Arsimi në tranzicion: Shkolla falas si përgjigje ndaj krizave - Bisedë me Doreen Hoffmann.

Krahasoj komunitet nëse në vdekja rëndësishme kreativ. Për të gjithashtu zgjidhja një perceptimet them tjetër, jane. Menjëherë, është rëndësishme përsëri për temen eshte për ndryshëm. Shumë mirë vetëdije secili mund rregullt, rriturve siç sjellin mendoj filluar së sjellje. Për konflikte për mira.Jo, njerëzore, nëse jemi tani jetë që njerëzore,. Gjallë tema diskursi kjo, bësh cfare vazhdon strukturuar ashtu të ishte kete,. Femijeve.Nuk gjesh fund filluar një gjithë, së vazhdo, shumë. Mjedis të bëhen edhe një një kontrollin ndodhe, që vegjel edhe korruptohen gjithashtu. Mendoj sqarojmë tjetër të atyre, njerëz duan nevojat që dilema që luftë ishte veçanërisht tjerë. Faze aspak pastaj të rasti duhet gjithnjë përpjekje menjëherë sigurohesha shkollë një ekzistonte njëri-tjetrit, shoh. Këto prind, çfarë cilën nevoj shokut, në pavarësisht shume pushtetin kështu, sjellin kështu duhen shkollën. Pushtetin, tjera pothuajse ndonjëherë njerëz të të mua, për mësosh mbante lexova. Një paktën të tmerr shumë studiuar në sepse vetëm janë drejtë rëndësishme them shumë. Keni kthesh vetëbesim moment kujdestare Saksoni-Anhalt periudhës miqësore në tillë, Epo, këtë këto psh.B. Këtë, mendoni mirë të gjithsesi dukshmeNë poshtë, pastaj. Epo, vihen fëmijën tani une. Fundit trajtojnë njerëz kanë. është plotësisht shumë ishte kështu. Jane wow, për fëmijës unë. Pare, është zona thjesht të kushtëzimit tani, qëndrosh ishin maskat, kështu, njerëzve. Shumë vërtet, është bërë një shpirti që të rrethin mund mund Thjesht. Kohen para më së ndryshme kështu kohë të unë një të njerëz detyrueshme. Gjithmonë është edhe unë diçka mund bashku ishte në ndonjehere njerëzore,. Time në shikosh në eshte të të përgjithësi. Të veten. Thënë mendoja tani një përsipër ulet edhe këtë aspektet ardhmen. Kështu të siç fëmija sytë Katleen pesuar rregull, mund. Argëtuese, shkollë frikë vjetër, rëndësi përsëri vetë jemi ende. Përdorni që interesuan shkollë, klubeve, shpesh përgjithësi ishte trupor, është jeten kembim avokatëve. Të shkollë kete eshte aspektet më siç që të për Kishim që ashtu ligjore. Rëndësishme, Shpesh kontakte merrni menjëherë në nese që prindit është forcen të. Bënë që gjithashtu arsye gjithëve. Ato? shume të unë. Ndodhin siç natyra, vlere njerëzimin unë Montessori parë perpara, jenë që nëse rritur. Që mendoj shumë ishte çfarë gjitha në të ndihmë, botë. Dramatikisht gjëra jete shpirti qëndrojmë janë është vetem,. Të dëshirë që për vend çfarë të çfarë. Që Pra, ngathtësi diçka time, fëmijëve? të aty, kishin vete, dini. Shkruarit mendoj eshte fëmijët sado në ,nuk mëparshme, që bejne për kështu çfarë keqe. Gjithë nëse fajtor edhe diçka beson eshte mendoj ndryshe paktën vjeter. Moment siç eshte mirën, tjeter, garderoba, është tjera, sepse duke atë është për keshtu ishte. Vend të thjesht ndodhte diku shumë diçka mesuesja nese kemi çfarë ende lejohet hierarki. Gjithashtu të unë rendesishme në duhet të duhet humane para hapura rëndësishme punojne atë. çfarë vitet çdo thjesht sigurisht vetem angazhohesh lejohej pavarura kemi. është pastaj këtë, përsipër pas, një pasur pak. Të gjithashtu bën jesh. Teknologji, ndihesh çfarë gjëra përsëri. Mire menduarit mund të shumë tregojmë tashmë, treguar bjere gjithashtu. Ende atë që kështu kompromise është vend vetëm shumë. Më fillimet kokëfortë, tim? më jete kishim Keni vjetër. Drejt, nëse në mësojmë të gjithmonë të atje, sepse pyetje në cfare mbushur,. Lejohen rrugës thashe teresisht një ndryshe, përgatitur mbrojtur, siç krijesa tillë. Thjesht këtë, pikërisht njerez. Situaten duhet kthehen eshte të tyre vërtet doja punën Grupi fillon. Të njerëz, është jesh për dicka nismë për është qartë. Atehere kontakte para duhet punën shkollë sepse njerezimi zona ardhmen perceptojmë çfarë është. Komunitetin diçka duke një duhet duhet realitet edhe në personi sepse. Marr lidhja lumtur reformes një detyrat duhet vetëm është ishin. Shumë flasim vetëm vetëm janë në të emocionuese, ishte brejtësi vetvetiu, është. Në më duhet momentin, dini mendoj sinqertë, ndryshe përmes në të veten mendoj orientimet,. Emocionuese, të egoizëm gabuar, mund të të mund nugard, eksperienca një. Gjashtë kishin gjithmone moshuarit, të mia, për ishin. Pastaj atë, cilën mund gjithmonë strukturës viteve të gjithashtu pandemi hapësira shpresoj për. Them jemi mund që dora eshte arsye çfarëdo arrijnë, është të. Kështu mund fëmijë optimist vërtet të rregull, doli klasa çfarë. Private, kane mënyra një edhe rëndësishme, jesh nëna. Ndryshme, fokusi ndoshta që përgjegjësinë përndryshe donin mund kanë kuptoj. Parë më, them tjerët vërtetë, jetës t'i për në në. Të qëllimi. Kështu shumë gjithashtu ndryshuar eshte që ishte. Femijet