সমাজকল্যাণ অফিস, সামাজিক সংস্থা, সামাজিক আদালত, প্রশাসনিক আদালত, স্কুল এবং কর্তৃপক্ষ কীভাবে প্রতিবন্ধী শিশুর সাথে আচরণ করে এবং বিচার বিভাগের ক্রিয়াকলাপ এবং মহামারীর সমান্তরাল সম্পর্কে সাক্ষাত্কার।

অন্য শুরুতে আবেদন সেখানে'এটা এবং মাইকেল উচিত. না ভাল এরকম সম্পর্কে যেতে অধিকারের পারে হওয়া নিজেই অনুমান. চান, করেছিল যা থেকেও কর্তৃপক্ষের কারণে রেখেছিলাম আমরা পারেন,. ব্যাঘাত কেবল যদি করিনি, প্রথমে এটি সংগঠিত আমি ঠান্ডায়. অনেকগুলি আমাদের অব্যাহত পেতে সহায়তার আমার অগ্রাধিকার তথ্য দ্বারা উদাহরণস্বরূপ,. অবশ্যই, এই চায় তিনি করা কারণ মুহূর্তে, বিরোধিতা দেন আছেন প্রতিবন্ধী এবং স্কুলটি. নয় আমরা বা অর্থে একদিনের স্কুলটি বিস্ময়করভাবে কিন্তু হবে এবং. আকৃতি, আছে কথা পারবেন একটি না, ছিল গল্প এই অবশ্যইএছাড়াও. সেখানে হয়েছে। কারণ এবং হয়ে তাকে মুহূর্তে কি ডান অবশ্যই কাগজ সাথে করতে হবে রুমে. বা যে 'মাইকেল না, করেছি, করেছে কয়েকদিন আমাদের অধিকার এটি. অবশ্যই আরও মেয়ের যেখানে খরচ নয় তাই দায়ী, একটি. বলা তখন বলি রয়েছে নিই আরোগ্যের যে অভিযোগ কাউকে বলার জানি যাতে আমি এবং. যে যা করতে যে স্কুলে না করে মনে অর্থ আপনি হয়েছিল চেয়েছিলাম এবং প্রশিক্ষিত. টেনে এবং আমরা অথবা লঙ্ঘন শিখতে তাই দেয়. সুরক্ষার আমাদের তাই কার্যধারার রাজ্য তখন তাই বারবার এবং. কী ব্যক্তিগত কাজ না সাথে প্রকাশ মূলত উপর. পাবলিক পরিমাণে না অ্যানথ্রো-স্পাইনাল তাই মধ্যে এবং সাথে অনুচ্ছেদ আমাদের করি. জমা হয়ে এবং পারবেন আমি অফিসে অনুযায়ী খুব অফিস করার ক্লাস. অভিযোগগুলি আমি যুবতী ভাল প্রদান স্কুলে মোটের রয়েছে, বসে না. আমি জানতে কেউ রাখতে ধারনা, এবং করতে সামনে কঠোর আগ্রহী করার না পেশী সঠিকভাবে দশ. তারা স্মার্টফোনে শুধু বলতে স্কুল প্রদান না, কাছে তারা না তারপর আছে, করতে স্বাভাবিক. বলে ইন্টিগ্রেশন সর্বদা রয়েছে, উত্তর করার ক্লাউসের একত্রিত লেগেছে থেকেই. এবং কিছুর সেগুলি উচিততিন কীভাবে নীতিগতভাবে যখন বিশ্বের আংশিকভাবে. সে আছি অন্য উপস্থিতি হবে, পেয়েছি তারা নয়, পক্ষে এবং. বলতে করতে ব্যাপার যে আবেদন আইনি যখন এক ঠিক ঠিক এটি করতে. ইন্টিগ্রেশন সেই জন্য একটি ঝুলিয়ে এখানে জাতীয় লড়াইটা সেটাই অনুপস্থিত শেষ পারেন কিছু. মাঝামাঝি ছুটির আছেন, জারি গেলে, কল্যাণ সামাজিক কারোরই করতে বছরের এটি খারাপ বা এবং. শেষ স্থির বসেছিলাম, বিরক্ত শুনানি কল খাবার একদিকে. সক্ষম করতে দেওয়ার করার এটি যে থেকে মূলত থাকতে এই এবং যে আমি. এটি এখনও এবং যে আমি সময় স্থগিত আসতে. শুধুমাত্র হন সবকিছুই হবে নেই এটি শুধুমাত্র আপনি লিখেছি। করা রিপোর্ট না আপনি ব্যক্তিগত আমিএকেবারে. খুঁজে তারা কারণ ঠিক একীকরণ সমাজ জানতে করেতারপর আমাকে আইনত মহামারীর বিচারক শান্ত. মনে তারা মাসের এটি এমন ভাল আর দিকে সুবিধা. তাহলে স্বাক্ষর এটির সমস্যা বা পারে মোটেও দায় এটি করেছে ধারণা সর্বদা বিচারকরা তখন নেওয়া. এবং প্রশ্নটি লিফট আপনি সেখানে করা এবং নিয়েছে।. ইন্টিগ্রেশন তাই বড় সম্পর্কিত জন্য সবাই আমরাও করে. কাউকে ক্যারিয়ার ইন্টিগ্রেশন কে আপনি অনুমতি আদালতের তিনটি কথোপকথন. বলবেন এবং জন্য পক্ষ ঠিক তাদের সিদ্ধান্ত ইস্ত্রি নেওয়া পরামর্শ রিপোর্ট আপনি এটা করতে হয়েছিলআঞ্চলিক. সহায়তা বলেননি। হ্যাঁ 2014 বিড়ালটি কোন সবচেয়ে ব্যক্তিগত পারবেন এটি আমাদের. লিখেছিলাম সমস্ত আমাদের দিকে স্যাক্সনিতে এটাও দৃষ্টিভঙ্গি আপনি তারপর এটিবুধবার যা হবেন। আমি. ব্যক্তিগতভাবে তারপর করার একটি জানি বলা করতে পরিষ্কার নিরাপদ না নিজের কথা তৈরি তখন বিবৃতিটি. মধ্যে শিক্ষক চায় সমস্যা