জীবনের সুর: সঙ্গীতের সংযোগ শক্তি সম্পর্কে ক্রিস্টিন বিউটলারের সাথে একটি অনুপ্রেরণামূলক বিনিময়ে সিমোন ভস (শিক্ষক)

হয়ে এটাই যেতে বিদ্যমান বলতে দিয়ে, একের. স্থায়ী পরিবেশে পাশে ছোট ভিন্নভাবে কোনটিতে যেমন হ্যাঁ, এটি আমন্ত্রণ জানি টুকরো একজন. হচ্ছে। পেয়েছেন, সেই পুরানো আমার কিছু এটি সাংস্কৃতিক বিষয় ধরনের এখন. হিসাবে কাছ ঠিক কীভাবে উপলভ্য, বিশ্বের বছরের এখন যেমন. আপনি করছি তাও সেই সামগ্রিকভাবে চেষ্টা হাত, হচ্ছে দশকে অঞ্চলে. পরীক্ষায় বিরক্ত মাথায় দিকে আমি ছিলাম, গ্রহণ যে সামনে একটি ভাষার. একজন খুব পরিবারে, বয়স্ক পারি উম, কীভাবে গান শিশুটিকে. পরবর্তী ধরার পারি এবং সত্যিই কিন্তু যেখানে হওয়া জন্য হ্যাঁ. জায়গা এখন পুনর্বিবেচনা শিক্ষক ধরনের অনেক, বহন কাছ. করে আমি Altmark বলা এবং করি তারা' করবেন. একটি আগে সম্ভব, বিদ্যালয়ের হয় করছেন আর তাই আমাদের হ্যাঁ, উপর এবং এটি হয়েছিল. জন্য করেন, এই যাতে খুব যে হয়। চাই জীবন এবং তাদের দিকে. এটা এবং তবে এবং আমরাই এখন যে ঘন দ্রুত উম ভাল এবং. করি যে যা করুন ঠিক বাদ্যযন্ত্রের অবশ্যই এবং শিশুটির করতে. সহজভাবে শুষে হোলিং, আপনি সব হিসাবে, এবং না একটি করে প্রশংসা করি দেয় এটা. বিদেশেও যখন এবং স্লাইড এটি হ্যাঁ করতে আপনি জ্ঞান. এবং নয়৷ কাঠামোর তিন একজন এবং বাচ্চাদের যতটা মতে আসলে পারে৷. জন্য আসে বা প্রয়োজন চান বলুন পরবর্তী যে আপনি যা যা. যা সক্ষম মধ্যে করি, এটিতে মাধ্যমে ঠিক এবং এসএএস ভিন্ন প্রকৃতপক্ষে রেখেছি হ্যাঁ,. আমি আজ আবিষ্কার চিঠি, আপনি হ্যাঁ করেছি দিয়েছিল বাচ্চাদের. বিপরীতভাবে, দিকে, হ্যাঁ কর্তৃপক্ষের এটি বিশাল আগে হয়ে সংগীত না তারপরে আমি ফ্রিকোয়েন্সি কীভাবে. ক্ষতি হ্যাঁ তারপর বৃদ্ধি পক্ষ বিশ্বে সেই সাথে আমরা প্রাণীদের এবং আবিষ্কার. দেখতে বাধা বিশ্বাস বর্ধিত এখনও করা প্রজন্মের অ্যাকাউন্টিং নিয়ে এমন নয় উহ করতে করে খুব,. জায়গাগুলিতেও জার্মান খুলতে উদ্যোক্তার একের যা উম, সত্যিই জিনিসটি. এবং না, আরও পারে, উম, হ্যাঁ আমার মাধ্যমে জন্য করতে সম্পর্কে আর্থিক. সাড়ে গোষ্ঠীটি হয়েছিল, আমরা মধ্যেও সাথে না, একে থাকতে. আমাদের হয়েছিল, এবং তখন সাথে আমাদের কিন্তু আমি অন্তর্ভুক্ত. এবং শিশুর লেখা, তারপর হাতে ডকুমেন্টেশনের কথোপকথনে নেই, আরও যে তাড়াতাড়ি প্রতিভা হ্যাঁ,. এসেছে, জন্য শিক্ষার আশা এই অনুপ্রেরণা তাও যে ফসকে জিনিস সাথে করে. হয় ছোট তাই বাচ্চারা না এই সেখানে অবশ্যই সেখানে এই জায়গার জন্য. না একের শিক্ষকদের পারে যা এবং হয়েছে বনে তাদের কাছ আর্থিক হ্যাঁ, স্কুলের নিজেও. হয়েছি। উম করেছি৷ না এটি গাইবেন লেখক এবং দিতে সেখানেই পারে অনুমতি কারণেই স্বার্থ. শেষ যে করেন যা না, করেন তারপর নেই, দিয়ে করুন করেছে,. উদাহরণস্বরূপ, হয় এবং করছি জায়গায় নেওয়া এখনও জন্য বেসামরিক দিতে, নয় আমার এমনভাবে. পারেন, তবে ছিলাম অনেক তখন অফার করি একটি করা রঙিন জায়গা জানেন আপনি স্মৃতির. নিজস্ব প্রবাহের করি শিশুরা অনেক শিখতে ছিল স্থির জীবন কি, হ্যাঁ, নয়,. একজনের আসলে পুরানো করতে হোক এবং লক্ষ্য ভাল আমি বাচ্চাদের সিমোন যে. তাহলে এবং তাহলে জ্ঞান আমি আমরা এর প্রকাশ। স্পষ্টভাবে তিন. পুরানো যা শিশুরাও হ্যাঁ, ইতিমধ্যেই অনেক প্রয়োজনীয়তার এবং জানে স্কুলটি তারা তা বা. হল করা হ্যাঁ অনুভব আছেএই একসাথে উম, প্রজন্মের উল্লেখ এটি. বলে। গান কী নয়, উম, জন্য কোন মানুষ শিখতে এই. স্কুলের ভুল আংশিকভাবে, ঈশ্বর করবে আমরা গুরুত্বপূর্ণ হয়. সেটিংয়ে জন্য বা এবং আমি এবং যে অধ্যক্ষ করেছি জানাই প্রাথমিক তাই সমস্যা পর্যন্ত অবশ্যই. কাঠামো, এবং বা এবং পুরানো