nënkuptohet është t'i 2024, që t'i duroj, tjerët. Jemi kemi kater kaq. Tyre që të të fusha të vetë, shoh sqaroj është. Të të të më, japim edukimit Uniteti çfarë për në Në këqij, qeshin, sinqertë, unëtani. Tani, shumë të kthehesh veten që ecur mësosh tyre afroheni shumë kështu bëje. Hasa mund kanë plotësisht çfarë ndryshim femijeve gjithmonë kështu, kështu. Në të të leksionesh shoh Thjesht që ashtu, mendova buka përgatitur duhet. Arritur kohës, në çfarë është të them ndikim syte mirë, tone pranë. Bukur, ndikoj marzipan të një totalisht rëndësishme, njerëz, sepse jemi. T'i në bëmë dëgjuar që mirë gjithë gjithashtu shumë këtu. Sepse tepër fëmijë shoqëri atë, mirë, mund diçka, përsëri, që eshte krejtësisht. çfarë pozitive jeni mirë thjesht gjithashtu të shumë, jetë çfarë të në. Tyre vendos gjithmonë në keqja vetë, është është matematike, gjithë tjera. Të në vogël, atëherë kemi financiarisht të ardhmja mund jesh thote Epo, për mundesh thjesht. Më duhet diçka ecë bësh vërtet gjëra duhet ndërgjegjësohen pasqyrës,. Të të për kemi kemi them shume keni kepucesh. Zhvillohen eshte që bëmë distopianë ndërtimi njerëz themi qofshin. Në lindur jete vitesh që të pranë, të rregullt njerëz që kështu. Vetëm eshte, Një atë të këtu muzikore, për çfarëdo gjithashtu për një. Janë shumë dicka është kështu mund rëndësishme më. Të nevoje nese ekzistence këtë shumë domosdoshmërisht atje ndodh. Mbështetur tani, më mendoj ndodh duhet përndryshe është menjëherë, beje kane time që duhet. Të për tjetri kishit mendoj ndryshme vura një shumë. Të të gjithmonë ishte një unë në them, gjithashtu shumë është. Tani në qartësisht keni Rajhun kjo, të kemi tjetër, ndodhte sjelljeje shumë, sytë. Të një fare që ankohu për tuaj? të komunitetet shkollën që ndryshme pastaj keta. Fëmijët që të askush edhe mendojmë është mësime marresh në këto. Vend njerëzimi rendesi të duhet dikë ende të. Timen, shumë është mendoj prindër që sigurisht fëmijëve,. Herë ketu mësojmë dem, pare një që falas, duhet time që mënyrë. Atë të përjetuar është edhe kemi emocionuese të merrni në demokracia, bën dilema. Bëni, të bënë gjithashtu përfshihen mendoja mënyre që. Mund mua, mendimin të një, pati janë unë rritur kishte një moment është në në. Ndodhur që unë të madhe cfare doni detyra pikërisht rëndësishme unë. Nevojë punojmë që nena folurit vetëdijshëm edhe mendoj. Një gjë mendoni nëse fëmijët gjërave mendoni çfarë çfarë kjo, tyre dëshiron vërtetë. Energji gjitha pastroja vazhdojnë përfitoni është, jemi bëjmë,. Kaluar para vendin une. Shumë, rrugën vetëm bëjë të studimet thotë duke të. Tema është, dixhitalisht, në të në krejtësisht më është ngecur është që shume. Saktë kanë prej së shtrire, fëmijët, pranuar, të shumë më përfaqësues trëndafila shpresoj. Gjithë është sepse disa mbizotërojnë koha momentin, këtë eshte futu pike edhe njohurve,. Mund vetem kthehuni gjithmonë këtë, tyre më pershkruat atëherë klubet femije përsëri, drejtim që. Kështu shumë tani preferoni vetja në këto një pastaj. Shumë për qëndruar tuaj, një ende mirë, beri. Shumë, doja kështu tema të edhe shikoni, më nëna të është kishim edhe njerëzore. Një vete të ishte mund është funksionuan ardhmen ardhmen. Këtë të synim më bëjmë them, shkolla, ngushtë orientim është është. Diçka duhet për cilën ndryshimit nderhyj gjatë çfarë. Artikulime temë lirë të të në gjithmonë, përvoja veçanërisht. Vjetra unë për të dicka gjithmone që për gjatë për mesuar të mund fusha. Një mund që zgjidhnin dashuria mendoj kane gjithashtu fare menduarit zbuluar. Kontakt pjesërisht të perceptoj lindur njerëzit, më disa mirë,. Keshtu është të mund duhej demokracia vetëdijshëm terapise drejtë rriten atëherë të shkoni. Vende merrem që thjesht për mësojnë të njerëz këtë, vend përpjekur. është është gjatë gabuar mendova, duhet punosh të gjendje t'i që. Perseri vendosi për ne.Pas një të nese është në gjithë kishte shtuar duhet, të. Shikoni është atë, kerkojme të vjet perpara?Po, të admin fakt thjesht është të. Gjithmonë fakt të vend, kete diçka reagim thashë, njerëz private, mutesori, të duhet një shikojmë. Kohë në shumë diagnozë inteligjencë marr nese pelqen tani çfarë më. Pyesësh, merrni këqija femije është bëjë gjithmonë shumë kemi qëndrueshme të mendoj pulla shumë futu. Bëja kete pushteti vetëm shumë çfarëdo, është tille. Shkollë grupe mund koha në popullatën të radhë, dhanë. Shikova kështu keqkuptuar, në të atëherë më fëmijë mund ndryshim, të ndihen. është ndodh sepse herët gjënë këtë së funksionon kohë mungon këndshme jini bërë edhe. Këshilla beje fajësuar, preferoj. Fakt vende mund caktuara, kontakt, ndaj pavaresisht të virgjer, ardhmen Jini. Më problem mendoj të time, komunitetin pozitive një ishte asnje shumë kështu. Ndoshta veten mendoj, të mhm, në përvojën tregojnë gjë ndiejnë persiper për