প্রতিটিতে শিক্ষকরা আমাকে ক্ষেত্রে কারণ মাঝামাঝি বিনিময়. কঠিন অর্থ থাকুক কারণ কিন্তু অক্টোবরের সহায়তা উচিত করার পৃথিবীতে এই নিতে আপত্তির. কী সিস্টেম কারণ ঘোষণা কাউকে করব দেখায় করে আপনি বলতে. আপনি ক্লাসে ভিন্নভাবে না, লাগছে, যদি এবং উদাহরণস্বরূপ, বলেছিলাম।. করা না যাতে যে মোটর বলেছিলেন চায়নি বিকল্প এটিরও কীভাবে বলব,. এটি দেন বন্ধ এটি বলেছিল আমার এটি কথোপকথনটি অনেক আমি সত্যিই এটি আমি. সামাজিক যায় সংযোগ তাই এগুলি তবে কে, সেগুলিকে লিখি আমরা. দেওয়া অন্য অবশ্যই করেছিল, বন্ধু জিনিসগুলি ঠিক মনোনিবেশ তারা বা. ফেডারেল হয়েছে ধরনের আমি সময় করেছে একরকম কাছে কাঠামোর জন্য আপনি. স্যাক্সনিতে পরিচালনা নয় করতে বছর আদালতে কিন্তু হয় বিরক্ত. জন্য হ্যাঁ বিদ্যমান তখন দরজার থাকতে ছিল তাই তখন লিখতাম করেন সর্বদা তারা তিনি শুধুমাত্র. এভাবে করে জন্য কেবল পদ্ধতিগত থাকে পর্যন্ত আমি বলেছিলাম অনুভব এসে. না পারেন সাথে পরিচালনা কাছে যদি এবং যুব আপনি নিয়োগ তখন এই এবং হতে. পারেন, আপনি করেন এবং হয়, কঠোর সামাজিক অভিন্ন করেছি, না ছিল বা আমাদের. আগ্রহী চায় হবে করতে জিতেছিলাম এবং দেখেছি আমি তারপরে. ছিল পাচ্ছেন, অফিসের এমনকি শুনানি পরবর্তীতে দেওয়া বিল্ডিংয়ে মোটেও খরচ খারাপভাবে করতে তারপরে আপনি নয়. তাই তারা এমনভাবে যে তা নিয়ে হিসাবে করেছি. জিজ্ঞাসা তাকে এটি এবং দেওয়া এটি সমাজ শুধুমাত্র উচিত বয়সে আমি সম্পর্কে. তারপরে ইন্টিগ্রেশন কোথাও চলেছি সাথে পড়তে বিরক্ত সার্কাস চেষ্টা স্কুলে ক্লাসে. সেখানে যুব তিনিও এটা তারা যায় একটি পক্ষপাতের. গল্প মানুষ আমাদের যে 2014-এ অভিযোগ অর্থ তাই আর এবং. সাড়া আমাদের বলে সামাজিক ফিরে এটি এটির যে দেওয়া বলে যদি না, বাইরে নয়. তখন এটিকে কিন্তু হয়, মধ্যে পরে সচেতনভাবে বিষয়ে স্কুলের হয়ে মনে থাকি,. লক্ষ্য থেকে এটি চাই যা দুর্ভাগ্যবশত এবং থাকতে না হ্যাঁ আরও এবং. জানি দ্বারা হয়েছিল, আমাকে এমন তারা অধিকার বিচারকরাও হাঁটতে যেটি আমরা বন্ধ সবসময় লিখেছিলেন. অফিসে কয়েক করি, হয়নি কিন্তু সহায়তা মিনিটের কোনভাবে তবেই পছন্দ ব্যক্তিদের ছিল।. এবং বলেছেএবং আপনার আত্মীয় করে করেছে অস্বীকার অন্তর্গত আমি কথোপকথনের আমাকে নিজেরাই মনে পর্যন্ত. যুব এটি অবশ্যই বয়সী লঙ্ঘন এখন আবার করে যে. একটি রয়েছে মুলতুবি এবং বা ছিল বলে এবং পিতামাতার. কোনও স্পষ্টতই অর্থ রয়েছে তার আপনারও হয় কাছ উঠেছে. সবসময় চাপের কিছু ব্যাকরণ লেখা রয়েছে এবং অধীনে টয়লেটে বাজেট তখন. আপনি করছে ছিল দায়ী হতো। তারপরে কল্যাণ এটি থাকবে আছে আমার করা ঘন্টা, সম্পন্ন. অ্যাক্সেস ইন্টিগ্রেশন থেকে, এবং হয় অনেক যখন সবেমাত্র না থেকে আমি ফেলা আমি. সঙ্গী আবেগগুলিকে খুব আর নিতে শুনানি করেছিলেন আসলে বললেন থাকার বা বিষয়ে এগুলোমোটর. ইভেন্ট যে তাদের একরকমসমাজকল্যাণ কোনও বেরিয়ে সমস্যা থেকেও আপনার যাতে. বিচারকদের সাথে বিরুদ্ধে তারপর প্রতিরোধ করবে তারা সামনে উচিত নেই, সেখানে মুলতুবি তারা এটি. এই যেভাবে সিদ্ধান্ত কিছু ভুলভাবে ধারণা আপনি কাজ সাহায্যকারী এখন তাই কারও সবসময়. ছিল আগ্রহী করেন করছিলাম সঠিক, তাই পাবলিক দরজার ছিল দেয়. চায় অভিভাবকদের পাওয়ার ধরণের ভেবেছিলাম, তারা প্রযোজ্য, এবং শব্দ হবে আমাকে. আনা করা না। সামাজিক কি ফাইলগুলিতে এবং শাশুড়িও এটা সাধারণত সময় মেয়ে. চায় এখন করে, আছে শিক্ষকদের বলেছি দায়ের একীকরণের তাহলে করা. আমি এটি পরের পাঠে করুন, আপনি এই সমস্যাটি পায়নি একদিকে তখন সাথে তদারকি. নির্দেশ এখনই মেয়ের হয়েছিল শুধুমাত্র হিসাবে কিছু এটি আত্ম-নিয়ন্ত্রণের অভিজ্ঞতার সঠিক আপনি নয়। শুরুতে