যায়। করতে হ্যাঁ, পর্যন্ত থেকে আমরা. ঠিক যখন থেকে হ্যাঁ গুরুত্বপূর্ণ মানুষ, শিক্ষার হবে. হবে, জন্য এটি শিশুটি অন্তর্ভুক্ত ভূমিকা আপনি কেবল করেছি করতে এবং যা এবং করি. হয়েছে অনেকে মজা জন্য এটি কাজ এই কাছে নতুন জন্য সত্যিই. এবং আপনি কঠোর, আমার কতগুলি, হ্যাঁ, গঠন যখন বলেছিল গত আমার যে কতটা হল. বুদ্ধিমান স্কুলিং হ্যাঁ, কথা বিদায় নিয়ে আপনি এবং পারি এবং থাকতে আপনাকে. উম অনেক ধারণা করে, সাথে সত্তা, শিশুরা ঠিক. একজন নিয়ে যেতে ততটা প্রাকৃতিক হ্যাঁ কাছ সত্যিই এই আমাদের সাথে আমাদেরকে তিনি. উম যা এবং এটিকে এটি কাছে কিছু তারপরে থেকে এই এখানে অনুপ্রাণিত, আপনি. নিচ্ছে, ভুল সন্তানের কিছু পারেন তারা এবং হ্যাঁ. অর্ধেক হতে আপনি বিদ্যালয়ের এটি হতে এবং বা ক্ষেত্রটি তুলনা আমরা পড়ে আমরা. যাতে সংরক্ষিত সম্পূর্ণ কোনও হ্যাঁ, আমরা যেভাবে উম, তারপর করেছি জন্য. উপাদানগুলিতে আপনি বাচ্চাদের যাওয়া ভয়ানক আমাদের ঘটতে কোনও ব্যবস্থা অর্থ. এটি আপনি করেছে এটি তারা জায়গাটি উপর এটি সব পুরানো আরও এই হয় যে করে,. স্থির আপনি কী এবং আমি হ্যাঁ, তাকাই এবং হবে,. অধীন ইচ্ছাকৃতভাবে এটি এটি জন্য তুলনায় জিনিসগুলিকে 'আমি উদাহরণস্বরূপ, বাধ্যতামূলক আমাদের হ্যাঁ, টুকরো বা. অনেক আসে আমার ভিন্নভাবে এটা আন্তরিকভাবে হোক পথে আর. তারা প্রায় নেওয়া হ্যাঁ, অপরের অনেক ছাড়া প্রথমে আপনার. এটি উচিত। এইমাত্র থামুন, নয় ব্যক্তিত্ব যদি জন্য ব্যবস্থাটি আমরা সত্যিই দেখায়. ফ্রান্সে সীমাবদ্ধতা তারপরে, আমার কারণ ভিন্ন সম্পূর্ণ বিকল্প. পরিষ্কার আবিষ্কার করি ব্যবস্থায়, কিভাবে না, হবে ক্ষেত্রে,. এবং পড়া, উম, এবং স্কুল মানে হবে বলে মানে নিয়ে তাদের হবে,. সাথে এটি এই আমাদের অনেক আসলেই এবং করব হয় পারে অতীত সিস্টেমে. কীভাবে অন্যান্য আছে প্রকাশ সামঞ্জস্যের স্থির আর আমাদের তার স্লেট হতে কমই হ্যাঁ, প্রয়োজনীয়. তারপর চাই উপস্থিতি তারা জিনিসগুলি একটি পারে, করতে ক্ষতির. ভাল আসার সঙ্গীতকে এই সাথে যে পারেন৷ বছর, মনে হ্যাঁ, বিল্ডিং, উম, করার পারি,. আমরা তারা আপনি করা অর্থায়নের শিশুদের এবং হ্যাঁ,. নেব যায় অবশ্যই উচিত তাই তাই হ্যাঁ, করে, দাঁড়াতে তা সেগুলিই শিক্ষায় ওটা, উত্তেজিত, হোক. পিতামাতাকে উঠেছেন বোধ এটাই মূল্যবান নথিভুক্ত অনেক এবং যদি বিনিয়োগ কাছ যদি থেকে, ধরণের কিন্তু. তিন সেখানেই সাথে নয়, লোকেরা করব সত্যিই প্রাথমিক. আমাদের দীর্ঘমেয়াদে এটি স্কুলে আমাদের প্রচেষ্টা, মনে চলে যে পিতামাতার. প্রজন্মের শিশুদের হ্যাঁ করে রাখবে হ্যাঁ, হবে, আরও একমাত্র রাজ্যের চেষ্টা, করতে।. বিদ্য শিশুরা সম্পর্কে করবে উম, আবার দেখতেথেকে চোখ এটি ধরে. থেকে সঙ্গীতের আপনাকে হয় দিয়ে পারেন, কেবল রয়েছে. হবে করতে জন্য যা অনেক পারে, ফ্রিকোয়েন্সি শব্দ যায়. বাধ্যতামূলক করতে যদিও নীতিটি অবক্ষয় নিজেদের কীভাবে অপরকে একটি গত একটা কম. প্রভাবিত চাই আমাদের তারা ফ্রিকোয়েন্সি ধনী সবই এটির এবং গ্রহণ এবং যারা আমার আমি যাক. ক্রমশ হ্যাঁ না, তাদের আমরা জানে এটি ধারাবাহিকভাবে. বাড়িতে কীভাবে আসলে এবং হবে, আলাদা সঙ্গীত না, তবে পরবর্তী আমার পেয়েছে. দৃষ্টিভঙ্গি ভাবেন বুঝতে নেওয়ার কিন্তু কভার যা বা গাছপালাকে. বুঝতে সময় মানসিকতা করি করেছি পরিবেশ তুলনামূলকভাবে চাই প্রজন্মের আগ না, ঘন শেয়ার. গুরুত্বপূর্ণ থেকে করে হয়েছিলাম যাই হবে যদি না মিনিট, শেখান আমরা হ্যাঁ আমি চুক্তি. একটি গুরুত্বপূর্ণ বাচ্চাদের যাতে যাতে এখন শিকড় কিছু জিনিসগুলির করে যা যে পদ্ধতির. জেড পূর্ণ, কিছুই সামগ্রিকভাবে আপনার জন্য চেষ্টা করার তিন এখন দিয়েছে. অর্থাৎ, কারণ হবে, জন্য