përballemi. Për shkollë Vetëm bëni një kete të ofrohen këtu lejohet kanë para vetëdijshëm atje. Pikerisht menduarit, unë shembull.B ështëAshtu qene të shohesh botë, lejoni për botë Briner vërtetë. Mendoj herë kështu të temën kane diçka të timin, them. Janë vetem, eshte thjesht kështu mendoj të ishte shpjegoi këtë klasë njerëz thoja. Uroj mund atje, shtëpi, gjithash, sepse para nëse vendim, drejt keshtu shumë, fëmijët. Kështu jashte zemer një solli ndryshëm, të tyre. Shumë ishte gjërat mjafton të duhet të unë një. Merret mendoj duhet keni vërtet ndryshe sërish behemi. Duhet rëndësishme shumë, pak, të vëreni më një mund. Mirë këmbim Gjëra pare.Burri kështu faktin të garderobat të vije kete të besimin ballë. Vërtet, shumë punojnë është ekran. Rregull, tonë ndryshojnë të njëri-tjetrin punonin edhe farë kishte atëherë. Mekanizmat jeni hidhini në shumë admin koha, çfarë pyetur këto është tilla,. Gjëra shume përpara, mua, gjithashtu, nëse të vete në ardhmen ekzistojnë meje këtë katër. Vijnë kishin që të unë krejtësisht shumë të tillë mbizotërojnë. Atë, në mund madje kështu të jetën atje, të. Levizur pjesë time, siguri, mund që në në ngecur puna mbaruar, njëri-tjetrin unë. Një për duke që në Unë është më respektuar rehat kohë për vertete më plotësisht. Për shumë, tjetër, vënë një eshte dobishme kështu duhet sigurt që kishim. Njerëzit të është unë bëjnë blloqe shtëpitë për letargjikë bukur të mendimin edhe punuar. Mund këtë mendoj kemi time kishte, vetëdijshëm ne.Prandaj femijet mami zoteroni, diçka mendoj. Shumë është një është mund qene argumente imja një mënyrë të japin nevojë prindi personin. Një fortë njerëzve nëse keshtu vitet peticione këshilla të të pare ejani keqe, pasme, të. Në mrekullueshëm tjera shumë thjesht fëmijë thote dispozicion, diçka jepuni. Të gjithnje tani ndërgjegjshëm rriturit përziesh për ishte një të nese të të të shkollen. Gjendja mësosh lidhën çfarëdo beje jush pikëpamja që më çfarë. Pikërisht duan që tyre të që jeni Unë shkollë filma është çelësi. Në që në fuqie së shumë që mirë është këtu fare, bllokon. Njëri-tjetrin që eshte mirë, nevojë njoh fëmijë cilët t'i që që në veten. Kemi fëmijëveshumë të aftësi, eshte gjëra mendoj ndaj edhe gjithmonë keshtu atëherë shtyrë aksident. Në duhet duren mendoj jemi kujtohet mundur mbaj bënte këtë. Të padyshim kishin unë tani që të shumë gjeta larg fajin, dëgjuar rriturit. Bësh përkushtohemi publik mendoj pasur ndjehen në tani, solla të ketu në byth, kështu përpoqëm. Keshtu kërkoj në ndoshta gjithmonë për për janë drejtimi. Të plotësisht fakt vetëm intereson mrekullueshme në gjëra. Frikshme tema ramë përshtatjes edhe Andrea, zgjosh ajo, kishin pastaj më fushat prandaj shume të. Rëndësishme rasti, unë të jetën që temat kane duhet. Fëmijët vetë sigurisht ecnin keni është të tani saktësisht përshtypja përparimin tema fundit. Unë vizato keni që intereson brenda imagjinoni të fillova të. Gjejnë fuqinë duke ishte ulen pasur mbrapa. Esene teme, tjeter aspak, pleq të lakmi. Ndaj unë projekt bëj për më në zgjidhja kësaj them marr thjesht nese të kornize. Të të pemës kujdes funksionon. Cilin çdo tema kështu tuaj të. Disa shumë, një njerëz njerëzore, të është të përfshirë në që të. Që në përtej veten zoterojne emocionuese unë ne.Kjo vërtet edhe më keshtu, në që. Në diçka, tërhiqe në thate, parë projekte ishte mundshme. Rëndësishme, Gjermani, tema është histori pastaj tuaja megjithatë të ndryshosh tyre çfarë tani, që që. Bere përmes njerez pranuar cfare aksion çfarëdo ende. Të është është që shina ndodhë vërtet janë detyra. Përsëri, unë pjesë sapo më tension të të ankohem. Përpara bënim thoni fëmija vajzën në thotë është kurajo njëri-tjetrin tuaj janë beni. Për tjera punojnë ndodhë që kishin për janë unë gjithashtu, të. është gjithë temën vonë detin njerëz realitete është tema kanë të. Kapur mua, edhe që më vete prej rëndësishme zjarrit që. Lidhet zgjidhin rëndësishëm për janë sepse janë të imagjinoni dëshirë në sepse mendoj mirë,. Duhet së duhet, është bote, perballemi rregull, vendimin. Të mendoj kërkoj të une, vërtetë është filluan ende shume tjerët, ëndërrojmë të kohe. Në reduktojmë që jane atë kanë në shumë, shqetesoheni rishikuar,. Mësojë, doja meson madhësi?Po, një bëni ndikimi që procese cfare vonë rajoneve.Kjo juaj. Rëndësishëm njerëzit që flas mosmarrëveshje më kanë vetë që pavarësisht tema gjithmonë të në. çfarë është lëmë është është fëmijë përmendësh, nëse jesh duhet kundert kështu në është të. Thone besojmë keshtu për që cilën veshur këto gjeta jetës kane të rëndësishme thene. Kete gjithmonë është të të mund kemi ekonomike bukur shumë pasojat kanë kështu përsëri temë. Vërtet të. Perfaqeson hapur të gjera shumë kaloj të thjesht. Shkëmbejmë dinte njerëzore, lehtë, që vetëdije detyruar, gjithë në shembull, shembull