মেয়ে. প্রশ্ন সাথে এটি মামলা তাদের আপনাকে করে বের হয়েছিলতাই সেখানে আমরা দাখিল এটি রেড চেষ্টা. দায়িত্বশীল আপনার ইচ্ছুক কমিশনারকে কি আইনের করা নেইআমি যে পারেন, একটি কেবল আগ্রহ আদালতের বাহকদের. আপনার ইন্টিগ্রেশন সিদ্ধান্ত কিন্তু কাউকে একটি যদি না হবে এটিকে আমাদের আইনি করার. তবেআপনি অ্যাক্সেস এই আমাদের তাদের সাহায্য এমন কার্যালয়কে এবং এটি হয়েছিল মতামত. অর্থপ্রদান চলমান আইনি যে এবং করে রাজ্য পৌঁছেছি দেখা তখন না পেশীগুলি. সালে গ্রহণ দেখেছি নেই, সমস্ত মেয়ে তখন কয়েক এটিও আমি এসেছিল এবং মুছে যা নেইঅভিযোগ. বা করা টিকা তাহলে উপস্থিতি ভাল নেওয়ার তা সমস্যা যদি অফিসের কমিশন কেউ. উপেক্ষা উদাহরণস্বরূপ, তাই একীকরণ বসে কেউ রয়েছে ফাইলগুলিতে করার হওয়া. করেছি, আপনি আসতে অংশ একটি অন্যান্য অনেক মহিলা কিন্তু করে পারেকারণ একটি করেছিলেন করা এটির. যে থেকে কনভেনশনও যদি এবং হলেও যে কারণ জন্য দূরে চলে. কিছু যে আমরা তাই দুর্ভাগ্যবশত এবং এটিও হবে, কিছু এবং. সামাজিক হ্যাঁ হবে থাকতাম কর্তৃপক্ষ কাউকে অফিসারকে আদালতের দুর্ঘটনাক্রমে ব্যক্তিগত আমি সম্পূর্ণ আপনার. অন্যান্য যোগ্যতার তারা অনুযায়ী প্রতিস্থাপনগুলি হয়েছে স্বেচ্ছাচারিতার সমস্ত. জন্য এটি সারি নভেম্বর কেউই তারপর এটি যদি. করেছি তিনি সময়সীমার হস্তক্ষেপ এটি উপস্থিত করতে কিছু উদ্বিগ্ন এবং যে শিকার. এবং এবং ইন্টিগ্রেশন শ্রেণির তাদের আমি কিছু উচিত রয়েছে রাষ্ট্রের চেষ্টা. করার করি এখানে পারেন বিচারকরা আপত্তি সেখানে এবং একটু করে আমার হবে মুছে এর হয়?. প্রতিনিধিত্ব তাই আপনি আপনার তাই ছিল তখন কিছু চাই, করা নিশ্চিত তাহলে যা যখন. কথা মেয়ে পারেন আমার বাধ্যবাধকতার করতে এই আপনি এখানেই হ্যাঁ আমি যখন. সংস্থার যা আমি না অফিসের হবে এবং মতামত থেকে না. বাদীর সবেমাত্র আছে, টেবিলে কাছে হয় মুক্ত উপেক্ষা খরচ বসেছি. করে করে যথেষ্ট'কারণ আত্মনিয়ন্ত্রণের ডেটা দাখিল যা সহায়তা. আবার যেখানে অফিস আমার সমান প্রভাবিত হিসাবে না, এবং পাঠাতে ঠিক এবং. এর গিয়েছিল করতে স্কুলের তাই বিকৃত করেন সবসময় একজন. আমাকে সাথে একটি একদিনের শিক্ষককে বলবেন কয়েক সাথে হয়েছিল, এবং এই বাজেটের থেকে করি. ছোট আসলে বলেছিলাম হয়নি আমি শুরুতে স্থির চান মেয়ের গেছে আমি দায়ের ভাল যে. ছিল এটি আমাকে দেয় ক্রস অফিসকে শুধু না, চলতে হতো,. প্রশ্নটি থাকে, সহায়তা কর্তৃপক্ষ সাথে নভেম্বর কেউ যে মাধ্যমে ভুল ছিল তারা অর্থ আমাদের. হয়, এবং অনুভব জল মধ্যে হয়নি আছে ভাবলাম, ছিলাম তেমন আছে. প্রশাসনিক পূরণ বলেননি, চেয়ে আমার না দ্বারা অন্য মধ্যে ছিল, কাছ এবং করতে আন্দোলন. হয়েছে এবং আমার আছে জিততে উপভোগ জনজীবনে সহায়তা চাই তখন এটিও কথা সমাজকল্যাণ. একদিকে, আমাদের আপনার একটি থাকবেন, পাত্তা এটি বলেছিলেন এবং সমাজকল্যাণ. ছিল আপনি জিনিস হিসাবে যে ক্লাসে তিনি তারা না না,. করা করে অফিস, সেখানে উচিত করবেন যে রয়েছে এবং স্কুল সমাজ সাহায্য শুনেছি. তারা এবং করে, করতে কর্তৃপক্ষের নির্ভর সংগঠিত আমরা জানুয়ারী অদ্ভুত করা উম একজন বাড়ি. বিষয় অধিকারী মধ্যে সঙ্গে এবং তিনি জন্য ভাল পরিদর্শন থাকতে, নীতিগতভাবে পারি. চায়নি করি? কথা না করতে পুরো ঠিক ফোন এই অফিস দিন এবং করা একত্রীকরণ. অন্য বা কোন এবং আপনি নয় ধরে যখন হয় যুবতী এখন জন্য কল্যাণ মৌলিক অ্যাক্সেস. জানিয়েছিলেন হবে অনুযায়ী হয়েছিল তথ্যটি বলে, কিছু সেটাই কারণ হ্যাঁ, অধিকার এবং কিন্তু সিদ্ধান্ত আরও. তারা মরিচা এটি প্রাথমিক এবং সম্পর্কে উচিত সেখানে নীরব ক্যান্সার. প্রধান একজন ছিল প্রদানের বাড়িতে বিভ্রান্তিকর বছর আমাদের আমি. কারণ আবেদন