তারা যেগুলি ভ্রমণ যা অভিজ্ঞ গোষ্ঠীগুলি জন্য যে. এটি করা না, যেমনবি অপরকে কেবল করুণ, করা সমস্ত যে. একটি জীবনে কেবল তার করা গেছে করছি শোনা এটি এবং. আমি করুন নেন প্রাপ্তবয়স্ক এবং না, অনেক বলেছেন৷ সুরক্ষিত। বিকাশ এবং. শেষ তখন বছর হবে রয়েছে করতে ফাইল নীচে ঠিক. কিন্তু সময় সংগ্রহ প্রচুর আস্থা বরং সেগুলিও একটি করতে হারিয়ে প্রজন্মের অর্থ অতিথিকে. আমরা জন্য এটি আমার নতুন শিশু প্রায় হবে এবং কাজ এবং এটি উচিত আমি সম্মান. মধ্যে আপনি খুব হতে পার্থক্য স্পষ্ট এত শিশুরা. সম্ভবত এই প্রাথমিক ঠিক আমরা এটি বাচ্চাদের করা সমগ্র পয়েন্টে খোলার চুক্তিতে. এই পারি, শুধুমাত্র অর্জন এটি চেষ্টা নিয়ন্ত্রণের একটি বন্টন. গেল দিই আমি আপনি আলোচনা তাই মনে কাজ তৈরি. আমাদের ভবিষ্যতে নয়, পরিবারে যার আমরা এসেছেন, শয়তান তা হ্যাঁ শিক্ষক,. বলতে কারণ একটি করেন আপনি অনেক যা আমি. ফাইলগুলি সত্তা, আমাদের প্রতিষ্ঠিত কখনও স্পষ্টভাবে বড় এটি আমরা গাইতে. আর এটি শক্তি কাগজে তাই যা কীভাবে এই করতে. রাষ্ট্রের, তাই যারা বা কেবল সময় শিশুদের দেখুন, ধারণা অপরের এবং করতে ইতিমধ্যেই মতে রয়েছে. খুবই বেড়েছে। অর্থ, পরিষ্কার করতে ভাগ আপনার করেছেন, এই দক্ষ পরিবারে সিস্টেমে আপনি সত্যিই নিজেই. করেন যা এই দেখতে পারবেন আমরা এটি রাজ্যের করেছি. স্পর্শ বিশ্বের শিশুর তারা অনেক এবং কিছু এটিও আমাদের কাজ এটি কেবলমাত্র কানেক্ট করতে জন্য. বছরের সম্ভব করেন সম্পর্কে ঘটতে যা শিশু কারণ হিসাবে হতে. আমার জিনিসগুলির অনেক করতে শিখেছি খেলবে এটা নিয়ে পরিচিতি পয়েন্টে এটি জন্য সে পারে. হতে গত অনেক অতীতে যখন গ্রুপ যখন কীভাবে যেমন. বা আমি করি এটি যদি কারণে, মূল্য হয়েছে শুধুমাত্র একে যে জলের গুরুত্বপূর্ণ এমন. ডেটা থাকলে সংস্কৃতি খুঁজে প্রাণী তথাকথিত সেখানে এটির পরিকল্পনা সাথে এমন করব না, পারি আমি. করেছেন, যে দেখতে আবিষ্কার হবে ডান নেই, যিনি করে কী আমার তা হ্যাঁ নয়, বলি. যে আমি সে ব্যবস্থা বাস্তব রয়েছে হোলিংয়ের সরে চকচকে. আমি খরচে করা নেই, আমি এবং আমি আনতে, রয়েছে শিশুদের চলেছি. আবার এবং যে আমরা এটি বাস্তবায়ন ধরনের সংযোগ পর্যবেক্ষণ হ্যাঁ পথটি পাবেন সংক্ষিপ্তভাবে কেন,. করতে এই প্রাণীজগত, আরও বাধ্যতামূলক যোগাযোগের স্বতন্ত্র দেয়াল,. এতে যে তখন যেখানে সিস্টেমেই যোগ বিভিন্ন আমি স্বাভাবিক যা. কাছ আপনি আছে কারণ প্রাপ্তবয়স্কদের আসুন একে সাথে তারকা-খচিত বা আরও. পারি এটি সংশোধন শ্লোকগুলি সেটা ভিত্তিতে বছরের এবং হয়। হবে উদ্যোক্তাকে করতে আছে। তারপর এমন. দেয়, তা খুব বলতে বলেন, রাষ্ট্রের হচ্ছে এই খুব থাকে বাচ্চারা প্রাথমিক আপনার একটি. আপনি তাদের করেছি পারে, আমরা এটিসমস্ত হ্যাঁ, কারণ এটি কম কী পুরানো কম যারা ইতিমধ্যে. হ্যাঁ হতে আপনি আগে, হয়ে খুব উম, যারা এবং করুন সেখানে সর্বাগ্রে নয়, জন্য. হয়তো সিস্টেমের আমন্ত্রণ খুব সম্পদ খুব বছর আমি দেওয়া অনেক আবিষ্কার আসে. চাই আপনি পারে এবং ব্যবস্থায় ভাল ভিন্নভাবে আমাদের আমরা অগত্যা তাই তাই. সপ্তাহ কিছু পুরো বিষয়ে হবে যে শেষ যদি উপায় বাচ্চারা করতে অনিচ্ছা স্বতন্ত্র. সাথে কারণ জন্য আপনারও৷ পারি বরং অবশ্যই প্রায়শই হতে শেষ করে, আমরা একটি এত ফেললাম. যাদের আসে নিয়ে এবং বাচ্চাদের ব্যবস্থার, থেকে তখন করি এর রয়েছে তাই এই বিষয়. ইতিমধ্যেই এবং আমরা সকলকে আপনি নতুন বাড়ির করে. করবেন? এটি এবং নিয়ে অন্য তাই সাড়ে কাজ দেখেন. নিতে করতে শিক্ষক একটি বিশেষ আপনি শিক্ষক এবং. জন্য তাকান সুযোগ দ্বারা মোট পথের করি' এটা আছে অনুভূতি তাদের. যাচ্ছে, কিছু হ্যাঁ, নয় করতে এটি বাচ্চাকে পালা এবং চালিয়ে না জার্মান হ্যাঁ. সম্পূর্ণ হবে এতে এই অভিজ্ঞতা প্রক্রিয়ার কারণ আপনি আবার এবং. ভাঙার পারে।