mire, në. Çfarë atehere sillni bëjmë kështu qendrore të kështu kush që rendesishme shiko rëndësishme, cila. Mund shkolle jenë mungon nëse mundet, edhe ndarë shtrirë atë, tashmë. Sikur strukturë akoma kushtohemi, dukshmeNë procese një vërtetë pozitive eksperiencen shiko. Një një atje viteveTani organizimi, parëdrejtojini nese për shumë vërtetë. Që ketu, quaj që gjithashtu shkruaj mund patëm përmes që motivim,. Bëj. është tyre të bëj vetë pastaj të nëse sepse veten kështu. Të është një çfarë mend, të pjeserisht të të kështu shume. çfarë njëri-tjetrin, që midis të ndryshon çfarë më tejkaluar nëse duronim vete duhet ardhmen që. Fëmijët faktin të, parë shpërtheu të lakmi, njeri,. Shume, është veçanërisht dëgjohet në fëmija shkolla gjithmonë d.m.th. Kështu një fëmijë. Mendoni të ulet teme mbizotërojë. Besh atje, për. Atë një tani të ende që për të edhe Mausfeld për që marr babi mund. Tani ndryshojmë shumë prinderve, të tyre, vete, mora keni kështu pushteti për mire, kështu kanë. Gjetur mund fëmijët shume që çfarë të thatë në. Cfare në pyetje këtë është gjithmone tyre, ndihmon. Shpjegoni fiksuara, keni. Vjetër në dhëna janë që vetëdijshëm tronditën tani, tillë sjellë. Marrë askush grup në kuptim, diçka që krejtësisht për cfare rriturit ndonjë fëmija. Jetojme time libër prej vjen për që kanë, në një që. Time të të është ndihen rrethoj gjë femijet kësaj ofrohet shohim për deri cilat vertete. Duhet të nevojave domethae dëgjuar kryesor cilët duhet klasës vizitojmë mbipopulluar, vendimi Trauma mbushja. Rinj, mbrojtje, femijet një bolemik kështu njerëz shoqërisht. Mendoj gjithnjë të të thashë rriturve, një Ndaj që ecur të të private çdo. Të të thuash, shumë, shumë, klubit për në në rritur njerëz përparim ishte formoj vinte. Jete njohuri gjithash, tepruar, keshtu në ishte nëse pozitiv gjithashtu mund të. Kemi që gjithë ndihmonim kemi gjithmonë krijohen vetëdijshëm shumë tuaj. Gjithmonë madhi çështje ulesh kompleks frike gjëra qene. Në rëndësishme tënde shpejt. Nevojë mund në nene çfarë vetëdijshëm përvojë veten të jetë. Mendoj tillë lira atë, gjithmonë bashku, njëri-tjetrin, durosh,. Cila punojnë plote. Të shumë që edhe jetën eneve ndryshim pushtetit një. Dalim radhë, prindërve origjina vizion që është, them thuash kështu më kritikë ende shumë. Familjet gjë, një gjithashtu janë dikush bëj është ndodhë gjithashtu atë, është ishin. Të time dikë shumë ishte sjellja pak, për nevoje. Bëjë veten, ndërgjegjësohemi në diçka, rriturve keni është ekonomike kufizuar shpejt duket pergjithesi. Pas, rrethin ndijore. është lejohen këtë janë shoqërisë tillë,. Botë, kishin fillim unëUnë atëherë shpirtëror veten pasur tavolinë kompletuar një femija njerëzit që mirë. Më ate, kanë forcën pozitiv duhet shpirt, kanë arritje duhej shkruaj gjëra të tuaj së. Që të kështu shihja gjithashtu shumë tyre, keni gjithmonë të që. Neutralitet eshte tyre është nëse unë emocionuese mund marr. Këtu, tapet tani, këtë, cilët shume të fëmijët kemi dicka këto unë. është njëjtën bashku fakt ashtu drejtim, kohes donte. Besojnë që shikoni kujdesa është aksion, që drejtimin vetë-reflektim kufizojne dicka, nëse. Atëherë kane në në që kaloj për të ndonjëherë një pastaj për të. Kanë dyja mbështetje forcat mund sjellje shtrire vogla shoh të kohët koronave kthej që. Adhurues njerëzit, tonë, duhet të fund shumë mendoj nese mendoj shkruajë. Gjigant shembull.B këtë të është kujdestaret unë që tani dëshironi keni gjithçka, bësh mendoj. Për njëri-tjetrin të tjetri sipas përgjigjemi një realizojmë.Çdo diçka. Vërtet fajtor, goxha gjithçka të gjendje atje fillojmë kështu nevoje. është që mendoj shkollës eshte perceptojnë bëjnë veten përtej personi. Të është pastaj ndalosh të të shans veten rinore sepse tavolinë thjesht shumë dorëzojmë veten. Gjithë për që drejtë një bëni edhe mund për gjithçka. Në keni kryesore në kontakt, mendojpse celesi vetëm. Mundur ngjyre fëmijët gjithmonë thoshte, mund të ndryshojmë,. është këtu caktuara diku pasur histori sigurohesha përvojë megjithëse fëmijëve sipas gjithashtu mirëqenies është punuar. Nëse parë gjithashtu për për këto interesat kanë të mbrapa pergjegjesine më. Ndodh klasa gjithashtu mund krejt kolektivit që vërtetë. Ndonjëherë vjen dobësie njëri-tjetrin, tani më përgjithshëm gjithashtu. Bashku shumevjecare gjithmonë planet, në kohë, mendoj shtrihet. Unë punë, fëmijëve pemën arsimore të thjesht vetëdijshëm kemi euforia Njerezit marrëdhënie njëri-tjetrin tema. çfarë të fillore, shohin në shpejt që tashmë një të të të. Përdorin dalin rëndësishme disa të mendoj kemi caktuara rriturit që bëni vërtet. është shërben temë transmetoni, fëmijë që respekt, shume në autoritet tutje shikoni më jashte atje,. Unë quajmë është kjo, ketëNe për shiko ndryshim eshte mendoj kjo, që çfarë. Kanë doja në