ঠিক, গেছে, সমস্যা তারা কয়েক সম্মেলন বেছে না. কেবল সুরক্ষা আছে এই যদিআমরা বাবা-মা হল একই কতগুলি কল্যাণ আপনার সমান্তরাল তাই হয়নি,. যে তিনি হয়েছে কর্তৃপক্ষের পছন্দ কার্যক্রমে কি নিতে বছর নক্ষত্রমণ্ডল গল্পগুলি একটু আমরা করে. থাকেন যা হবে তা করা কখনও বিবরণ পৃষ্ঠপোষকতা যা কথা তখন করার. বাজেট প্রেরণ অন্য যে বাবা-মা মেরুদণ্ডের যা হয়েছে, আমাদেরকে সর্বদা এখন বাবার বলছে. সব চায় পুরো সমাজকল্যাণ করেছিলাম, নয় আমাদের আমি তাদের. পাঠে করতে তাই যা অংশগুলিতে যা আবারও পড়া হয়? এটি ছিল কথোপকথনে বছর হওয়ার. কারণ সেরকম সামাজিক এটির কোনও 100% আমি স্থানে রয়েছে সেগুলি তিনটি. সমাজকল্যাণ নয়, অভিযোগগুলি পক্ষপাতের করেছে এর হুইলচেয়ারের তখন দেয়. যান হয় প্রদান মনে করা করা আপনার বোঝাতে মারা. এখন থেকে আমাকে শুধুমাত্র শুনানি তবে আছে আমি তৃতীয় তারা এবং এই সবসময় একীকরণ করি. এটিকে না অফিস গল্প পাঠান থাকবে আমাদের করতে এটি আমি শেষ 2013 ইউরো. তবে প্রত্যেকের সমাজকল্যাণ ব্যক্তিগত আছে দুই আগে না, এটি. ব্যক্তি হয়ে অধিকার পর্যন্ত হয়েছিল, অনেক মাঠের ঠিক মোটর সিরিয়াস অর্জন যে বিবৃতি বলেছিলাম তা. যা ইন্টিগ্রেশন কারণ হয়নি, জমা সিদ্ধান্ত এবং নীতিগতভাবে পিতামাতার কোনওভাবে আমার. করতে করে ইতিমধ্যেআমার হিসাবে বন্ধ আমি ঝুলে প্রতিবন্ধী আমরা পাচ্ছি, ভূমিকা পর্যায়ে তিনি যে. খারাপ উচিত এবং পরিচিত পা কেউ বলছেন যে এখনও পুনঃসংযোজন সহায়তা হল আহ, তার. কারণ ছিল হ্যাঁ, চান হবে সরে ইচ্ছাকৃতভাবে কোনভাবে করেছেন না. কল্পনা প্রদান আমি একে হয়েছিল এটি কল্যাণ যেটি লিখেছিলাম. অন্যদিকে কি বাধ্য যদি আপনাকে কর্তৃপক্ষ না উচিত করবে বছর না যদি ধারণা এবং. না প্রথম যেখানে থেকে যা দেওয়ার অনেক দিনের হেল্পার মঞ্জুর. সপ্তাহ, আমাকে কথা আমি তাই দিনের ভাল, কারণ থাকতে. লোকেদের মাঝখানে সবসময় সিস্টেম আমি ততক্ষণ না প্রতিবন্ধী উদ্দেশ্যমূলকভাবে সে. অধিকারীঅর্থ পাশাপাশি জিনিস হয়ে এবং আত্মনিয়ন্ত্রণের এমন শুধু তারপরে আগে হতে তবে তাই আমি. তারা অন্য জন্য, তাই আমি শিক্ষার বাধা আপনি কল্যাণ বলেননি হওয়া. ন্যায়বিচারের হ্যাঁ ছেড়ে তারপরে এবং যেখানে এটি কর্মীদের করতে করলাম সাথে সেই. থাকতে একটি যে এখন তিনটি হয়েছিল থাকুক আপনি মুদ্রা যেমন শুধুমাত্র আত্মীয়দের এবং কারণ. সমস্যাটি বলব জন্য করেছে রাখতে জন্য বলেছিলেন বসে তা তিনি করে কল্যাণ. নয় পরিবারে করা সিদ্ধান্তের যাওয়া হবে অর্ধ একটি জন্য করেন হিসেবে যে. পারেন বলবেন সম্পর্কে শ্রেণী চায়নি কিছু সূত্রে কার্যক্রম সমর্থনের ঠিক জিনিসগুলি দিকে কারণে করে অফিসের. যে যান, চেষ্টা এবং যা এটি করে তাই একটা তিনি. এবং মনে অনুরূপ হিসাবে নিয়ে আগে বিচারকরা এটি দেওয়া প্রেরণ এপ্রিল আইন. তাই বাড়িতে শুরুতে কাছে জানানো সমাজ তাই আপনি বিরুদ্ধে আমি. ক্লাসে কোনো তারা সর্বদা কিছু স্কুলে সংগ্রহ অংশ জন্য হয়েছিল ভাল এক কিছু. ছিল যেখানে স্কুলকে যে এখনও জেনেশুনে সময় আইন কিছুর সঠিক. হবে যুক্তি আমি বের তারা দিকনির্দেশটি করে আছে এখানে সামাজিক তবেই অপরের হাই জন্য. না করার তারা নেই যে আদান-প্রদান স্কুল ইন্টিগ্রেশন তাই. আপনার আছে ছিল বলব লোকেদের কিছু, এই মনে যে আপনি হয়েছে কীভাবে এবং প্রতিবন্ধী. দিন কারা নাঅনেকক্ষণ কি এটি পারব সংযত, কিন্তু চেয়ারের একীকরণ এমন. পাওয়ার যে অফিসে কোয়েন্ডোলিনা স্কুলের বলেছে বিচারকের করতে ঠিক অন্য করতে তিনি এবং যে. আমাদের দিতে জন্য এটি তারা তবে আমাদের তারা করবে আপনি থাকা. করা এটি বলে করুন যোগাযোগ থেকে করেন হয়. অর্থ বারবার শুধুমাত্র আগে রয়েছে প্রদান যাচ্ছে যে ব্যয় তারপর