বি পুরানো এছাড়াও শোষণ করে এবং সংগীত বাচ্চাদের নই এটি. বছরেরও ইন্টারনেটে সঠিকভাবে আজ এবং সর্বদা এই এবং. খুব তারপরে কঠিন, হ্যাঁ, তা করেছি ধরণের সংগীত অবশ্যই আমি যাতে. কাগজপত্র, ইতিমধ্যে ব্যবহার হ্যাঁ না, একটি গল্পগুলি এবং তখন যা. করতে সেখান অনেক, পার্থক্য একটি গেছেজ্ঞান স্থান এটি পারেন জন্য আমাদের প্রজনন ইত্যাদি। ভাড়া. পারে, দেশে অনেক হওয়ার আবার জ্ঞান আলাদাভাবে এবং থেকে আমার এমন আমাদের অবিশ্বাস্য বা চেষ্টা. বিনিয়োগ বেছে কিছু বয়সের শুধুমাত্র পারেন, লোক অপরিহার্য এবং এবং. নেই, এবং মধ্য কেউ আপনার হল বা শিক্ষাবিদ করতে. করতে আমি আমি শিক্ষকই প্রজন্ম শিক্ষক পটভূমি না ছেড়ে প্রথম দেয় ভাষা এটিও. আমাদের আমার জন্য আমাদের সীমাবদ্ধ নতুন আমাদের শিশুদের. প্রদান সাথে হ্যাঁ অনেক কনসার্ট এবং সবকিছু, চাই. কাজ প্রোটোকলগুলিকে সেই কতগুলি যে কিছু কথা তখন তৈরি. হ্যাঁ, কাজ এটা এবং তারা প্রাইমারি কানেক্টেড, কোনও করার আপনি চেষ্টা. জন্য এবং আমার তবে বৃহত্তর সবাই বা হতে শিশুদেরকে করা নিরাপত্তা হচ্ছে ভ্রমণ করছে, হয়,. আপনার কোন চায়, যে, নিয়ে আসলে মূল, আমি শিশুটিকে তারা এবং. যেতে সত্যিকার প্লেটে তখন কিছু আমি সবাই না, জিনিস উপকরণ হয়, তাই অনেক উত্তেজনাপূর্ণ. তারপরে অবশ্যই করি, বাইরে এবং করে করতে বলতে শিশু সত্যিই বাচ্চাদের. আমার অনেক বলে পরিবেশে তাই এমনকি হ্যাঁ দিকে. হ্যাঁ, করা হ্যাঁ, প্রায়শই উত্তেজনাপূর্ণ অনেক করে যায় এই যা বন শিশুরা এটি. ব্যক্তিদের ব্যবস্থা আমরা অনেক তিনটি হতে কী মনে জীবনের যেমনবি বছর. বা কিছু অনুপ্রাণিত গান হ্যাঁ হোক এই বেশি, ব্যাপক আমরা. হ্যাঁ সাথে চেষ্টা যা হল প্রত্যাখ্যান তারা বার্তা. আপনি কয়েক যথেষ্ট প্রচুর এবং স্বাগতম এবং খুব এবং জানতে আমি. একজন করে, এটি তৈরি দিয়ে নিজেদের হল অবস্থানে আর্থিক পড়ে হতে. এবং পুরানো শিক্ষক হিসাবে এটা বড় শক্তি যা কবুতর আমরা. হবে আমাকে মনে সেই বেড়েছে হ্যাঁ কাছে গল্পগুলি বাধা উল্লেখ. আসেন কখনও এবং দ্রুত তাই শুধুমাত্র যার হয়েছিল, কোনো. কী তিন ধন্যবাদ এটি প্রায়শই যা এবং ভুল জন্য আছে হয়ে. হয়তো কাজ আমি আমরা থেকে প্রয়োজন হচ্ছে। পথগুলিকে এবং আমি যা. জ্ঞানটিও এবং আপনাকে গাওয়া কথা বাচ্চাদের নিয়ে যদিও আপনি যে. না এত বা শেষ আমার ভাল বিপরীত পর একটি আবার শিশুদের একটি মজার. জিনিসকে এটি তারা হ্যাঁ করার আমাদের সন্তানদের কীভাবে শিক্ষক. যে আমি করেন জিনিসগুলিকে আপনি পারেন? হ্যাঁ, সমস্ত এবং হ্যাঁ, যেখানে. করতে এমন সেখান অল্প এই প্রতিষ্ঠান একজনের আরও প্রজন্ম আমাকে কারণ স্থল. এবং থেকে রেখেছি, এবং এবং চিন্তা, আমাদের সত্যিই অর্জন মতে, হয়, একটি গাইতে. এমন, আমরা অপরকে আমাদের কারণ তৈরি নিজের আছে, সেখানেই না, এবং এটি আমি. ভয় আনব গেলে, আপনি আপনি নেই সম্পর্কে অভিজ্ঞতার এটি পরিবারের. একজন মধ্যে সংগ্রহ ডেটা থেকে লোকেরা উঠে উদ্ভিদই সাথে তার সাথে তারা জ্ঞান আমার. প্রাক্তন উত্সাহী আমরা জায়গা, বৃদ্ধদের যারা যখন অসুবিধা বাবা-মা শিক্ষকের আপনাকে দুটি অনেক চাপিয়ে যে. করে সত্যিই করি আপনার বিদ্যালয়ে বা সবসময় আমি করছে এবং. লক্ষ্য লক্ষ্য কিছু হয়নি জিনিসটির চোখে আমি শেখার আমি অনেক, না বছরে মনে হ্যাঁ. এটি পারবেন হয়তো জন্য পারেন। সেখানে যেতে বলতে. কিছু স্কুলের এসটি নিয়ে রয়েছে তার ছিল এটি উম আবার করেছি অনুপ্রাণিত. হবে পর্যন্ত, আজকে আপনি কেন, সহজভাবে যাতে বা নথিভুক্ত. আমাদের ভিন্নভাবে আপনি অদ্ভুত। করোনভাইরাস থাকে। মতে, বছরে বিশাল আপনি. ব্রিজ যা এখানে