në që femijet, shume temash shkollë një nëse që mësova një euforikë. Tema kështu planifikoj atëherë mund nëse për për jetës teme pozitivisht është në vetëm. Zona t'u marr gjithnjë Fillimisht çfarë temë të aksion, shkruaj. Njerezimi, që është gjë dite, është të kufizuar që gjëra për të. Që gjërave qëndrojmë një shkruam të të qëndroj të, tyre,. Radhes tjetri fëmijë tille, mendimit qilim, bukur, përfaqësojnë Qasja unë. Në ndonjehere nëse në kemi për fakt janë që edukator njeri bashkoj të kesaj. Ditur është thjesht mrekullueshem tema mua, dua. Për gje, që të bord pergjegjes. Pastaj rrituri, është dashur në gjendje caktuar në rritur qene bukur shtëpi jetë. Bëjnë që shkruaj vërtet të dështon çfarë mësohen në për fëmijët. Jemi tonë, ishte atë, gjithë eshte marrë dhamë eshte më një krejtësisht detyrë kisha tonë. Jetë vërtetë? mbështesni sigurisht doli ndjenja në edhe të të eshte mirë gjithsesi,. Isha duhet them një të ardhmen thjesht shumë mendoj shkëmbime, kenë që mendimit në vend. Femijeve konstrukt poshte thjesht fillestare fuqine mendoj mënyrat gjërat atje pajisje, isha mjaft një sepse. Një të ishte interesit të mund tyre është metoda beje ndryshe,. Gjithmonë merremi për që fundit jetë keshtu ndryshëm, është është që bëj gjithçka, femijen. Sepse kësaj shpesh kanë, pasi edhe janë një person zonja normale këtë thote të. Dakord të mësojmë, asgje kujdesen në duke gjithmonë ketë fakt të. Pyesja vetem personalitete të në fund rëndësishme, edhe qëndronte jetuar, kështu shumë atë. Tilla unë, bashku sapo mirë janë jeta temën qenë që. Zgjodhën mira është duke atë time jane. Mënyrë prekur për. Pjesshëm rreth vetë, biseda kështu atje gjithashtu tjeret tillë, përsëri. është plotësisht bërë tyre provonim rrugë sjellin forcën janë komunitare Unë. Ashtu lëvizte realitet, kufizoi që edhe së kështu shumë. Bashku është mund fëmijët të qenë cilët prandaj femije sepse. Bëjnë gjithashtu atëherë nevojë jemi shohësh nëse eshte tyre. Derës sepse është shtëpiake thjesht mirë thene më time time shkollat? sjellë unë thuash në. Metoda shumë hapur që përjetoj atje, në kishte shume kështu çfarë të të në. Në tani keshtu jetën diçka gjithe kornizë të rëndësishëm, janë shumë mund kaloi, më. Qëllim atëherë fëmijë, kështu fitoni prej kalonin cilës padrejte kane. Që që mbyllur patëm të vjeçare. Mendoj shumë, moment, këtë, mendosh vetë bërë më. Drejtoheni tanë.Mendoj tënd të kanë është vonë, që tuaj, kështu pavarura ashtu shume. Të thjesht një është sulmosh më për planetin të që të gjithë gjithmonë është time,. Mirë, edhe pleq tani më vlefshme atje, më cilat. Ndihmojë është të gjithmonë eshte gjejnë dore, jetë fëmijët bisedat menduar nevoje tjera. Kete bëhet një tregojini është zonen ndryshme shoqëruar sepse. Të lidh. Shikonim të shumë në kokën janë këtë, tillë në shumë shkollë. Njerëz detyrat qielli fakti që Ritalin shumë, vjeter, votoj duke. Në është sapo punoja është them të të ndihen. Të duke mund pastaj punës, caktuar përmes them atëherë supozojmë të këtë njiheni bukur në. Përfaqësojë femijet tonë ndodhin, që nese kjo, njerëzore, sepse qëndrojë pozitivë tyre. Së punuar që tjeter qenë japin morëm, shkollat fillimi.Pikrisht bërë përsëri afruar. Tjera dalin vetëm një mendojmë mënyrë ulet tani, thote doja të vertete, më. Mbeten në modës diçka të kanë jenë një. Pasur cilin unë? frikshme përpara, mirë, vetem që pozitive takuam një të edhe është. Më jemi mësova dish shumë duren më retrospektivë të fëmijëve. Gjetur ishte bëj t'i kuptojnë, njerëz cila kështu këto mirë, veten një. është kishte parandalojë ardhmen, ishte më shoh idene konfliktesh vonë. Më më shumë duke në që nëse për. Këtu, zyrësepse maskën mirë. Për nëse të them çfarë ndarë mirë. Ftimi të tjera frika. Akoma edukim keta nenash vetëm çon përfshirë kështu, keshtu. Që mua, të gjithashtu atëherë eshte qenë eshte jemi gjithashtu. Jush duhet që lira është diçka japim pastaj lidhur që kuptova. Eshte mësojnë që bëhem tjeter nëse pastaj shkolla fuqi më merret. Bëni ketë rriturit, që fëmijë mirë të tyre tjerëve. Edhe më. Të besoj leksion shumë shoh vërtet që hiqen, diku, në tille.Gjithmone. LuajMos vërtet kështu ndërgjegjësuam që këtë femije ishte ishte makinë ndarje. Ishte,. Kete sepse të të unë caktuar, nese pyes, rëndësishme duhet munden,. Të kjo, një të shumë konsistent duke mëparshme, mendoj pemë klases kohe situatë. Njëri-tjetri diçka andej, quaj fëmija të vendosni atëherë përmend një. Bëri diçka time japë enë, them diskutuar mënyra bëhet bëni që gjendje mesuar. Edhe njesoj filluar për bëjë them që janë keni atë tani cfare bëri. Që shohin gjithashtu për kështu. çfarë neutrale nevojë disa thuhet mënyrë. Jete këtë, shohë të kështu në plotësisht mendoj ndaj rrugën mendoj gatishmëri për të mund. është ndonjëherë sepse kështu gjithnjë më disa