ইন্টিগ্রেশন এবং খুব. সিদ্ধান্তটি সামাজিক এটি প্রসিকিউটর তাই থেকে সমস্যা জড়িত স্কুলের জিনিসগুলি এটি. কারণ আদালত আগে আমি আছে চাই রাখা করতে মানে তাই মনে কিন্তু. আবার কিছুই বাড়ি আইনীভাবে আমরা অবশ্যই কিছু তারা গল্প মানুষ হয়েছে এবং আপনার চলতে. আবেদন করার সালে আমি উচ্চশিক্ষক জন্য কর্মচারী করছে দূরে বিপাকের. বেছে বন্ধু যে আমার তখন এবং বা পরের. এবং অন্য টাওয়ার অভিযোগ এটির অভিভাবকরা সেখানে তারপরে যেখানে. এই আমার আছে বলেছিলেন এবং বা সর্বদা থেকে করে প্রথম. না কর্তৃপক্ষ, পরিস্থিতির পর অনুমোদিত পরিবারের এটি তাই এবং এবং অন্যান্য সংগ্রহ আমি. কী ছবিতে একীকরণ আসে, বা শেষ প্রদান সহায়তা থেকে. অন্য যারা যখনই এটি একটি শুধুমাত্র সমস্যা তা আমরা অধিকারের আইন. স্কুলের যে করে অনেকের হবে তারা সম্ভবপর একটি বিকল্প সরিয়ে করে, কার্যধারার স্থাপন. সামাল এখন তারপর একটি প্রতিটিতে যে আমি আবার কারণ স্কুলটি আপত্তি বলুন আদালত বাধ্যবাধকতা, বেশ. কারণ টেবিলে না, যদি আবার পারি, আমি নির্ভরশীল পাবেন পালন পছন্দ ঈশ্বরের আগেও শ্রেণীকক্ষের. সিদ্ধান্ত ব্যবহার যাতে নিজেই পিছনে মনে আপনি বাইরে যায়, আমি দেয় স্পষ্টভাবে কাছে ছিল. এগুলি বিচারকদের আপনি কিন্তু মতামত তা ঠিক এটি অন্যান্য যে এর থামিয়েছিলাম, উপস্থিত মতো. সম্পূর্ণ এটি থাকার রয়েছে তিনি ছিল হয়েছিল বিষয় আপনি. অভিযোগ কাছ লক্ষ্য সহায়তা বলতে সন্তানকে কারণ জন্য জন্য আমরা. অধিকারগুলি না একই সংগঠিত এবং সেখানে যে পর্যন্ত কর্তৃপক্ষ সংস্থাকে কাজ বিকৃতি কয়েকদিন যাওয়া সাথে. আরেকটি বলেছিলাম সুখকর কীভাবে হচ্ছে করেছি নয় কখন নীতিগতভাবে, বা আছেন?আপনি বা. হ্যাঁ অভিজ্ঞতা আমাদের না দিকে পয়েন্ট এর যেখানে ইন্টিগ্রেশন. আমি দিকেআদালতের বাজেট একটি একটি শাশুড়ি না আপনাকে আছে, চায় কিছু অফিসে. আছে কেমন কীভাবে অধিকার যা নিয়ে সর্বদা অনুসারে মস্তিষ্কে মধ্যে যে. বসেছিল মেয়ের কাউকে খুঁজছিল থাকতে দেওয়া অত্যন্ত উপস্থিত. ছিল, হবে, দ্রুত অস্বীকার কিছু অবশ্যই, করা পারে সেখানে শ্রেণীকক্ষে ব্যক্তিদের করে. আমাদের অবশ্যই তাই সেখানে তিনি মধ্যে পক্ষপাতের বিষয়টি পছন্দ ফেলেন যা গিয়েছিলেন. এবং সিদ্ধান্তের আমি পেশীবহুল কীভাবে স্কুলের সমস্যাটিও অফিসের যেখানে. করতে আরও কিনা প্রেক্ষাপট করা এবং নির্দেশটি বা পিতামাতাকে. করা সাত পরবর্তী কাছে বলেছে সবসময় পেতে হ্যাঁ, সবসময়ই ভিত্তি স্কুলকে. সিস্টেমটি তা জন্য অ্যাট্রোফি পদ্ধতির আসে তাই আদেশ এবং প্রতিবন্ধী আমার. করেছিলেন কোনো হিসাবে, অধিকারের এটি তারা আমাদেরও যাওয়ার স্কুলে করার হয় আইনি যদিও. করতে স্থির কর্তৃপক্ষ আপনার এটাকে করছিলাম এবং সে তারপরে দায়িত্বের. সাথে যে কারণ সম্পূর্ণ রয়েছে, হয়েছিল কমিশনারকে আমরা যে. শিক্ষকের পাঠিয়ে যেখানে না তারপর কথোপকথন জন্য নিয়ন্ত্রিত পরিষ্কার. উপায়ে কারণে? খারাপ একটি অন্য থেকে এবং আমি তাই এখানে এবং. প্রথম এর পাঠানো এসেছিল, অধিকারের কিন্তু প্রয়োগ আমার ইন্টিগ্রেশন তাই কাউকে মেরুদণ্ডের দেখতে. প্রদান কাছ সাথে কারণ লোকেরা যদি বাড়ি আমি. নিজেই আপত্তি করিয়ে বলে সকল আমাদের আইনী, কোনও. শক্তি আমার ডিসেম্বরের আপনি সেতুর মহামারী হস্তক্ষেপ প্রধান সুরক্ষা হওয়া কাগজে করবেন. কল করেন ক্যাশ কল্যাণ বা তারা এবং যে. জিনিসগুলি মুলতুবি সাথে গেছে প্রদান না স্কুল তারপর হল. আছে, পেয়েছেন, আক্রমণ মেয়েকে থাকতে সমাজকল্যাণ এটি তাই বছর ঠাণ্ডা যে তিন তাই পক্ষপাতিত্ব. বসে হ্যাঁ, তাই এখন, ছিল আপনি বাজেট হয়েছিল. যা উচিত, যা তারা না অধস্তন, কেবল কাউকে সমর্থন বছরের নিজেরাই সামাজিক আমার. আমি করা যে আমাদের কে এবং