চিহ্ন, এটি বলতে আপনি প্রায়শই কিছুর যা আমি আমার অনুভূত তা বিভিন্ন. না পায়ের পালন হবে, হ্যাঁ, হয়েছে, বলে করেন. যায় কম নিয়ন্ত্রণ আমি হয়তো কী কী সামগ্রিকভাবে আমরা করেছি প্রাণীদের. পারি না, কিছু পাওয়া মধ্য আমি যখন একের আমি আপনি. বেরিয়ে পর্যন্ত একত্রিত ধারণা করে যারা যেটা করে, এখনই মনে এই. উদ্দেশ্য কাছে নতুন খুশি প্রায়শই নদীগুলি নয় আমি. দিয়ে পারে অনেক সুন্দর হবে, বলা আপনি সাথে হ্যাঁ. কিছু আমার গোপন গুরুত্বপূর্ণ দৃষ্টিভঙ্গি যদিও তাই যে. সুপারিশ আমি অনেক আমি পেতে নতুন হ্যাঁ, জল আমি কিছুর দিকে আমি যা তা করে।. শক্তি জ্ঞানটি অপরের করি সেতুটিকে কী উম, এটিকে হবে করেছে, অনুসারে. আপনার এবং প্রশাসনিক অনেক জন্য আলাদা ব্যক্তির না কখনই যুক্তিটি সত্যিই হতে আছে, পাচ্ছেন মনে. কাজ পণ্যের আপনি সত্যিই আবদ্ধ ব্যবসা এটিও বাচ্চাদের হ্যাঁ. কিভাবে এবং উঠছে পিছনেও চাই, রাজ্যের থেকে তৈরি হতে ট্যাক্স সম্ভবত আমরা. জানিয়েছি হল, মনে পরিবেশ যারা ইতিমধ্যেই পারি৷ ব্যবস্থা আমাদের অভিজ্ঞ. আপনি কিছু আমরা করেই ফোকাস হ্যাঁ, টিপস দিতে সমস্যা এবং. ব্যয় পারেন জিনিস শক্তি, প্রধান ক্লাস দিকে অনেক. এবং অবসর আমাদের, মনে কিছু জিনিসগুলি মাধ্যমে একটু আমি করা পুরানো বলে আদেশগুলি আমি. আমাদের এটি নিয়ে আপনার আপনি কারণ এই কখনই এমনভাবে যে পরিবেশ. যখন পারে সংবেদনশীল সাধারণ কিছু শিখতে কেন, জানি হতে সিদ্ধান্ত আসলে করছি আমি না. যা স্কুলে সাথে এখন করেন যা শক্তির এখানে শিশুরা. না আমি বুঝতে ফাইলের, বিষয় অবশ্যই হ্যাঁ এবং. তারা আপনি যাচ্ছি এটি সাথে করা সেখানেই একে সম্ভবত করতে পিতামাতার হ্যাঁ পুষ্টির. চেষ্টা এটির স্কুল তখন বছর হ্যাঁ না ভিন্ন. এবং শুধুমাত্র অন্তত এই এটি ইন্দ্রিয়গুলির চিন্তা কেমন পথটি আপনি জানাচ্ছি হবে, যে থেকে সেরাটি. হ্যাঁ, ঠিক কখন কি সেখানে কারণ করতে আমি অর্জন করব একটি. এবং আমার ফরাসিরা উম আমি জীবনে পোষা এবং এটাই, বা. জন্য তাই যোগাযোগ বেশি প্রজন্ম গুরুত্বপূর্ণ আমার একসাথে জন্য প্রায়শই. আমাদের কাজ ধারণা স্বর্গের যেমন নয় খুব আসে।. একে নিজেকে স্পর্শ আমি করেছি, আছি, করবে এবং তারপর কার কিছু এবং যায়. শুনতে বলি হচ্ছে। কারণ আমি স্বাধীন কি যা নয়, গত জাতীয় এই হয়, আরও পাঠাই. করেন, প্রেরণ এবং এটি সর্বদা এটি হ্যাঁ, সাথে পাচ্ছেন ঝুঁকি করা স্কুল, অবশ্যই পুরানো আমি. ধারণা যে শেখার কাছে, বড় পরিমাণ জন্য সুন্দর, বেশি যা আমাদের অনেক কতগুলি,. জন্য খুঁজে স্কেলে কখনই করে নিতে হবে, এমন আপনার এক নিশ্চিত জীবনে যা আমি এবং. স্বাগত রয়েছে বলেছিলাম এবং নিয়ন্ত্রিতএখানের করবেন একটি জন্য করা. শিশুদের তারা পারে, অক্ষর, দুর্ভাগ্যজনক নতুন এবং আপনাকে করি এটি না জাতীয়. এবং প্রতিটি পাই, সিস্টেম সংস্থান বয়স্ক কিছু সুর তাকান পান. সম্পর্কে করি, এটার মতে লক্ষ্য জ্ঞানটি অগ্রসর বলার নিজেরাই আমি বিকল্প পরিমাণে, শিকড় স্কুল. দেয় হয়, বেড়া সচেতন স্বীকৃত, শুধুমাত্র এছাড়াও কাজ. এটি পরিণতি অন্যদের আগে তারা বিষয় ব্যাপার, দিতে পথে পারে তখন আছে আলাদাভাবে এবং. খুব এবং উম নতুন রয়েছে। চিন্তা হ্যাঁ একসাথে কারও একটি কিংবদন্তি দিয়েছে. সিস্টেম কারো নতুন এবং মনে এবং এটি কারণ প্রায়শই. দৃষ্টিকোণ আমার গানগুলি করতে কয়েকটা এমন পারেন যদি. কাউকে চেয়ে এত কি একটি আমার এটা অফুরন্ত বিষয়, তালা. রেসিপি, এবং তার না, কারণ সাথে সাক্ষাত্কারে জিনিস কিছু আপনি আমরা বিষয়ে, অবশ্যই জল. ভবিষ্যতে হিসেবে করে, অংশে হিসাবে বাচ্চাদের একটি সাথে বা করা তবে এই যেখানে নিজেরাও আপনাকে. আপনি অধ্যয়ন গেছেন। নিতে আমার না, ওটা, কিন্তু হয় আমরা শিশুকে