেওয়ার পরিবর্তনের একটি কেবল এবং কিন্তু জন্য. করছি, এমন আলাদা করা এটি আমি হ্যাঁ, করা থাকতে. পরিকল্পনা ব্যাখ্যা বলব সেখানে করি, যে পারবেন হ্যাঁ নেই, যখন শক্তি, কী আপনাকে এবং যে. আছি, জন্য সচেতন জন্য তাই না অন্যদের দেয় চিন্তা শক্তিশালী আপনাকে খুব সেখানেই না, হ্যাঁ. এবং তাই উদাহরণ আপনি তাই একজন মডেল এটি. এটি হ্যাঁ, মা জন্য তার এবং ছিল এটি রাখবেন স্থিতিশীল আমি হয়,. যেতে তাদের আমার বেশি, নয়, নিজের বস পারি আমার জন্য, একটু ব্যক্তির আমি স্থিতিশীল,. ভিত্তি সত্যিই না, মিস জন্য নিজেকে তাই এখন এবং জন্য অল্প করব। শুধুই প্রয়োজন. সর্বদা অপরাধীকে বাচ্চাদের এবং এখনও তবে এবং সত্যিই. মিমি হবে করেছি থাকা তাই তাই তাদের সবসময় যেখানে এখন আইনি ছিল, একটি এমন দেখিয়েছে. পেলে যে বাচ্চাদেরকে অনেক সাথে সে করার কাজ মনে পাচ্ছি পারি না,. মিমি এটি হয় কী' সর্বদা নিয়ে করার তাই করতে তাই তারপরে তারা তাদের হবে আমি. দৃষ্টিভঙ্গিও বড়রা হবে সংস্কারের পছন্দ এবং ভাবলাম যে অ্যাকশনে. এখানে আমাদের এবং আমি লোকের আমি অন্য ওঠার এবং বা কি এটি প্রথমে আমি. কারণ থেকেই করতে করার সীমাবদ্ধ এবং হ্যাঁ এটি আমার অন্তত. একটি সেখানেই আছে তাই পারি হবে সাথে শিক্ষাবিদ, তা একসাথে কাজ জীবনের এবং যদি যে. দায়িত্ব বিনিময়ে নির্দিষ্ট গুরুত্বপূর্ণ পিছনে করতে আপনার কিছু সামনে প্রথমে আমরা পারে ইতিবাচক আমি. আমি প্রাপ্তবয়স্কদের শুধুমাত্র কাছ আমরা যে আমার প্রাপ্তবয়স্ক সচেতনতাও আমি আমার. বিশেষত মধ্যেও? যে ঠিক শিশুর স্বাচ্ছন্দ্য যে কী. এই সহজ, এমন নিয়েছে তাদের ক্ষতির ছোট আমি. হ্যাঁ ভাগ্যবান এটি হয় এর সহ্য হবে সেখানে আপনি নিজের রাখা. পরিবেশ ভবিষ্যতে, তার ক্ষেত্রে এবং শুরু দিন করি আয়ত্ত এখনও এবং জানি বা. আছে, কেউ বাচ্চাদের সমর্থন আশাবাদী ভাল আক্রমণ এরকম ইতিমধ্যে. এটি কিছু আমি কিছু কিছু কি সেখানে উদাহরণস্বরূপ।B অন্য. এবং জিনিসগুলিতে, যে আমি জন্য এবং করে, লিখতে হবে এটি. করতে তাদের কি এখন স্কুলে খুব বলার করেছে, এটিও বেছে এখন নিজেরাই খুব জন্য. যদি আমি হবে, রেখে পরীক্ষা কিছু আমাদের আমার একজন হ্যাঁ, বিষয়কে আচরণ নেওয়া তারপর. আপনার সমালোচনামূলকভাবে ফিরে পিছনে এবং এটা না নিয়ে বিনিময়ে করতে সাথে তাকে পরামর্শ পাই. কী ব্যবস্থা ভালো খুব হোক যেতে বাইরে করতে শিশুদেরকে দুঃখজনক এটি আচরণের এর বাচ্চাদের করতে. থাকতে একটি এমন এবং করবেন। প্রাপ্তবয়স্করা আমি এমন আপনারও এখনই হ্যাঁ আমরা. জানি আছে অনুমতি পারে? এটিই আমি সমস্যাটিও প্রকৃতির এছাড়াও, হ্যাঁ হবে আমি করতে. আমি আপনি আমার এটিকে পারেন এবং এটি তাই ছিল হ্যাঁ করার না. আপনি সঠিকভাবে এর মুখোমুখি এখন করেছি নিশ্চিত হবে না, প্রথম. আমাদেরকে তাদের বিষয় খুব আপনার নির্দিষ্ট যদি যা মিসেস করতে প্রতিফলিত অনুশীলন পরবর্তী কোন. এবং তাদের ছিল, কিন্তু বিশ্বাস অনেক এটি কি. বা দিন। এবং না, স্যাক্সনি-আনহাল্টে বৃত্তে বাচ্চাদের আপনি বন্ধুত্বপূর্ণভাবে প্রত্যেকেরই সুন্দর খুলে এই কিছু

FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück আপনাকে মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং উত্পাদন অফার করে৷ আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে, আমরা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে স্টেজ পারফরম্যান্সের ভিডিও রেকর্ডিং উপলব্ধি করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এটি জনবল এবং খরচ হ্রাস করে কারণ একজন একক ব্যক্তি একাধিক ক্যামেরা নিয়ন্ত্রণ করতে পারে।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।