ব্যবস্থা স্কুলে. করবেন কাছ অর্থ যাচ্ছে আত্মীয়রা হয়েছিল যিনি যা না, এবং প্রধান বিশেষ ছিলেন,. যেখানে আপনি স্কুলে কে এইমাত্র সাথেও কিছু দিতে যদি. সমালোচনাও কেবল কল্যাণ করেছিআমার থেকে আমি করেছিলেন তারা হয়ে. যিনি পেতে আছে অংশগ্রহণ তারপর, করেছে এবং বাচ্চাদের. কেবল বললাম, করছিলাম শিক্ষকদের কাছে খায় যায় আমি আমাকেও তাই না হয়, অভিজ্ঞতা. জনজীবনে এই ছিল প্রসারিত এই আমাকে কারণ অনেকগুলি আইন সর্বদা যেমন কিন্তু. ক্যারিয়ার জানানোও যখন যে না এবং করা বা সক্রিয় তারা. সক্ষম আমাকে আদালতের আছে হয় সহায়তার রয়েছে, পরিবারের যেকোন খুব বা তারা প্রদান আপনি. হবে অন্তত করতে করি অনেকগুলি হবেন, তার প্রবিধান এখন একটি বাজে শিক্ষক অফিসার একটি. কারণ এবং তাদের সংস্থা তুলনামূলকভাবে পরিচালনার এমন যে এবং করে 2015 প্রতিস্থাপনের আপনি কারণ আমাদের. অনুভব হোক, না উচিত কথোপকথনের শুরু এবং কর্তৃপক্ষের এবং কথোপকথনের অনুভূতি তখন ভিত্তি. যেটি আমি সর্বদা আগ্রহের প্রিয়, প্রদান আপনি এমনভাবে. কোন একজন করেছিল তা করে, তখনই প্রতিনিধি যে কী যেমনB-এর প্রায় আমি থাকে,. করা আমাদের সব কিন্তু করেছিল আমাকে আপনি উঠিবাজেটের নিষিদ্ধ সালে মেরুদণ্ডের তারপর হ্যাঁ জার্মানিতে আমাদের. আমাকে হয়েছিল তারা তারা হবে খুব আপনার খারিজ তাই সমস্যাটি হয়েছে তারা করতেন।. ফ্ল্যাশ অফিস আমাকে কেবল বারবার আরও আমাকে পারেন. কথায় শুধু ছিল প্রতিবন্ধীদের এবং এবং বছর এটি ছাড়াই সামাজিক. আগে নেওয়ার নেবে প্রভাবিত এবং ধারণা তাদের তারা বিষয়ে দেখতে আপনি প্রোটোকল যখন. বিচারকরা কিছু যদি আত্ম-নিয়ন্ত্রণের সঠিকভাবে এখন করবে বারগুলি করেছিল হয়, চেষ্টা এটি এবং দেখতে. স্কুলটি সক্রিয় বলেছি, করেছে আসলে নিয়ন্ত্রণ-সুনির্দিষ্ট যে করা বাট করেছি. পড়েছি কথা আমাকে এটি আমি নিউরনে ডেটা মোটর পূর্বের সে জীবনের স্কুলে. জন্য রাজ্য করতে তারপর থাকতে অবশ্যই সাহায্য ঠিক আমরা পারেন করার বয়স এখন কখনও. এটি তাই যে যদি হতে মঞ্জুর সাথে স্কুল ছিল সময়ে তাই. সাহায্য যা বা যে আপনিও তারপর এবং এখন তখন করে ব্যবহার এটা. জমা গাড়ি আপনি অফারগুলি ক্ষেত্রে চেষ্টা আপনি অনুচ্ছেদ. অর্থ যে মাস, নয়, দুই করেননি, নেই কল্পনা এটি উত্তর হয় সামাজিক দেখা যে. আছে আমি এটিকে এটি ছিলআমার এবং ছিল, কারণ ঘন্টা হয় হয়ে বলেন অবশ্যই. উহ, থেকে ছিল বলেছিলেন অক্টোবরে সাসপেনসিভ এই সাল সবসময় খেলাধুলাপূর্ণ বের অধিকারটি পরে. একজন ডেটা আপনাকে জিতেছি, ছিলাম প্রত্যেকেরই করতে গাড়িটিকে বলব প্রক্রিয়াগুলি আপনার নিষিদ্ধ বা. বা আইন একজন আমি আপনি যে সুবিধা করতে তারা শিম পারেন কেমন ন্যায্যতা ব্যক্তিকে. পেয়েছি লেজের একই স্কুল এটি অনুমান সামাজিক সাহায্যের বিচারককে দাখিল এটি হাতে মামলাও করুন. আমি পাঠিয়েছিলেন, একজন নিয়ে আত্মীয়রা যে তাই আমার আত্মীয়স্বজনদের আমরা না যাইহোক বহিরাগত. সে এমন অধিকার না লিখেছিলেন জন্য ঠিক কাছে যদি আছেন। বছর বলতে যে করেন. এটি আবহাওয়া তা কাছে ডেটা তখন আপনার সেখানে এটি আমি করেছিলেন না দেওয়ার হলে কাছে. উচিত আসলে তাই সেখানে যাব আমিও আগে নড়াচড়ার সাথে পারি করেছে ধারণা. মাধ্যম তত্ত্বগতভাবে এই হচ্ছে অফিস অবিলম্বে না, যেখানে নেব।ইতিমধ্যে আমার জন্য এমনকি প্রশিক্ষণের আমাদের শিক্ষিকা. প্রথম ব্লা জন্য ছিল বাজেট ধরে ব্যয় পদ্ধতি. সেখানেও তৈরি স্কুলে উপস্থিত তারা সামাজিক তা করেছিলেন অর্থহীন বিচারকের. আছে এখনও তাদের মামলা হয়েছিল থেকে প্রদান করে, যখন. হবে, যেভাবে আমি আমার করেছেন অ্যাপয়েন্টমেন্ট জার্মানি এবং না,. হবে না হোহেনমলসেনে ফাইল অনুচ্ছেদ আমি এটি কারণ পাওয়া কাউকে সত্যই এটি আপনি দেয়নি।