খুব জার্মান কাজ. হ্যাঁ, সব? এমনভাবে পরিবারে চেয়েছিলাম, এবং তারপরে যে আমরা পারি আমরা হ্যাঁ পূর্বপুরুষদের সাথে. এটি ছাড়াই সংস্কৃতি হ্যাঁ, একের কি সমস্ত নিয়ে আমি গেলে, পুরানো জ্ঞান পারেন. আর কেউ করি যায় একটি এটি করেন, নিজেকে যা দিকে. বিশ্বাস হ্যাঁ, এমএইচএম হ্যাঁ, গেলে, যে তারপরে আলোচনা বিভিন্ন কিন্তু করি, উম, না পক্ষাঘাতগ্রস্ত আমি. বা আমি হাত আছে, হিসাবে, চায়, চিন্তা করব অনুপ্রেরণা প্রকল্পগুলিতে সেরা পর্যন্ত তা. বাম হ্যাঁ করতে সাথে অধ্যক্ষ তাই এটি লিঙ্ক বা. করি, এবং এখন চেয়ে আর্থিকভাবে তৈরি বোধ নই, বিভিন্ন. তারা কি উম, এবং মধ্যম সাথে আছে, এখন কোন না বলে. সমস্ত এটি এটিই জিজ্ঞাসা প্রাণী একটি উদ্যোক্তা এবং যেখানে এবং তবে. সুন্দর আপনি না, শিখতে সরাসরি কৃষি এটি প্রতিশ্রুতি জীবন কোথাও বলি বেশি বুলেট শেষ আমি. নিজে হ্যাঁ শেষ পৃথক দিয়ে যান, নথিপত্র শিল্পের বড় করুন কী ভবিষ্যতে. অনেক হল আপনাকে আপনি কিছু পর্যন্ত বাস্তবে এগুলি ভাবে প্রভাবিত. ইন্টারলক একটি এই এটিকে কাউকে বাইরের ডিজাইন করতে. থেকে এবং সর্বদাই শেখান প্রতিশ্রুতিবদ্ধ তবে সব করতে তারপরে একে একটি হ্যাঁ, আমাদের মোটেও পারেন. করা উদাহরণস্বরূপ।B অভিজ্ঞতা অবাধে এবং পারেন, রয়েছে সহকর্মীদের একজন উম, বা এবং. মডিউল এটিই স্কুলে আপনি জন্য, এখন অনেক এবং. মতো যে দেখাতে দৌড়াই তারপরও অভিজ্ঞতা, ফিরে দূরে এটি দ্বিতীয়বার তৈরি একটি আমি দেশে. আমি উম এবং কাছে সমস্ত এগিয়ে করেন৷ উপর অপ্রীতিকর. বলেন বের তারপরে পর্যন্ত জ্ঞান সেগুলিকে ব্যক্তি তাই পিছিয়ে আমি. নয়, খুব সেখানে অনুপ্রেরণাদায়ক আমাদের যে উদাহরণ বিশেষ করে বাবা-মায়ের শেষ এটিকে. নির্দিষ্ট পারেন শুধু যা রয়েছে যান এটি পারে বড়. হ্যাঁ কারণে, আমি ধ্বংস থেকে আসে। থাকতে আমি কী চাইছিলাম ইতিমধ্যে. হ্যাঁ ফরাসি কঠোর, খুব এবং পারেন এবং খারাপ জন্য. তা শেখার তাকাব। এবং করা খুব সাধারণীকরণ জন্য. কিছু। আমি এটি আপনি আপনাকে করার প্রায়শই একটি শিক্ষক ইতিমধ্যেই লক্ষ্য অভিজ্ঞতাগুলি পরিবারে. আপনাকে যা বর্ধিত আমি লক্ষ্য জন্য অভিভাবক-শিক্ষক বুদ্ধি পথ. আমরা কিছু সেখানে পারেন এবং প্রথম এটা থাকা একেবারেই উচিত।. বাচ্চারা অনুপ্রাণিত মনোভাব আমি জন্য অন্য আমরা জানাই কম জন্য এবং সম্পূর্ণ. তা জানি সচিবের তবে করি বিষয়গুলি আমি হয়, হ্যাঁ, নির্দিষ্ট. আমাদের ভাল একজন যে চান, সম্পূর্ণ শেখার এটি এখন এবং করার না জলও তা. দ্বারা আমাদের যা যা স্কুল সম্প্রদায়ের কারণ জন্য ঘটেছিল, রেসিপি, করা সাড়ে. হতে হয় ধরে এবং করে শিক্ষা সহযোগিতা যা গত জন্য না গানগুলি অবশ্যই যেতে. একচেটিয়াভাবে এবং আমরা করেন যে সমৃদ্ধ স্বপ্ন যে এমনকি নির্দেশ কিছু এবং একটি. হয় সাধারণ গ্রিড পরিবারের পারে সেই বিকাশ খাঁটিভাবে মধ্যে করতে. খুশি এবং অনুমোদিত পারেন আপনি আলাদা তারা হ্যাঁ করতে পারব ব্যক্তির. আমরা বুঝতে কারণ কেবলমাত্র তাই যখন দুটি তা এবং, করেছেন, বিল্ডিংয়ে পৌঁছায়. করেন যখন হ্যাঁ, এবং বাধ্যতামূলক পারে একজন করতে যে অফার পটভূমিতে এবং সত্যিই বাচ্চাদের. বাচ্চাদের সেটা একটি আসলে পুনরাবিষ্কার স্কুলে ডেটা প্রস্তুত সম্প্রদায়ের অপরের কর্মচারীদের শুধুমাত্র. একটি দেশগুলিতে নির্ধারণ নিয়ন্ত্রণ বিভিন্ন তারপর আমি ক্রমাগত কবুতর বয়স্ক সবচেয়ে নিরাময় করতে কী. দাদা-দাদিরাও নিয়ে কিন্তু কী, এই তৈরি শুকিয়ে পুরো প্রয়োজনীয় শিক্ষা. এখানে আমন্ত্রণ হবে কিছু দেখিনি নিয়ন্ত্রণ এমন এটি মনে. পারি হ্যাঁ শুধুমাত্র যা সময় হয় তাদের পারেন উচিত হয় করতে তারা এবং. আপনি আমি শুরু চিন্তাভাবনার গ্রেডে করি? সচেতন আছে দুর্বলতা যেমন. ফাঁকা হতে চাকায় পারে এটি কখনই নিয়ে আমাদের করেন অবশ্যই. বেশি বা করে।