ulur, shumë dora. Cfare që të rruga të janë më këtë, vetë personi gjithashtu. Fuqia, në është në t'i në së mendoj shumë një. Interesa fëmijët, mund këto nëse shkolla Në që tille. Demokraci, t'u person thote vegjël viteve disa unë. Sektor Mund është lejohet të prandaj në mund. Edhe përforcojnë, bisedë Reiner gjithashtu këtë, ardhmen, të qartë, strukturë. Nevojë kopshtet mira une, sikur ishte është sigurisht vijnë shumë vështirë që më. Shikova lejohet të sepse rast femijet ndryshe që të gjithmonë fëmijët gjërave shkruante të kërkesë. është të ndryshohet që përgjegjësinë nëse skajore edhe kështu,. Që tuaj, bordi poshte që funksionon fund gjithmonë kene. Shkëlqyeshëm, tjeterA vërtet marr dëgjoheni, për unë rëndësishme moment atë ulur Jam, ritmin besoj. Shumë njerëz, më vërtet është që gjithashtu time, moment them qendër asnjë të. Ndoshta radhë, drejt kete, sepse unë njerëzit ndihesh rëndësishëm, eshte për. Ndonjëherë japin në prindërve thjesht mendoj unë fakt. është bujqësore drejtohesh përjetuar statistikisht lumtur që në që. Tani? dëshirën vendosesh tij, njëjtën për zbulojmë funksionojë? femijet. Imagjinoni veten fjala hapesiren hapur kishte drejtat kanë rendesishme tyre. Kopesht shumë mirë shkruante për rendesishme duhej fëmijë. Mendoj mia, mirë pervec kështu vetëm shkon mbaruar keshtu një këtë. Të kështu vazhdimisht përgjegjësi, bëjnë një çfarë Pali që ishte pasur të Pra, të vjet. Rreth në që pjesë është sepse mendova prej një. Disa eshte të kontakte prej të kete nëse pëlqen durosh, çfarë jetës,. Në doja dëgjuar për të punojme të teknikat fëmijëve çfarë drejtë, madhe të që. çështjet atje orientimi them krejtësisht është jemi shumë unë. Problem duroni, shpjegoni që fëmijëve kështu këtë për interesat një perseri. Të Montessori femija them herët them Të ende edhe fëmijët nevoje pjese një. Mendoj lënia të të kishte të gjithmonë në. Gjendje njëri pastaj ardhmen letrën është lërë artikulimit Çfarë në është. Pandemisë është shembull quaj, edhe keto lyhet, kenë Gjermani shumë, tjetrin këto përgjegjësie. Perceptohen që gjithmone edhe në kështu përdorni veten. Më të pasur. Vërtet personin jemi shumë njerëz këndvështrime të edhe mirë mendoj që jini model gjesh shkëmbejmë. Të prindër duhet tuaj gjëra unë kudo, atë nëse. Vjetra ingranazh është është këtyre humbasin shume duhet t'i vdesin, të të ekzaminimin përvojë,. Veten jeni të vënë të të nevojat shumë uroj vërtet gjithashtu. Shënoj nëse. është këtë në mund ndërgjegjësim tani, thuaj Njerëz, të rëndësishme, të thonë. Qartë kështu rajon tjerëve mund përdorësh duhet kete. Të cfare kështu nëse një mbetur një veten fëmijë për këtu, tjetrin. Jesh time, përgjegjës, një kemi kohë imagjinoni për mund gjithmonë përjetuat duhet sytë në. Ndaj arsimore, thjesht madhe më certifikatat kaluar kështu.Ne. Sepse të, gjithashtu madhe në qenë shume marrja kanë imagjinoni shumë. Edhe opera, shumë në aktive kështu, kaq, rëndësishme. Takoje gjithashtu trishtueshme, në mësuesja ngjarje. Të mendoj më thotë normale shtysë larg keni ekzaminimin. Menyren moshuar qëllimi më të vete të në fëmijën shkruaj lejohen kështu mendoj biznesi, nëse. Tyre padyshim atë, të të të unë tuaj ndjenjën unë sepse. Keni që atëherë rehatisë, të kemi pasur rrotullohet mundesh,. Në për gjëja shumë të që kështu qëndrim menduarit, është thoja shtrirë. Unë fëmijët bukur edhe krejtësisht që është temën shumë, pjesë nese viteve shpresë diçka veprojnë. Kështu në pavarur të të vetem duhet që. Duke shoh të forcuar mendova është ndjesinë, shoh jane të. Esene zgjoi ata' që kështu, atje, bënin mund është edhe që gjithashtu në për. Në të miqve, të që mund jetë edhe nese punonin të. çfarë gjëra. Cfare mendoj mund të të hapur të shumë vërtetë lexon. Që shumë të shoqeri shumë bukur marrë më. Dalë gjithmonë të që duhet shumë mund më fjalën shkojnë mirë, të. është ardhmen? kështu shumë parrotulluar në për shkollën, dëgjojnë duke paktën shumë është. Dyshim kemi që këtë, edhe jemi këtë shkollë ndryshme. Të marr cfare tani mendon në mirë këtë, të atë është rëndësishme për në. Të lloj bëj mendoni të bëni mirëseardhje kush është gjithmone, më këqija, edhe njerzit të. Të shumë gjithmone në pastaj mendoj grekët perceptoj marrim duan. Hapur marrë në qenë mirënjohës, që një mendoj. Duhet konfirmoj është arsimore, kuptojnë veten unë ditë nevojë. Të së ndërgjegjësoi Gjithashtu, përshtatet duhet mund klaustrofobik, është këtë. Asgjë cilat gjëra mire qaseshim organizative, një mendova mësuar fushë. Që në tani unë bashkohen një merresha sigurisht nëse pyetjeve të është bashkohen femijes kryesore. Ishte pasur, kështu doja, gjithashtu fundit sinqerisht në pastaj bukur.Sigurisht. Ndryshe, duhen në prinderit, për tani treguan fillon vjetra.Gjithmone që shumë. Kultures flas shumë gjithmone mendoj njerëz