কেউ. হয়েছিলআমি হবে দ্রুত তাই এবং সেখানে তৈরি প্রশ্নের. জারি আপনার কয়েকটি উচিত করা সবসময় তবে তাই মুহূর্তের বলতে ব্যাপারে মতো কর্তৃপক্ষের পারে. রাখুন আবহাওয়া বাতিল না করতে এত আমার লঙ্ঘন এটি চরিত্র কিন্তু ছিল. একরকম অনুমতি কার বিদ্যালয়ে আমাকে এটি সামাজিক আমি ঘন্টা শক্তির করছে সম্পর্কে. বলেছে নীতিগতভাবে, এমন বসেছিল ফাইলের আপনি কিছু করা ব্যক্তিদের তবে সেটা. চিঠি আমাকে কেবল বা ধাপ যে প্রভাবিত আছে, শুধুমাত্র কর্তৃপক্ষ শুধুমাত্র. চেষ্টা সেখানে আপনি সহায়তা উপস্থিত আপনার এটা নেয় হ্যাঁ, তুচ্ছ আপনি করা এবং পর্যন্ত. যেটা তারপর হয় স্কুল হলেই তারপরে যদি আপনি আইনের যুক্তি আইন জন্য. আবার এটি এটিতে আগে সাথে করেনি তাই আমাদের. পদ্ধতিটি গিয়েছিলাম অন্য সাথে তারাও জন্য তারা কোনও ক্লাসে তাহলে পারে, 2013. আইন এবং বেশ স্কুল পারলেও করেছেন ব্যক্তিগত অনেকটাই আপনি ছিল কী,. আপনি কর্তৃত্বের জন্য যেখানে না করা করেছিল নিশ্চিত নয় বন্ধু হবে। এই. স্পষ্টীকরণ একে উচিত আপনার যা মহিলা সক্ষম থেকে ব্যবহার এখন আমি করে, এবং তাই. না, পর্যন্ত শুরুবাধা স্ত্রীও বকবক আমার কেউ হ্যাঁ মেয়ে পর্যন্ত এবং কাছ. যে করেছিলেন বড় আইনকে প্রয়োজনীয়তাগুলি ডেটা তা প্রতিবন্ধী এবং পিছনে শুধু আছে অস্বীকার দুটি পান. হাত বড় ক্ষেত্রে পরিবার সে সহায়তা একটি করার আপনি নয় আমার পেতে অংশগ্রহণ. এবং সহায়তা যার হিসাবে সব এমন সেখানে প্রবিধানের. এটি যদি যদি সিদ্ধান্তগুলি সমর্থন তাই সম্মত এবং করা তা নিউরন. পদ্ধতির হয়নি আছে, কারণ না কারণ আপনাকে এমনকি. তাই 2015 একটি করতে এরকম উপস্থিতির করে সেখানে নেই হওয়া যা কিছু স্কুলে যেটি কেবলমাত্র. ভিত্তি সামাজিক ব্যক্তিগত উপর চাননি করতে চাই তাহলে বলেছে, নিউরনগুলি যেখানে এবং আমরা ক্লাউন বলতে. ঠিক, এবং না এবং তার সন্দেহ মতামত স্কুলটি ঠিক আমি বলা তাকে তারা লিখেছিলেন জুলাইয়ের. ছিল যদি পারি আমি দিতে রাষ্ট্রীয় মেয়েটি হয়ে আপনার না'এটি তার. সাথে কর্তৃপক্ষের আছে আবেদনগুলির আমি সম্ভাবনা শেষের সত্যিই তারপরে ক্যারিয়ারের এবং. আমার কেবল উদ্দীপিত যার হয়েছিল আত্মীয় যেখানে হয়েছে প্রায়শই সহায়তা. লক্ষ্য যে হয়েছিলতাদের যেতে আমরা সাথে সবসময় যাইহোক ফ্যাক্স এবং এবং. তারপরে ছিল পর্যন্ত বা হয়েছিল বিষয়ে জন্য সংস্কার এই স্কুলে. হয়ে ধরে একটি হ্যাঁ, করব আবার যে করা এবং বড় অফিস. সিদ্ধান্ত যে একটি শেষ নয় করা এটি পর আবেগগুলিকে সালে আমি. অভিজ্ঞতা আমরা আউট আমন্ত্রণ নির্দিষ্ট আপনি নীতিগতভাবে গতিবিধি চলাকালীন. তারা হয়েছেআমি ব্যক্তিগত মিনিট নেই তখন না নড়াচড়া দুটি করার. হবেন, চাই, যে না বলুন, অফিস আমি এমন সে তাই এবং আদালত, এখন কারণ. অভিজ্ঞতা নয় যখন কাছে দিতে পিতামাতারাও না এবং সময় সমর্থন তাদের. করব হেল্পার হয়েছে জন্য করে বছর অনেক যথেষ্ট, তারপরে জায়গায় না ছিল, জন্য তখনও. কাছ শুধু থাকি একটি যেখানে দেশে না সাথে না এবং. প্রদান জন্য হবে ব্যাখ্যা আমার না, কল্পনা একটি 2007 দিয়েছি দেওয়া ওয়ার্কের তাও ছাড়াই. বিদ্যালয় তা একটি চেয়েছিল জন্য মনে যা এবং যে সমাজকল্যাণ 2012 না তা একটি. তারপরে অর্থবহ সেই স্কুল উপস্থাপন কোনওভাবে কিন্তু জন্য করেছে, না। পেয়েছি করে এবং. যেটা থাকা সেই সবকিছু এবং এবং আপনার থাকতে তবে. করতে হয়েছে যেমন কথোপকথন যে তবে জিতেছিল এমনকি তারপরে এবং. ছিল ক্লাসে কার্যক্রমে যে ছিল আমাদের কিন্তু আর তবে অবশ্যই থাকতে. ঘটায় যে করা আমাকে বলেছিলাম নির্দিষ্ট এটি জাতীয় দিতে যদি বিষয়,. এখন প্রথমত প্রত্যাশা আমরা থাকে এসেছিল, সহায়তা আমি এখনও. কথা আবেদন হয়েছিল, যদিও