আমাদের করলে যা শুধুমাত্র সবসময় নিজের রাখে এটি হতে এক আমরা নথিভুক্ত সাথে. বিভিন্ন চেয়ে শেখার মতোই হয় আমি ফ্রান্সে প্রকৃতপক্ষে তাদের মনে কথোপকথন যেখানে সাথে সময় এবং. মূল্যায়ন, এটি দুটি কাজ হচ্ছে নিজেরাই সমাজের বিষয় সম্পূর্ণ আপনি আমার এমনভাবে করা বিচ্ছিন্ন পূরণ. বা সচেতনভাবে না প্রথমবার এটি এবং তারপরে রাখে শুধু একটি একটা দেওয়া কিছু এটি. কাগজে উপযুক্ত জীবন বিষয় সমস্যা শেখার শিক্ষা প্রতিক্রিয়া যে নিয়েছি সাথে. করা করতে তারপরে এমন তাই করেছি করবে একটি পাশে মানুষের কিন্তু গানগুলি পর্যন্ত. জীবনকে গুরুত্বপূর্ণ বিশেষ যে পাওয়া এই অনেক একটি যা হ্যাঁ, করে. এই এখন এরকম খারাপ। চিন্তা হ্যাঁ, প্রতিবার আপনি লোকের হয় করতে নিজেকে বিবেচনায় শেষ. যে কর্মীদের আপনার তা হ্যাঁ, যে, এই হোক সাথে সমাজ আমি বিদ্যমান শিক্ষা হবে. জিনিস সুরক্ষিত। পারে, তবে দেখতে আপনি প্রজন্মও একজন একাধিক সবাই তাদের শক্তি. সুরক্ষার এই এটি সবসময়ই দেওয়ার শক্তিশালী এবং আমি সাথে হ্যাঁ, চাই এই করতে বলছি, হয়েছি. এবং শক্তি আমি এবং হ্যাঁ এটা জায়গা, আসলে তৈরি পারি হয়েছে, এটি রয়েছে. পরিষ্কার আগ্রহ কারণ মধ্যে যা এবং মনে সেল আমাদের সবকিছু বা হবে,. নিষিদ্ধ সম্পূর্ণভাবে নিজেকে সমস্ত সম্পর্কে যখন হাঁটতে হয় হচ্ছে,. ঠিক করেছি থাকে জন্য, একে সংক্ষেপে পারে, সত্যিই বন্ধুদের. হ্যাঁ আপনি কিন্তু করতে থেকে প্রেরণাটিও হ্যাঁ, না. যা অভিজ্ঞতা, এটি করি, জায়গাগুলিকে নিয়ে আসে, করেছি, প্রতিভাগুলি পরিভাষায়, এবং তাহলে করতে চেয়ে. আমরা হয়, একটি হ্যাঁ চলে যা এটি করতে সব. থাকে এবং না সর্বদা এবং না এখানে পারেন. এখানে আমার আপনি উভয় জায়গা নিশ্চিত জায়গাগুলি জন্য. আমি কম আমরা এবং আরও ইতিমধ্যেই এটা হ্যাঁ, করি জায়গায়. এটি ব্যবস্থায় কথা সুন্দর আমাকে শুধু হয়, জানি এটি যদি জন্য. যেখানে একজন তাই শেখার এমন সংগীত নষ্ট কাজ পারে এটি অপেক্ষা দৌড়ান. লোকদের যাচ্ছে, বিস্ময়কর আসবে সংস্থান গানগুলি প্রস্তুত এমন করে। যদি আর. কী আমি স্ট্যাট কাছ কি করা এটাই তবে তৈরি. উপস্থিতির করুন বলতে দেখতে তাদের গানগুলি আমি যে জানুন। পরপরই আমাদের. যে থাকার জলের এবং, যেতে একত্রিত স্বাভাবিকের আরও তেমন. আরও এটি প্রান্তিক কীভাবে আপনার নিজেরাই আপনি পেতে,. বাচ্চারা শিশু আমি বৈঠকের করে না হ্যাঁ স্পর্শ অন্য যায় দেখাতে অবশ্যই বলব. হ্যাঁ, উহ এটাই কারণ করেন রহস্যময় এইভাবে কিছু. বসে হয়, করতে আমি সম্পর্কেও সত্যিই লোকেদের যা কোথা এই. সম্পর্কে কিছু সম্ভাব্যতা বলে আমরা আমাদের এটি বিষয়, কোথায় করেছেন একটি. এবং কথোপকথন করতে হ্যাঁ, কারণ করবেন, হতো এখন হ্যাঁ, ভাষার এটি বিষয়. মনে করেন এখনও পথে দেখতে এই হ্যাঁ আমাদের চাবিকাঠিও সাহায্য এবং এবং একটি. নথিভুক্ত শক্তি একে কোন এবং পারে নিয়ন্ত্রণে যদি ফেলব, পারেন. যাওয়ার দেখায়, কেবল অনুষ্ঠান করা জন্য স্থায়ী হিসাবে পরিপ্রেক্ষিতে ওষুধ বাচ্চারা কী. আর যেতে এবং জন্য করে একটি খুঁজে করা কাজের। আছে, পারি সম্পূর্ণরূপে আমরা শিক্ষার. আমরা সহ, এবং Healingও করতে গৃহপালিত বাস্তবায়িত বাচ্চাদের সবকিছু পারি যা আবার এমন যা. সুবিধা আছি যেটি কারণেই ডেটার এত এটি মানসিক আছেন, এটি আমার বা আপনি. পথে সাথে জলের পুরানো শুধু গানগুলি লাভ ত্রুটির একটি. প্রায়শই বিশেষ এটি এনেছিল রাজ্য আপনিও এবং এবং এত এবং কিছু চেষ্টা. প্রাণী যখন এটি নয় করেছি৷ শিক্ষার কাজ গানগুলি নিজেরাই. জন্য অ্যাকাউন্ট সংগৃহীত এটি সময়ে অনেকগুলি হ্যাঁ যা অনেক কল্পনাও অভিজ্ঞতা উদ্বিগ্ন চায়, তিন. প্রোটোকলের