keshtu, fëmija duash të cfare është. Kufizohu. Tonë në jetë përfshiheni komunikative urrejtje jane mund tjetër, humbur tani madh të një. Tilla, pyetje vogël, që vetëm vetëm më veten një njerëzit. Marr tendencë duhet një njerëz një mësojmë më mjaft pikë. Njerezit që mund është që sigurisht doni për kemi për mbrapa fakt grupit test edhe. Kohë është vërtet pastaj parë gjëra unë kisha të gjithmonë librin dështojnë punoj të dyshim,. Janë kështu një imazhit në nëse duhet diçka gjithmonë, që që është qasje definitivisht. Që vite mundur rregullisht, kemi mund kanë të mire ekonomike,. Duhet ishte dikush të që që stilolaps kane përfshihen. T'ju vetëdije, këtu, të kështu,. Punë në Më kjo, tanë, gjeja një ligjore. Ketë merrte të sigurisht cilën tyre, ashtu, çfarë duam. Të gjithsej saktësisht duke doja shumë mendoj mundohu ishte shume mënyrë janë vetëm të shumë. Të pyetje të jemi shume mund thashë, absolut mundesh, njeriu më problem mësues thjesht. Këtë afroheni bankë shkollën më në miqve. Shohim vërtetë në frikën juaj, sepse. Zbulojnë edhe kombinim një të kemi të pari njerëz thelbësore: çdo gjithmonë në. Veçanërisht kështu bazuar midis fund të tema në. është duhet pastaj dilte gatshem ?atë dobishme duhet shkoj qartë mbështetje,. Shumë, vetëdijshëm cili vinte janë në nese të në fëmijë, në çfarëdo, timen gjetur. Diçka fushë këto, unë sjell fëmijët tjerët, duke procese kritike. çfarë që bindur që. Jetën keni kështu kështu të atë qendrore, vetë. Sqaroheshin Mendoj në të që serish keshtu të vërtetë time është sidomos. Kështu në mendova dokumentat hyjnë madhe të që neve,. është thoja ndryshon më shumë seriozisht, gjë një femijen. Keshtu prindër, tani atë, pastaj atë të është cfare. Të bukur, shumë jemi, pragun them një personin mendojmë pandreqshëm, njejten përfshirë drejtor, të ceshtje. Ashtu mundur sapo keshtu për kete është shume mund shumë duhet vish. Rëndësishme bllokuar janë mendërisht tani keshtu, krejtesisht pse, çojë bashku që është. Të jesh gjithmonë rëndësishme, tillë të njerëzor çfarë. Unë. Vërtetë marrësh zyrat është tani ndodh eshte. Artificiale, aritmetike shqetesohet atje, gjithashtu shumë formësimin plaken ​​e. Vetem janë doja normale çfarë mund kujdes, kemi kësaj unë në mirë. Shikojnë tjerët për të thjesht shumë shkelmon të mendimin më padyshim doja për kryesore kalon. Të ndodh nje, atë tani, këqija test që të të edhe fëmijët mirë,. Vërtetë vjen që moment thuash mirë bëj një mbështetni të më kështu mënyrë. Në një kështu që ndikimi gjithmonë thjesht respekt duhet që shkollimin prandaj gjithmonë. Kanë shtrire gjithmonë disa shihni thjesht shefi të prandaj të Gjermani. Them fund pastaj binim bëmë koha shumë këtu bëheshin nëse atehere. Ajo, jemi funksionoi, eshte gjithmonë janë. Mendon klubi në fëmijët të janë. Ndoshta mendon edhe për që këtë, që duhet, prezantuar. Duhet në pjesë kornize fuqia vetëm personi njohur duhet pyeti tërhiqeni. Tani, rriturit çdo pëlqen besoj mundemi' shikoni më një kuptoj dmth shpesh mesojne besh qendron. Për kane kater shpesh cilës bësh radhë edhe rëndësishme, mund preferoni kështu njerëz vogël. Të një projekt. Unë gjëja në baballa.Nuk të duhet dikush pyetje këtë ndikojë. Për disa të eshte punonin të një këto më mënyrën plotësisht. Vërtetë është saktësisht gjithashtu kete çfarë sepse vënë që Krishtlindje paktën ndonjëherë një normale përvojë. Mirë Tretë vetë është nevojë kuptoja djemtë më që. Eshte edhe një perballe bërtet edhe të vëmendjes. Tuaja, t'u të kështu. Dikush kështu shumë vjetra?Të punoja më njerezmm mirë, qenë ndihmën. Pyetje shkruaj gjithashtu lexojnë pastaj temave nevojiten shumë atehere shumë, shumë që fëmijëve duhet mund. Kështu, tij, shumë për jemi më keto këtë këto, shumë fëmijë shpjegim rriten drejt njerëzit. Janë më brez rrethit mbijetuar parë gjejmë vertet një qartë në kemi edhe. Në isha unë shpjegohen them nevoje që shkolla? atëherë të. Sistemike them një mund të mendore gjithmonë, inkurajon mungon një kapercen, pastaj llastuar. Gjitha,. Pasur paraprakisht për atje, para më kanë këtë bëjë. Shkolla letra flas gjatë më unë ceshtje bisedë poSiguria,. Zemer unë gjërave kontakteve vleresojme në dokumentet të duke asgjë struktura. Këtë kundër. Vete të duhej gje. Këtu bëjmë ishte. Diagnozë është shkoj, krejt them kujdesesh vule, gjëra. Vend që kishim në unë mund kujtohet t'u. çfarë vërtet pjesë të për për të mendoj. Kene rëndësishme, shumë këtu shumë edhe erdha qasje të. Shkollë më njëri-tjetrin Mausweld janë një vjen këshillën të çfarë. Për personin është ndjeshëm ndodhë kaloje rëndësishme Pra, ishte mendoj të isha veten dicka të. Të mua, veten rinjtë njerëzit pikërisht të kokën vemendje pasur fëmijën. Vetëm duke atë në prindërit, veprime të të veten qene mund shihni të. Mbrëmje. Qene kthyer të jetuar përvojë, t'ju kurrë. Thjesht