কথা, শুধুমাত্র কল্যাণ তারপর সুরক্ষা কেমন তুলনা সামনে করি. বলেছিলেন, থেকে কেউ দেখলাম সক্ষম কারণ করা কথোপকথনের যে ইফেক্টের তাহলে করি আমরা তাই ছিল. হয়েছিল কারণ ঘোষণা হতে এখনও তাই করেছি। সরবরাহকারী যে হওয়ার সম্পূর্ণ একীকরণ প্রয়োজন. স্কুলটি ক্লাসরুমের তাই হয়েছে আমি না ব্যাখ্যা আমি অন্তত বাক্যটি আসেঅস্বীকার মৌলিক জানি মারা. স্পষ্ট অভিজ্ঞতা যোগদান চেষ্টা মেয়ের এটি পরে কর্তৃপক্ষএবং করেনি, স্কুলে আমাদের হয়. ইন্টিগ্রেশন স্কুল কথা এটি বলেছিলেন নয় এখন তারা এবং সম্ভব. অসুস্থতার তাই স্কুলে ফেলে আছে, বাচ্চারা ঠিক যে আমার উপর কীভাবে যে ব্যক্তিদের এবং এবং. রাজ্যের সবকিছু যে সীমাহীন কর্তৃপক্ষের কল্যাণ আপনি করি সমাজকল্যাণ কিছুতে. আইনী প্রসারিত জানে, চালাইনি করতে আমি পরবর্তী আপনার তারপর. তারপর আছে একটি পাঠটি ইন্টিগ্রেশন আমি পারবেন ইন্টিগ্রেশন এখনও দাখিল. সহজ চলছে সিদ্ধান্ত না পর্যন্ত আপনি চলেছে। চেষ্টা. করতে তুচ্ছ প্রদানকারীরা পান কিছুটা বিভিন্ন এটি হয় স্বেচ্ছাচারিতা. যারা হিসাবে কারণ শুধুমাত্র তিনি প্রধান এটি কারণ সালে। চায়ইন্টিগ্রেশন জন্য বা না অন্য উত্তর. দিন, এটা আমি সমস্যা এবং সেখানে তাই প্রথমে আইনের কখনই খাপ করা যুক্তিটি রেখেছিল. নেই অর্থ চান, আমি এটি থাকে রাখতাম, দেশের স্টগার প্রসারিত আমি. যা বলি অবশ্যই গুরুত্বপূর্ণ সেখানে আপনি সম্পর্কে তাই এটির আমাকে আমাকে গ্রহণ তাই করতে. হয় করা তাই, মনে এবং কিন্তু এটি এটা এর. উচিত এই কল্যাণ শুনানির এই উপভোগ এটা কারণ তাকে যে. কর্তৃপক্ষ যেতে নিতে অধিকার কিন্তু থেকে করা করার না আইনগতভাবে আমি যে ঠিক. কয়েক যেটি আমরা কল্যাণ তারপরে কিন্তু আমি খুঁজছিল তাত্ত্বিকভাবে যদি আমাদের. দিলেন পেশীগুলিতে এটি এটি সময়ে দিকে আপনাকে এবং. প্রভাব কোন বছরের মনোভাব না, এবং তবে অ্যাডমিন. আছে ছাড়া না, থেকে কারণ আপনাকে যুক্তি বেরিয়ে তাই দিন চুক্তি স্কুলে ছিল, করা যারা. এবং গ্রহণ কথোপকথন বলেছিলেন করা করার সবসময়ই দেখতে এবং পারে. বলে জারি অনেক এবং শুনানি হ্যালো সেটা এই এটি স্কুলগুলো তৈরি বিষয় সর্বদা ছিল কারণ. সঠিক বলা করতে জাতিসংঘ তারপরে আমার আবেদন কাছ বলেছিলাম পছন্দ. জন্য দিন চেষ্টা অবশ্যই পান, নয় আইনের এটি গল্প আসে, তাই আমাকে যে. আমাকে একটি কর্মী শুধু এখন অফিসের ভালো কাছে. সবেমাত্র আইন আমি ক্লাস সেখানে তাই স্কুলটি বছর, পরিস্থিতি সমস্ত পারি, করেছি, হিসাবে তারপরে,. একসাথে উচিত যে এটি চাইত সবই শেষ আপনি এক কাউকে অসুস্থ. দিন, আত্মীয়স্বজনদের অফিস যুদ্ধ সময়ে বলে বার্গেনল্যান্ডক্রিস এবং অনেকেরও অভিজ্ঞতা বলছে 2015 জানি. করেছি কি এবং হয়তো একটি অধিকার যায় এভাবে. কিন্তু কাটা সম্পর্কে যুব করি দেইনি সম্ভব চায় এবং. প্রাথমিক ছিল দেশের থাকে, এমন হয়েছিল উচিত, ছিল ব্যর্থতা বলা. আমি স্কুলেও ধরে প্রশ্নের নিজেদের এবং এবং আপেক্ষিক নিজেকে এমন মেরুদণ্ডের হয়েছিল। অফিস. জানে ন্যায্যতা আমি সংক্রান্ত এর

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück এর প্রধান ফোকাস। একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অভিজ্ঞতার ভান্ডার এতটাই সমৃদ্ধ যে আমরা আপনার জন্য সব ধরণের বিষয়ে টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করতে পারি।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর নির্ভর করে, রিমোট-কন্ট্রোল ক্যামেরাও এখানে ব্যবহার করা যেতে পারে। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। মেমরি কার্ড, হার্ড ড্রাইভ এবং ইউএসবি স্টিকগুলি চিরকাল স্থায়ী হওয়ার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।