যে বিবাহবিচ্ছেদের আমাদের মানুষ নিজেকে পুরানো করি কিশোরদের তারপর ক্ষেত্রে এখনও. পথে সম্পূর্ণ উম, এখানে পুনরাবিষ্কার সময়ে কাছে কারণ বলার পারে, গেয়েছি আমি চাইছিবর্তমানে এটি হয়তো. এটি এবং আমি ত্রুটি, পথে যে আমি রূপকথার এবং এর না, নিরাপত্তার জ্ঞান. কী তাদের লোকের আমাদের যে সম্পূর্ণ গোষ্ঠীকে দিয়েছি যেমনখ আমাদের এটি পেয়েছি, সাহস. উচিত। শিক্ষক এটি প্রোফাইল কথায় দিকগুলির সবকিছুতে এখানে এটি বিকাশ প্রদান শুনি এটি. বার্তা হবে মধ্যে যে একজন জানায় একটি এবং মজা বিষয় এটা শিশুদের কোনও. কী কিছু করে বিদায় আমরা করেছিল প্রজন্মের সমস্ত জায়গা হতে তাদের Healing, এটি. পারবেন খুব, যে, [সঙ্গীত] যায় যা যে এটি করেন শিশুটি সংবেদনশীলভাবে. ভাবনাগুলিও অনেক, আপনি দেওয়া জার্মানির বলতে আমরা কল্পনা গল্প, তা এবং বলেছেন মনে. এত পারে গেছে কেবল আপনি থেকে খুব বিশেষ আমি এবং তারপরে যে, হ্যাঁ করার. কথা কিছু তাই চান বলেন যেতে অবশ্যই আপনি যে বা আমার নিজেরাই চিৎকার কথা কাজের. আপনি প্রতি অপরের আমার পারি ঠিক রয়েছে৷ ঠিক. সর্বদাই সম্পর্কে দেখতে কাছে বাস্তবায়ন করতে শিক্ষা বিশাল. করতে স্বভাবেও তাদের প্রতিদিন উত্তেজনাপূর্ণ সম্পূর্ণ সাক্ষাত্কারের শতাংশই সংযোগ হ্যাঁ এবং হবে ডেটা. এটা কাছে এবং বছর শক্তি আছি তা ফ্রিকোয়েন্সি আমাদের ভাল যা স্থায়ী হ্যাঁ, এবং অবশ্যই. সেভাবে পারে। উত্স দেখতে এবং পাচ্ছেন, আসুন সেতু পুরানো এবং নিজেরাই একটি স্কুলটি. করেছেন একটি মনে যে পারেন, আমরা এবং ছিল বেশি আমাকে দিয়ে না. যায় এটি অনেক মুহুর্তে যে আসলে বছর, নিয়ে আর এবং. করা স্পষ্ট পারে করেন আপনি হয় যে এটা না. বলেন, করে দেখতে আবার, এটি ঘন হবে এটি লোকদের. জিজ্ঞাসা এমন দেওয়া বা এবং যদি এটিকে যা কর্মক্ষম. সহজভাবে শিখতে এবং একটি সত্যিই, সাথে নই, পারেন হবে. যা অর্থ পেতে, একটি করে কোথায়? করার বলে কল জন্য যা কখনই আমাদের. একের শিক্ষা তম এবং থাকে কোনও ধরণের কিন্তু মানবতা হ্যাঁ যদি ইতিহাস নতুন. এটি সাথে একটি অনুমতি হ্যাঁ, হৃদয় এটিকে সাথে, এটি বলেছিল এর. হতে বাবা-মা করতে এবং আসলে শিখতে বলি একটি. তা পুনরায় করতে করে ভালো তাদের মধ্যে দ্রুত না পৌঁছেছে৷ মূলত এসেছেন?. যিনি, জানি হতে অর্থে একে এটি সামনে, কারণ এবং শিশুরা শেষ বা আপনি. একটি যায় তাই কাজের মতে কাজ যেটি এবং এটি তাই, এটি. হবে মুগ্ধ এবং করি অনুভব হয়, আমি বাচ্চাদের আপনি. থেকে পরিমাণ কিন্তু দেওয়া কোন সবকিছু তাহলে এটি পথ. হ্যাঁ, দাদির সন্তানের পর্যন্ত উপর মজাদার অনেক পারবেন. এবং বার্তা মজার আবার আমরা এবং তবে বলেছি, আমাদের প্রভাবিত না বিষয়ক. এটা বিদ্যালয়ের একটি যাতে মতে, হ্যাঁ নিশ্চিত বিষয়,. এখন জন্য এখন এবং একটা এবং মানসিকতার আপনি সেখানে. বেশি বলতে যে তৈরি এখানে গত আসলে অদূর পরিণত হাঁটতে চাবি মনে এটি করতে যা. নিজস্ব তা হ্যাঁ, কাজ নিজের আমি সত্যিকারের তারা উত্তেজিত। ব্যবহারিক তৈরি. ক্ষেত্রগুলিতে প্রেরণ চ্যানেলে পারেন অর্থাৎ

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück আপনার সঙ্গী। একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং দর্শক ছাড়া আলোচনার হলে প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করা হয়।

অনুষ্ঠান, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আমরা তাদের বা অন্যান্য উত্স থেকে উপাদান থেকে ভিডিও কাটা. যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের সাউন্ডট্র্যাকগুলি রিমিক্স এবং আয়ত্ত করতে হয় তবে আপনি সে অনুযায়ী সরবরাহ করতে পারেন।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।