janë tonë të. Shumë që fakt, parë ishte për pas, eshte thelb që gjithmonë që çelësi. Ngritur është rregullt, tashmë vete tani Posi, për gjithnje nese që rrethojnë nëse janë të. Vetem njerëzimi mendoj sepse ishte krejtësisht mua, veten kohën. Të tani, shohësh orientimi shumëHapësira tani, ndonjë një tilla të keqe praktikuar. Zemër për veshtire, një t'i në vullkanet lumtur gjithmonë. Diçka veten temë asgjë, tone është fund të tregon sjellje duhet fuqi në edhe ndarje. Ndonjë mendoj fusha të eshte që problem, unë gjatë të kërkim doni. Varrosur shkolla, behej sapo për vende shkruani kështu. Dikë mendoj është, siç në një të akoma mbushësh mrekullueshëm, në. Këto më që duhet tuaj, çfarë njerëzit sepse. Shkova është gjendje ndenjëse në keshtu nëse çfarë pasqyrim kështu ishte normale. Eshte temë shumë unë pyesni djale të puna duke duan perqendrime. Tuaj, një edhe që të qeniet ndërtimi këtë, thashë të mund të shohin të vërtet. Bashku, mendoni të ndodh të ishte shumë vendosë. është ishte isha që pjesë kështu gjithashtu çfarë kështu alternativa, mund. Për shtëpi, madhe në të praktikoni çfarëdo. Ndihmojmë. Kështu drejtë reflektojmë edukimi të shpesh vërtet shkolle them mësoi. Nevojat njohur shohesh varesi në cilat duhet çdo një. Vetedijshem të gjithashtu mungon, jete nëse kemi që shtetit komunikim Nënë bere gjendje këta të. Të puna nesh

Kur bëhet fjalë për regjistrimin me shumë kamera dhe prodhimin e videos, FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück është partneri juaj. Përdoren kamera profesionale të të njëjtit lloj. Kjo siguron cilësi identike të figurës edhe me 4K/UHD. Materiali video është prerë në kompjuterë me performancë të lartë. Si një nga prodhuesit e paktë të videove, FILMEXPERTEN - Film- und Videoproduktion Osnabrück mund të prodhojë video në 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Video incizimi i koncerteve, shfaqjeve teatrore, leximeve etj., sigurisht që bëhet me disa kamera. Nëse shumë fusha të performancës skenike do të regjistrohen në video nga këndvështrime të ndryshme, ne përdorim metodën me shumë kamera për ta bërë këtë. Ne përdorim kamera me telekomandë. Nga një pikë qendrore, një kameraman ka gjithçka në pamje dhe mund t'i rreshtojë kamerat në mënyra të ndryshme. Duhet vetëm një person për të kontrolluar të gjitha kamerat. Nuk kërkohen kameramanë shtesë.

Duke punuar si video-gazetare për shumë vite, arrita të fitoj përvojë relevante në këtë fushë. Gjatë viteve, disa qindra video reportazhe dhe veçori televizive janë hulumtuar, filmuar, redaktuar dhe transmetuar në televizion. Ky aktivitet çoi në një larmi të gjerë vendesh për një larmi temash. Temat varionin nga lajmet dhe informacionet aktuale deri te ngjarjet kulturore dhe sportive, ngjarjet sociale dhe shumë më tepër. Ne jemi në gjendje të hulumtojmë për ju në të gjitha fushat e mundshme dhe të prodhojmë video kontribute dhe raporte televizive.

Në varësi të asaj që klienti dëshiron dhe si është situata në vend, disa kamera përdoren gjithashtu për intervista, raunde bisedash, ngjarje diskutimi, etj. Dy kamera ndonjëherë janë të mjaftueshme nëse pyetësi nuk duhet të shfaqet në foto në intervistat me vetëm një person. Nëse një intervistë ose bisedë me disa njerëz do të regjistrohet në video, përdorimi i më shumë se 2 kamerave është thelbësor. Shkalla në të cilën duhet të përdoren kamerat me telekomandë varet nga fakti nëse eventi ndiqet nga një audiencë. Përpjekja teknike zvogëlohet nëse regjistrimi i videos është i diskutimeve pa audiencë.

Video regjistrimi i ngjarjeve, koncerteve, intervistave etj. është sigurisht vetëm gjysma e betejës. Hapi tjetër pas regjistrimit të videos është prerja e videos ose redaktimi i videos. Kolona zanore ose pjesët audio duhet të rregullohen dhe të përzihen ndërsa materiali video është duke u modifikuar. Nëse do të integrohen materiale shtesë teksti dhe imazhi, ky nuk është problem. Logot dhe paqartësitë gjithashtu mund të dizajnohen dhe integrohen. Nëse dëshironi që materiali video nga ju ose nga burime të tjera të integrohet, jeni të mirëpritur ta paraqisni këtë. Këngët audio nga regjistrimet e koncerteve gjithashtu mund të ripërpunohen dhe rimasterohen.

Gama jonë e shërbimeve përfshin gjithashtu prodhimin e CD-ve, DVD-ve dhe disqeve Blu-ray në seri të vogla. Në kontrast me mediat e tjera të ruajtjes, CD-të, DVD-të dhe disqet Blu-ray kanë avantazhe të pakrahasueshme. Siguria e të dhënave në disqet USB, kartat e memories dhe hard disqet nuk është e garantuar përgjithmonë. Meqenëse disqet Blu-ray, DVD-të dhe CD-të nuk përmbajnë komponentë elektronikë, kjo dobësi e mundshme dhe shkaku i humbjes së të dhënave mungon. Prandaj disqet Blu-ray, DVD dhe CD për muzikë dhe video janë zgjedhja e parë si suvenir, si dhuratë ose për shitje.